【数A】【整数の性質】n進法 ※問題文は概要欄

問題文全文(内容文)：
次の数を[ ]内の表し方で表せ。
(1)1100101(2) [3進法]
(2)12121(3) [2進法]
(3)1234(5) [2進法]

nは2以上の自然数とする。10進法の数72をn進法で表すと132(n)となる。nを求めよ。

次の個数を10進法の数で答えよ。
(1)2進法で表したとき,6桁(この6は10進法の数)となるような数
(2)5進法で表したとき,4桁(この4は10進法の数)となるような数

チャプター：

0:00 1解説
6:38 2解説
7:51 3解説
10:28 エンディング

単元： #数A#整数の性質#ユークリッド互除法と不定方程式・Ｎ進法#数学(高校生)

教材： #4S数学#4S数学Ⅰ＋AのB問題解説（新課程2022年以降）#整数の性質#中高教材

指導講師：理数個別チャンネル

投稿日：2025.01.25

＜関連動画＞

浜松医大　確率　サイコロ４個・ｎ個　高校数学 Mathematics Japanese university entrance exam

単元： #数A#大学入試過去問(数学)#場合の数と確率#確率#関数と極限#数列の極限#学校別大学入試過去問解説(数学)#浜松医科大学#数学(高校生)#数Ⅲ

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：
浜松医科大学過去問題
(1)4個のサイコロを投げて1,1,2,2のように同じ目がちょうど2個ずつでる確率
(2)n=4,5,6・・・としてn個のサイコロを投げて、少なくとも(n-2)個のサイコロに同じ目がそろって出る確率$P_n$
　また$\displaystyle\lim_{n \to \infty}\frac{P_n+1}{P_n}$

この動画を見る　

まさかの方べ○の定理

単元： #数A#図形の性質#方べきの定理と２つの円の関係#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
xを求めよ
＊図は動画内参照

この動画を見る　

福田のおもしろ数学367〜3変数の不定方程式の整数解を求める考え方

単元： #数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#ユークリッド互除法と不定方程式・Ｎ進法#数学(高校生)

指導講師：福田次郎

問題文全文(内容文)：
$a,b,c$は$0$以上の整数であり、$a \geqq b \geqq c$を満たしている。
$a^3+9b^2+9c^2+7=1997$を満たす$(a,b,c)$を全て求めよ。

この動画を見る　

整数問題

単元： #数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数学(高校生)

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：
自然数$ m,n(m \gt n)$を求めよ.
$ \dfrac{1}{m}+\dfrac{1}{n}=\dfrac{3}{77}$

この動画を見る　

福田のおもしろ数学163〜連続する奇数が互いに素である証明

単元： #数A#整数の性質#数学(高校生)

指導講師：福田次郎

問題文全文(内容文)：
$n$が自然数であるとき、$2n-1$と$2n+1$が互いに素であることを示してください。

この動画を見る　

<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> 【数A】【整数の性質】n進法 ※問題文は概要欄

＜関連動画＞

浜松医大 確率 サイコロ４個・ｎ個 高校数学 Mathematics Japanese university entrance exam

まさかの方べ○の定理

福田のおもしろ数学367〜3変数の不定方程式の整数解を求める考え方

整数問題

福田のおもしろ数学163〜連続する奇数が互いに素である証明

【数A】【整数の性質】n進法 ※問題文は概要欄

浜松医大　確率　サイコロ４個・ｎ個　高校数学 Mathematics Japanese university entrance exam