足して2で割るな!「平均の速さ」早稲田佐賀中2026 #中学受験 #算数#中学受験算数 #早稲田 - 質問解決D.B.(データベース)

足して2で割るな!「平均の速さ」早稲田佐賀中2026 #中学受験 #算数#中学受験算数 #早稲田

問題文全文(内容文):
\text{家からある場所までの道のりを、行きは時速 } 40\,\text{km、} \\
\text{帰りはおよそ時速 } 60\,\text{km で進みました。往復の平均の速さは時速 } \Box \,\text{km です。}
チャプター:

0:00 オープニング・問題紹介と「足して2で割る間違い」の指摘[cite: 2]
0:31 道のりを仮定して(120kmとする)行きと帰りの時間をそれぞれ求める解説[cite: 2]
1:01 往復の合計距離と合計時間から正しい平均の速さを算出するプロセス[cite: 2]
1:31 エンディング・学習塾の案内[cite: 2]

単元: #算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#速さ#旅人算・通過算・流水算#早稲田大学系属 早稲田佐賀中学校
指導講師: 重吉
問題文全文(内容文):
\text{家からある場所までの道のりを、行きは時速 } 40\,\text{km、} \\
\text{帰りはおよそ時速 } 60\,\text{km で進みました。往復の平均の速さは時速 } \Box \,\text{km です。}
投稿日:2026.04.22

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単元: #算数(中学受験)#計算と数の性質#規則性(周期算・方陣算・数列・日暦算・N進法)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
赤、白、青、緑の正方形の紙がそれぞれ何枚かあり、正方形の一辺の長さは赤が1cm、白が2cm、青が4cm、緑が8cmです。いま、赤、白、青、緑の正方形の紙がそれぞれ○枚、△枚、◇枚、◎枚のとき、これらの総面積を、記号(○,△,◇,◎)で表すことにする。例えば、赤1枚、白1枚、青1枚、緑1枚のときの総面積は、次のようになる。(1,1,1,1)=1×1×1+2×2×1+4×4×1+8×8×1=85(cm²)
また、紙を取りかえる次の操作を行う。操作:赤4枚は白1枚に、白4枚は青1枚に、青4枚は緑1枚に、それぞれ必ず取りかえる。
次のア,イ,ウ,エ,オ,カを求めよ。
(1)操作後の記号が(ア,イ,ウ,エ)のとき、総面積は225cm²
(2)操作前の記号が(6,オ,3,7)のとき、操作後の記号は(カ,2,1,8)
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【10秒解答】「色のついた部分の面積は?」#shorts

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単元: #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積
指導講師: いつもの先生
問題文全文(内容文):
直径$10$cmの円と、縦$8$cm、横$6$cmの長方形があります。
このとき、色のついた部分の面積は?

*図は動画内参照
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単元: #算数(中学受験)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
算数(道のりときょり)

ポイント
道にそってはかった長さが①だよ!

②家から学校までの道のりは何mですか。
③家から学校までのきょりは何mですか。
④学校から公園までの道のりは何km何mですか。
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【小6 算数】  小6-23  速さの表し方③ ・ 応用編

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単元: #算数(中学受験)#速さ
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
ややこしい時間は①____えお使おう!

②56Km離れた動物園まで自動車で行くと1時間24分かかりました。
この自動車の速さは時速何Km?
③66Km離れたおばあちゃんの家まで時速24Kmの自動車で行くと何時間何分かかるかな?
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単元: #算数(中学受験)#文章題#平均算・過不足算・差集め算・消去算
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
水族館の入館料がおとな1人、こども1人の合計が2600円、おとな2人、こども3人だと合計代金が6100円のとき、おとな1人、こども1人のそれぞれの入館料はいくらですか?
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