受験テクニックを学べ！！座標平面上の平行四辺形 鎌倉学園 （改） - 質問解決D.B.（データベース）
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受験テクニックを学べ！！座標平面上の平行四辺形　鎌倉学園　（改）

問題文全文(内容文)：
平行四辺形OBCAの面積=?
＊図は動画内参照
鎌倉学園高等学校
単元： #数Ⅰ#図形と計量#数学(高校生)
指導講師： 数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
平行四辺形OBCAの面積=?
＊図は動画内参照
鎌倉学園高等学校
投稿日：2023.07.22

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問題文全文(内容文)：
$x=\displaystyle \frac{3+\sqrt{ 13 }}{2}$のとき

$\displaystyle \frac{x^{10}-1}{x^5}$の値を求めよ

出典：2013年福島大学　入試問題
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対偶法と背理法の証明の全パターン①【高校数学ⅠA】を宇宙一わかりやすく

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問題文全文(内容文)：
次の問いに答えよ。
（1）
$mn$が偶数ならば、$m,n$のうち少なくとも1つは偶数であることを示せ。
ただし、$m,n$は整数とする。

（2）
$\sqrt{ 2 }$が無理数であることを示せ。
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問題文全文(内容文)：
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指数・対数連立不等式　京都府立大

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指導講師： 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$a>0,a \neq 1$とする.
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
a^{2x-4}-1<a^{x+1}-a^{x-5} \\
2\log_a(x-2)\geqq \log_a(x-2)+\log_a5
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
連立不等式を解け.
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【数学Ⅰ・新課程】仮説検定の考え方【確率的に正しさを証明する】

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単元： #数Ⅰ#確率#数学(高校生)
指導講師： めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$(1)ある企業の新商品について20人中15人が「よい」と回答した.$
$この商品は「よい」商品であるか,仮説検定の考え方を用いて考察せよ.$
$(2)A,B,C,D,E,Fの6人の候補者がいる.$
$100人中25人がAを支持していると答えた.$
$Aの支持者は多いと言えるか,仮説検定の考え方を用いて考察せよ.$
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