補助線どう引く？

問題文全文(内容文)：
x=?
＊図は動画内参照

川端高校

単元： #数学(中学生)#中２数学#三角形と四角形#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
x=?
＊図は動画内参照

川端高校

投稿日：2022.05.13

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CD=?
＊図は動画内参照

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中２数学「平行線と面積②（等積変形の作図）」【毎日配信】

単元： #数学(中学生)#中２数学#三角形と四角形

指導講師：中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル

問題文全文(内容文)：
例1
下の図の四角形

A B C D

で,辺

B C

を

C

の方に延長した直線上に点

E

をとり,
四角形

A B C D

と面積が等しい

△ A B C

を書きなさい.

例2
下の図のように,折れ線

P Q R

を境界とする2つの土地があります.
それぞれの土地の面積を考えないで,境界を点

P

を通る線分にあらためるとき,
点

P

を通る線分を書きなさい.

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【中学数学】式の計算：等式変形マスターへの道　6発目！『-は消しちゃおう編』　3x-2y=5をy=の形にしましょう。

単元： #数学(中学生)#中２数学#式の計算（単項式・多項式・式の四則計算）

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
3x-2y=5をy=の形にしましょう。

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智弁学園　角度

単元： #数学(中学生)#中２数学#平面図形#角度と面積#三角形と四角形#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：

∠ x = ?

＊図は動画内参照

智辯学園高等学校

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関数って結局なんなん？

単元： #数学(中学生)#中２数学#1次関数

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
関数って結局なんなん？

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