この計算方法知ってた？

問題文全文(内容文)：
この計算方法知ってた？
※問題文は動画内参照

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
この計算方法知ってた？
※問題文は動画内参照

投稿日：2024.07.20

単元： #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積

指導講師：算数・数学ちゃんねる

問題文全文(内容文)：
虹色の部分の面積は?
※図形ABCDは正方形。●は各辺を3等分する。
※図は動画内参照

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単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題

教材： #SPX#5年算数D-支援#中学受験教材

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
長方形の紙があります。この紙から、できるだけ大きい正方形を切り取り、残った紙から、またできるだけ大きい正方形を切り取ります。これをくり返していくと最後に切り取る正方形の長さは何cmですか。
（１）たて30cm　横96cmの長方形
（２）たて156cm　横533cmの長方形

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単元： #算数(中学受験)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
(1)$a:b:c=1:2:3,a+b+c=24$のとき$a,b,c$の値を求めよ

(2)$a:b=c:d$のとき、等式$(a+b):(a-b)=(c+d):(c-d)$が成り立つことを示せ。
　ただし、$a \neq b$とする

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単元： #算数(中学受験)#平面図形#図形の移動

指導講師：いつもの先生

問題文全文(内容文)：
図の色のついた部分の面積を求めましょう。（図は動画内参照）

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単元： #計算と数の性質#いろいろな計算

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
0で割るとダメな理由について
3=4になる話です.

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