なぜ化学の知識が定着しない？【化学基礎/理論化学#0】

問題文全文(内容文)：
化学の基礎準備編の動画です

単元： #化学#その他・勉強法#理科(高校生)

指導講師：受験メモ山本

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投稿日：2020.04.14

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【化学】古い過去問　センター試験2002年度　第2問問1 ヘンリーの法則

単元： #化学#化学理論#気体の性質#理科(高校生)

指導講師：ぺんぎん高校化学問題集

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温度一定で、圧力を変えて、一定量の水に溶解する窒素の量を調べた。
下のグラフに、窒素の圧力(横軸)と、溶解した窒素の量(縦軸)の関係を示す。
次の問い(a・b)に答えよ。
ただし、窒素は理想気体とみなす。

a 溶解した窒素の量を物質量で示すグラフとして、
最も適当なものを、次の①～④のうちから一つ選べ。

b 溶解した窒素の量をそのときの圧力における体積で示すグラフとして、
最も適当なものを、次の①～④のうちから一つ選べ。
※(a・b)のグラフは動画内参照

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無機化学第15回ケイ素の単体と化合物

単元： #化学#無機#非金属元素の単体と化合物#理科(高校生)

指導講師：ぺんぎん高校化学問題集

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無機化学
〔ケイ素の単体と化合物〕

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【物理化学生物】GW〜夏までにやるべきこと（受験合格）【1.25倍速推奨】

単元： #物理#化学#生物#理科(高校生)

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

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【物理化学生物】GW〜夏までにやるべきこと説明動画です

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【高校化学】次の各記述の下線部と状態変化の名称の組み合わせで、正しいものをすべて選べ。(ア)池にはった氷が、昼にはなくなっていた。　昇華(イ)戸外に干しておいた洗濯物が乾いた。　蒸発　(他)

単元： #化学#化学基礎１ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)

教材： #中高教材#セミナー化学基礎・化学

指導講師：理数個別チャンネル

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次の各記述の下線部と状態変化の名称の組み合わせで、正しいものをすべて選べ。
(ア)池にはった氷が、昼にはなくなっていた。　昇華
(イ)戸外に干しておいた洗濯物が乾いた。　蒸発
(ウ)アイスクリームの箱の中に入れておいたドライアイスがなくなった。　融解
(エ)熱いお茶を飲もうとしたら、眼鏡が曇った。　凝縮
(オ)冷凍庫の製氷皿に水でぬれた指で触れると、指がくっついた。　凝固

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【この1本で沈殿と色覚えられます！】語呂と技を使って無機化学の沈殿とその色を覚えよう！※訂正概要欄を確認してください〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕

単元： #化学#無機#イオンの反応と分離#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

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無機化学の沈殿とその色の覚え方、解説動画です

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