これなにしてるん？ニコマクスの定理の説明

問題文全文(内容文)：
これなにしてるん？「ニコマクスの定理」について説明しています。
※問題文は動画内参照

単元： #数学(中学生)

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
これなにしてるん？「ニコマクスの定理」について説明しています。
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投稿日：2024.09.03

単元： #数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#東京工業大学附属科学技術高等学校

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
入試問題　東京工業大学附属科学技術高等学校

次の式を因数分解しなさい。
$3x^2y-6xy-105y$

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単元： #数学(中学生)#平面図形#図形の移動#平面図形その他#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
2点A,Cを通る直線の式は？
＊図は動画内参照

2023千葉県

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単元： #数学(中学生)#中1数学#中2数学#中3数学#空間図形#平行と合同#相似な図形#円#三平方の定理#平面図形#三角形と四角形

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
難関高校受験する生徒へ　塾で習う公式まとめてみた。図形編はまた、いつかやります！！

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単元： #数学(中学生)#文章題#売買損益と食塩水#高校入試過去問(数学)

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
10%の食塩水と4％の食塩水を混ぜて5％の食塩水を600ｇつくるとき,
10%の食塩水と4％の食塩水はそれぞれ何ｇ必要か?

帝京高等学校過去問

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単元： #数学(中学生)#中2数学#平行と合同

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
右の図において、$AB=CD,AB /\!/ CD$のとき、
$AO=CO$であることを証明しなさい。

図は動画内参照

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