【英語】Lesson7 Stage2【シュン・ヒノハラがていねいに解説】 - 質問解決D.B.(データベース)

【英語】Lesson7 Stage2【シュン・ヒノハラがていねいに解説】

問題文全文(内容文):
今回は現在完了についての解説です。現在完了という時制の紹介から入り、その後完了時制の解説へと移っていきます。混同しやすい過去時制との違いについても解説しています。
チャプター:

0:00 現在完了とは
02:59 完了用法について

単元: #英語(中学生)#中3英語#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
今回は現在完了についての解説です。現在完了という時制の紹介から入り、その後完了時制の解説へと移っていきます。混同しやすい過去時制との違いについても解説しています。
投稿日:2024.01.02

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指導講師: hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文):
未来形「will」が持つ別の意味を解説します。

①意志 ②推量 ③習慣・慣習に分けて、理解しましょう。

着目する点を意識して、以下の英文を訳してみましょう!
・I will study English tonight.
・The paint will be dry in half an hour.
・The successful man will profit from his mistake and try again in a different way.
・I think I will meet beautiful woman at the party this evening.
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【英語】受動態にならない他動詞紹介!

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
他動詞は全て受動態になれる・・・のではない!
この動画では受動態を作ることができない他動詞を紹介します。
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【英語】中3-18 後置修飾①(基本編)

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単元: #英語(中学生)#中3英語
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
英語(後置修飾①・基本編)

ポイント
①詞を修飾する語句や文が①詞の後ろに置かれる。これが後置修飾!
現在分詞(~ing)で➁、過去分詞で③という意味だよ。

④I know the ( ) ( ) over there.
私は向こうで走っている男の子を知っています。

⑤The ( ) ( ) by the door ( ) Ran.
ドアのそばに立っている女の子はランです。

⑥( ) ( ) the ( ) ( ) about Haichi?
葉一について話している男性はだれですか?

⑦She wants a ( ) ( ) in Italy.
彼女はイタリア製のテーブルが欲しい。

⑧I want ( ) ( ) ( ).
何か飲むものが欲しいな。
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【英語】too much なのかい?much tooなのかい?

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単元: #英語(中学生)#中3英語
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
空欄に入るのは本当にtoo muchですか? 響きだけで選んでませんか?
いろいろなmuchの可能性を探りましょう。
You shouldn't have bothered, Mrs. Owens; you're ( ) to me. (1991年センター追試)
The price of this shirt is ( ) for our budget. (甲南大)
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Lesson9-2 NT Stage2 3rd Edition【ダスカロイがていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#中3英語#分詞(現在分詞の形容詞的用法、過去分詞の形容詞的用法)
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson9#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
ニュートレジャー Third Edition Stage2 Lesson9-2のKeyPoint例文解説です。

【使用例文】
① We got up early to see the rising sun on New Year’s day.
② Wash these lettuce leaves in running water, please.
③ Which would you like better for breakfast, a boiled egg or scrambled eggs?
④ The police officer found the stolen bike near the station.
⑤ The girl sitting on the left side is Lisa.
⑥ Who was the tall boy running in the schoolyard?
⑦ I love the meals served in our school.
⑧ Can everybody see the figure drawn on the blackboard?"
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