||交流回路(5)|| 高校範囲を逸脱してインピーダンスをもっと直感的に理解しよう - 質問解決D.B.（データベース）
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||交流回路(5)|| 高校範囲を逸脱してインピーダンスをもっと直感的に理解しよう

問題文全文(内容文)：
高校範囲を逸脱してインピーダンスをもっと直感的に理解しよう
単元： #物理#電気#理科(高校生)
指導講師： カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
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高校範囲を逸脱してインピーダンスをもっと直感的に理解しよう
投稿日：2018.08.20

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単元： #物理#力学#理科(高校生)
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問題文全文(内容文)：
円筒形の部屋が回転する乗り物に、人が乗っている。円の中心から人までの距離をR、回転数をnとする。部屋とともに回転する人は、壁に押しつけられるような力を感じる。重力加速度の大きさをgとして、次の各問に答えよ。
（1） 人の質量をmとすると、人が壁に押しつけられる力の大きさはいくらか。
（2） 人と壁の間の静止擦係数をμとする。床がなくても壁に押しつけられた人がすべり落ちなくなるのは、回転数がいくら以上になったときか。
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単元： #物理#力学#理科(高校生)
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指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
図のように、なめらかな水平面上に質量mの物体がおかれ、物体にはばね定数がk₁,k₂の2本の軽いばねがつけられている。はじめに、それぞれのばねは自然の長さになっており、このときの物体の位置を原点Oとして、右向きにx軸をとる。物体をx軸方向に少し動かして離すと、物体は水平面上で単振動をした。
（１）物体が位置xにあるとき、物体に働くx軸方向の力を求めよ。
（２）この単振動の周期を求めよ。
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