【高校英語】仮定法③～仮定法を含む慣用表現～【英文法】

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（）内を埋めてください

If () I could speak English as fluently as you!
①not
②so
③be
④only

単元： #英語(高校生)#英文法#仮定法

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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（）内を埋めてください

If () I could speak English as fluently as you!
①not
②so
③be
④only

投稿日：2019.01.20

単元： #英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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品詞　代表的な品詞紹介動画です

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単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#時制#否定表現・特別な表現#現在完了(継続、経験、完了・結果)

指導講師：理数個別チャンネル

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ふつう、現在完了にwhenは一緒に使ってはいけないと習いますが、実は使えることが判明しました。
さて、どんな使い方をするのだろうか・・・。動画のタイトル（の言い回し）が『ヒント』です！

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単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#動名詞#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
動名詞：紛らわしい『to～ing』の形に関して解説していきます.

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単元： #英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#形容詞・副詞#会話文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学

指導講師：理数個別チャンネル

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慶應義塾大学法学部2019年の大問1（会話文)をノリと勢いで高1の生徒に解説してみた③(最終回)
訳さなくても前後だけで瞬殺で解ける問題の解法を教えたり、onやoffなどを使った会話表現を副詞のイメージと一緒に学んだりします。

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単元： #英語(高校生)#英文法#受動態

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
受動態 byの以外の前置詞説明動画です

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