正五角形の対角線の長さ（高校入試数学、大学入試数学） - 質問解決D.B.（データベース）
Generic selectors
完全一致検索
タイトルから検索
記事本文から検索
Post Type Selectors
all_unit_post
質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 数学(中学生) > 中３数学 > 相似な図形 > 正五角形の対角線の長さ（高校入試数学、大学入試数学）

正五角形の対角線の長さ（高校入試数学、大学入試数学）

問題文全文(内容文)：
正五角形の対角線の長さの求め方　解説動画です
単元： #数学(中学生)#中３数学#相似な図形
指導講師： 数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
正五角形の対角線の長さの求め方　解説動画です
投稿日：2019.11.02

＜関連動画＞

【数学】二次方程式の活用：みんなが嫌いな動く点Pを得意に！

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#中３数学#２次方程式
教材： #KEYワーク#KEYワーク(数学)中2#中高教材
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
みんなの苦手な動点Pの問題を克服しよう！
この動画を見る　

【受験対策】　　数学－規則性②

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#中３数学#2次関数
指導講師： とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
同じ長さのマッチ棒を用いて、下の図のように、一定の規則にしたがって、1番目、2番目3番目、…とマッチ棒をつなぎ合わせて図形をつくっていく。
用いたマッチ棒の数は、1番目では16本、2番目では36本 3番目では64本である。

①4番目の図形をつくるには何本のマッチ棒が必要?

②n番目の図形をつくるには何本のマッチ棒が必要か、nの式で表そう。
※図は動画内参照
この動画を見る　

数学を数楽に

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#中３数学#式の計算（展開、因数分解）
指導講師： 数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
小数で表せ
$\frac{3×3×7}{2×2×5×5×5}$
この動画を見る　

この手があったか！分母の有理化

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#中３数学#平方根#数Ⅰ#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#数学(高校生)
指導講師： 数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
$\frac{21}{\sqrt 7}=$
この動画を見る　

【そのまま計算したら…！】平方根：興南高等学校～全国入試問題解法

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#中３数学#平方根
指導講師： 高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文)：
√98＝√32+√xが成り立つxの値を求めよ
この動画を見る　
PAGE TOP