同格のthat [井上景可] 英語講師オーディション - 質問解決D.B.(データベース)

同格のthat [井上景可] 英語講師オーディション

問題文全文(内容文):
森田先生が主催する、英語講師オーディションの出場者(井上景可さん)の動画です!
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#名詞・冠詞・代名詞#代名詞の目的格、所有代名詞、Whose~?と答え方
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が主催する、英語講師オーディションの出場者(井上景可さん)の動画です!
投稿日:2019.05.29

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単元: #英語(高校生)#英文法#比較
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
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( )内を埋めてください

Of the three sisters, Jane was ( ) singer.
①the better
②a better
③the best
④a best
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関西学院大学からの挑戦【英文法問題演習8】

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単元: #英語(高校生)#英文法
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
竹原先生が関西学院大学の入試(文法)を解説します。

以下の問題に挑戦してみましょう!
She has a goal others might think _____.
1. impossible 2. she sis impossible 3. are impossible 4. it impossible
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日本一難しい灘高の入試英語にTOEIC満点講師が挑む2021【語彙・文法異次元】

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指導講師: Morite2 English Channel
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灘高校の英語入試に挑戦します!

語彙や文法問題の解き方を知って、勉強の参考にしましょう!
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living roomのlivingは分詞?動名詞?

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#中3英語#動名詞#分詞・分詞構文#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)#分詞(現在分詞の形容詞的用法、過去分詞の形容詞的用法)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
living room(リビング・ルーム)ってよく聞くけど、このlivingって現在分詞なのか動名詞なのか分かりますか?
また、分詞と動名詞の見極め方って知っていますか?教えます!
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ハイレベル問題演習【仮定法③】即効英文法第9講

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単元: #英語(高校生)#英文法#仮定法
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
【問】
I would (A) the movie last night much more if I (B) the novel before I saw it.

① A: enjoy B: had read
② A: enjoy B: read
③ A: have enjoyed B: had read
④ A: have enjoyed B: read
(センター)

【問】
If I (A) you were here before I left home, I (B) your book with me.

① A: didn't know B: have brought
② A: had known B: would have brought
③ A: hadn't known B: would bring
④ A: knew B: had brought
(センター)

【問】
David was badly injured in the accident. If only he had left home five minutes earlier, he ( ) involved in it.

① was
② was not
③ would have been
④ would not have been
(センター)

【問】
The beach was beautifull I wish I ( )longer.

① have stayed
② could have stayed
③ can stay
④ will stay
(センター)

【問】
"I didn't go to class yesterday because my car broke down."
"You ( ) mine. I wasn't using it."

① could borrow
② could have borrowed
③ may borrow
④ may have borrowed
(センター)
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