すべて〇〇しなくていい。千葉工大 - 質問解決D.B.(データベース)

すべて〇〇しなくていい。千葉工大

問題文全文(内容文):
(x+1)(x+3)(x+5)(x+7)を展開したときのx2の係数は?

千葉工業大学
単元: #数Ⅰ#数と式#式の計算(整式・展開・因数分解)#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
(x+1)(x+3)(x+5)(x+7)を展開したときのx2の係数は?

千葉工業大学
投稿日:2024.04.29

<関連動画>

2021 灘高校 最初の一問

アイキャッチ画像
単元: #数学(中学生)#数Ⅰ#数と式#実数と平方根(循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号)#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
(223)2=
(1072)2(752)2

2021灘高等学校
この動画を見る 

円と直角三角形 B

アイキャッチ画像
単元: #数Ⅰ#図形と計量#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
半径=5
BC=?
*図は動画内参照

東京学芸大学附属高校

この動画を見る 

【わかりやすく解説】定義域が定められている2次関数の最大最小(数学Ⅰ)

アイキャッチ画像
単元: #数Ⅰ#2次関数#2次関数とグラフ#数学(高校生)
指導講師: 【ゼロから理解できる】高校数学・物理
問題文全文(内容文):
次の定義域における関数y=x22x+1の最大値、最小値を求めよ。
(1)3x0
(2)1x2
(3)2x1
この動画を見る 

連立3元3次方程式

アイキャッチ画像
単元: #数Ⅰ#数と式#式の計算(整式・展開・因数分解)#数学(高校生)
指導講師: 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
x<y<zとする.これを解け.

{x+y+z=6x2+y2+z2=38 x3+y3+z3=144
この動画を見る 

これは無理数か?

アイキャッチ画像
単元: #数Ⅰ#数と式#実数と平方根(循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号)#数学(高校生)
指導講師: 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
97563+73+403は無理数か?
この動画を見る 
PAGE TOP preload imagepreload image