【数Ⅰ】2次関数：次の座標やグラフを①x軸に関して、②y軸に関して、③原点に関して、それぞれ対称移動したときの座標や式を求めよう。

問題文全文(内容文)：
次の座標やグラフを①x軸に関して、②y軸に関して、③原点に関して、それぞれ対称移動したときの座標や式を求めよう。
(1) (4,-3)
(2)y=-1/3x²-2x+1

チャプター：

0:00 オープニング
0:05 問題文
0:15 対称移動の基本：じゃない方の符号を変える
1:12 問題解説(1)
1:48 問題解説(2)
3:21 今回のポイント
3:33 名言

単元： #数Ⅰ#２次関数#2次関数とグラフ#数学(高校生)

指導講師：理数個別チャンネル

投稿日：2021.01.22

＜関連動画＞

【数検準2級】高校数学：数学検定準2級2次：問4

単元： #数Ⅰ#２次関数#2次関数とグラフ#数学(高校生)

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
問4. a,bを定数とします。放物線 y = －x² ＋ 4ax ＋ b　について、次の問いに答えなさい。
(5)　頂点の座標をa,bを用いて表しなさい。この問題は答えだけを書いてください。
(6)　放物線 y = －x² をx軸方向に１、y軸方向に５だけ平行移動したところ、上の放物線になりました。このとき、a,bの値を
それぞれ求めなさい。

この動画を見る　

【数Ⅰ】図形と計量：三角比への応用：3つのsinの比から角度を求める！

単元： #数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用（正弦・余弦・面積）#数学(高校生)

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
△ABCにおいて，次の等式が成り立つとき，この三角形の最も大きい角の大きさを求めよ。
sinA:sinB:sinC=7:5:3

この動画を見る　

福田のわかった数学〜高校１年生023〜連立２次不等式の整数解の個数

単元： #数Ⅰ#２次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)

指導講師：福田次郎

問題文全文(内容文)：
\begin{eqnarray}
数学\textrm{I}　連立2次不等式\\
\left\{\begin{array}{1}
x^2-2x-3 \gt 0\\
x^2-(a+1)x+a \lt 0\\
\end{array}\right.\\
をともに満たす整数がただ1つとなる\\
ようなaの値の範囲を求めよ。
\end{eqnarray}

この動画を見る　

【高校数学】因数分解のまとめ～どこよりも丁寧に～【数学Ⅰ】

単元： #数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

この動画を見る　

【数Ⅰ】データの分析の全用語を解説【これだけでデータの分析はバッチシ】

単元： #数Ⅰ#データの分析#データの分析#数学(高校生)

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
データの分析の全用語を解説していきます.

この動画を見る　

<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> 【数Ⅰ】2次関数：次の座標やグラフを①x軸に関して、②y軸に関して、③原点に関して、それぞれ対称移動したときの座標や式を求めよう。

＜関連動画＞

【数検準2級】高校数学：数学検定準2級2次：問4

【数Ⅰ】図形と計量：三角比への応用：3つのsinの比から角度を求める！

福田のわかった数学〜高校１年生023〜連立２次不等式の整数解の個数

【高校数学】因数分解のまとめ～どこよりも丁寧に～【数学Ⅰ】

【数Ⅰ】データの分析の全用語を解説【これだけでデータの分析はバッチシ】

【数Ⅰ】2次関数：次の座標やグラフを①x軸に関して、②y軸に関して、③原点に関して、それぞれ対称移動したときの座標や式を求めよう。