図形と計量 4S数学問題集数Ⅰ280 余弦定理の利用【NI・SHI・NOがていねいに解説】

問題文全文(内容文)：
△ABCにおいて，c²=a²+b²-abのとき，Cを求めよ。
更に，a=3，c=$\sqrt{ 7 }$のとき，bを求めよ。

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2:35 bを求める！

単元： #数Ⅰ#図形と計量#三角比（三角比・拡張・相互関係・単位円）#数学(高校生)

教材： #4S数学#4S数学Ⅰ＋AのB問題解説（新課程2022年以降）#図形と計量

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
△ABCにおいて，c²=a²+b²-abのとき，Cを求めよ。
更に，a=3，c=$\sqrt{ 7 }$のとき，bを求めよ。

投稿日：2023.06.14

単元： #数Ⅰ#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#数学(高校生)

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：
$\sqrt{2022+a^2+2a}$が整数となる自然数$a$を求めよ.

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単元： #数Ⅱ#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#微分法と積分法#不定積分・定積分#数学(高校生)

指導講師： 3rd School

問題文全文(内容文)：
$\int_1^3{|x^2-4|}dx$

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単元： #数Ⅰ#２次関数#2次関数とグラフ#数学(高校生)

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
$x^2-2xy+2y^2=2$　を満たすx,yについて
(2)　2x+yのとりうる値の最大値・最小値を求めよ。

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単元： #数Ⅰ#２次関数#2次関数とグラフ#数学(高校生)

指導講師：福田次郎

問題文全文(内容文)：
\begin{eqnarray}
数学\textrm{I}　対称性、平行移動の概念\\
次の式の表すグラフを描け。\\
y=||x^2-4|-3|
\end{eqnarray}

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単元： #数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
A=2x²+xy-3z、B=-3x²+2xy+z、C=x²-3xy+2zであるとき、2(2A+B-C)-(A+4A-C)を計算しよう。

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