自宅で勉強してて分からない問題に当たった時の解決法 #shorts #勉強法 #勉強 - 質問解決D.B.（データベース）
Generic selectors
完全一致検索
タイトルから検索
記事本文から検索
Post Type Selectors
all_unit_post
質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 数学(高校生) > 数Ⅰ > 数と式 > 実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号） > 自宅で勉強してて分からない問題に当たった時の解決法 #shorts #勉強法 #勉強

自宅で勉強してて分からない問題に当たった時の解決法 #shorts #勉強法 #勉強

問題文全文(内容文)：
自宅で勉強してて分からない問題に当たった時の解決法に関して解説していきます.
単元： #数Ⅰ#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#数学(高校生)
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
自宅で勉強してて分からない問題に当たった時の解決法に関して解説していきます.
投稿日：2022.05.17

＜関連動画＞

【わかりやすく】集合の要素の個数の最大・最小（数学A／場合の数）

アイキャッチ画像
単元： #数Ⅰ#数と式#集合と命題（集合・命題と条件・背理法）#数学(高校生)
指導講師： 【ゼロから理解できる】高校数学・物理
問題文全文(内容文)：
100人の生徒に数学と英語の試験を行った。
数学の合格者は70人、英語の合格者は85人であった。
次のような人は何人以上何人以下か。
（1）
数学と英語の両方に合格した生徒

（2）
数学と英語の両方が不合格だった生徒
この動画を見る　

東北大　二次関数と接線 Mathematics Japanese university entrance exam

アイキャッチ画像
単元： #数Ⅰ#大学入試過去問(数学)#２次関数#学校別大学入試過去問解説(数学)#東北大学#数学(高校生)
指導講師： 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$C_{1}:y-x^2$
$C_{2}:y=-x^2+2ax-a$

（1）
$C_{1}$と$C_{2}$が共有点をもたない$a$の範囲


（2）
（1）のとき、$C_{1}C_{2}$の両方に接する直線が2本あることを示せ


（3）
（2）の2直線の交点の描く図形を図表せよ

出典：2015年東北大学　過去問
この動画を見る　

単なる計算問題

アイキャッチ画像
単元： #数Ⅰ#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#数学(高校生)
指導講師： 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$\sqrt{99910000+\dfrac{81}{4}}$
これを解け.
この動画を見る　

【数Ⅰ】【2次関数】2次関数の最大と最小条件式付き ※問題文は概要欄

アイキャッチ画像
単元： #数Ⅰ#２次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
教材： #4S数学#4S数学Ⅰ＋AのB問題解説（新課程2022年以降）#2次関数#中高教材
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
(1) 2x+y=1のとき，x²＋y²の最小値を求めよ。
(2) x+2y+3=0のとき，xyの最大値を求めよ。

x≧0, y≧0, x+y=4のとき，xのとりうる値の範囲を求めよ。また、x²+2y²の最大値と最小値を求めよ。
この動画を見る　

円　三角形の合同の証明　B

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#数Ⅰ#図形と計量#三角比（三角比・拡張・相互関係・単位円）#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
指導講師： 数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
同じ大きさの円
△ABC≡△AEDを示せ
＊図は動画内参照

関西学院高等部
この動画を見る　
PAGE TOP