問題文全文(内容文)：
いろいろな語に付いて意味を付け加える助詞を副助詞という。
◎次の文の副助詞に―――を書こう。
①私は桃もみかんも好きです。
②これさえあればよい。
③外ばかり見ている。
②子どもでも知っている。
⑤服やスカートなどを買う。
⑥三十分くらい会って話した。
⑦一つだけしかくれなかった。
⑧次こそ負けない。
⑨行くか行かないかを決めなさい。
いろいろな語に付いて意味を付け加える助詞を副助詞という。
◎次の文の副助詞に―――を書こう。
①私は桃もみかんも好きです。
②これさえあればよい。
③外ばかり見ている。
②子どもでも知っている。
⑤服やスカートなどを買う。
⑥三十分くらい会って話した。
⑦一つだけしかくれなかった。
⑧次こそ負けない。
⑨行くか行かないかを決めなさい。
単元：
#国語(中学生)#文法
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
いろいろな語に付いて意味を付け加える助詞を副助詞という。
◎次の文の副助詞に―――を書こう。
①私は桃もみかんも好きです。
②これさえあればよい。
③外ばかり見ている。
②子どもでも知っている。
⑤服やスカートなどを買う。
⑥三十分くらい会って話した。
⑦一つだけしかくれなかった。
⑧次こそ負けない。
⑨行くか行かないかを決めなさい。
いろいろな語に付いて意味を付け加える助詞を副助詞という。
◎次の文の副助詞に―――を書こう。
①私は桃もみかんも好きです。
②これさえあればよい。
③外ばかり見ている。
②子どもでも知っている。
⑤服やスカートなどを買う。
⑥三十分くらい会って話した。
⑦一つだけしかくれなかった。
⑧次こそ負けない。
⑨行くか行かないかを決めなさい。
投稿日：2015.03.13
