【高校英語】受動態⑤~動作と状態~ 4-5【英文法】 - 質問解決D.B.(データベース)

【高校英語】受動態⑤~動作と状態~ 4-5【英文法】

問題文全文(内容文):
受動態 動作と状態の説明動画です
単元: #英語(高校生)#英文法#受動態
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
受動態 動作と状態の説明動画です
投稿日:2018.10.07

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【英語ライティング】二重否定の正しい使い方

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単元: #英語(高校生)#英文法#英作文#否定表現・特別な表現#整序英作文#自由英作文
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
二重否定の正しい使い方を知っていますか?

使い方を知って、英作文に役立てましょう!
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仮定法はwereよりwasの方が普通? #shorts

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単元: #英語(高校生)#英文法#仮定法
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
ネイティブに「I wish I was, If I was」または「I wish I were, If I were」のどちらが適切な使い方か聞いていきます。

適切な使い方を学びましょう!
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Lesson9-3 NT Stage3 3rd Edition【YAKISOBA先生がていねいに解説】

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単元: #英語(高校生)#英文法#分詞・分詞構文
教材: #NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson9
指導講師: 理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文):
N.T. Third Edition Stage3 Lesson9-3で扱われている分詞構文や分詞を使った重要表現について解説しています。

【使用例文】
① Not knowing which book to read, Bob asked his friend for advice.
② Not being able to catch the bus, I had to walk to school.
③ Having finished her homework, Emily went out for a walk.
④ Having lived in the Netherlands for ten years, my uncle can speak Dutch very well.
⑤ Never having tried raw fish, Emily didn't want to eat sushi.
⑥ The cat watched the mouse with its blue eyes shining.
⑦ Emily smelled the rose with her eyes closed.
1) Not knowing what to do, I asked Ted for help.
2) Having forgotten my umbrella, I stopped at a convenience store to buy one.
3) He hurt himself while training for the mission.
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【英語】【形式目的語】50音順に文法用語を解説する⑨

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#不定詞#動名詞#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
今回は形式目的語(仮目的語)についての解説です。
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【英語】4分で分かる受動態の「基本公式」+「受験頻出の受動態の慣用表現リスト」

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
受動態の基本公式と受動態の慣用表現を解説しています
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