【算数練習】164（”大人”は頭の体操）

問題文全文(内容文)：
赤い線の長さの合計は16cmです。
＊図は動画内参照
青い部分の面積は？

単元： #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積

指導講師：算数・数学ちゃんねる

問題文全文(内容文)：
赤い線の長さの合計は16cmです。
＊図は動画内参照
青い部分の面積は？

投稿日：2025.01.27

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指導講師：算数・数学ちゃんねる

問題文全文(内容文)：
四角形の図がある。
＊図は動画内参照
角Xは何度？

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計算達人「複数の□を求める計算②（素因数分解の利用）」小学４年生～６年生対象【毎日配信】

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題

指導講師：中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル

問題文全文(内容文)：
第23回複数の口を求める計算② (素因数分解)

例題口にあてはまる数を求めなさい。(口は同じ数)

(1) □×□＝144 (2)□×□×□＝343
(3)(□＋9)×(□－9)＝144
(4)□×(20+□)×29=2001
(5)□×□＋23×23=26×25

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税抜きの計算方法とは？

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
税込み価格を税抜きにすることに関して解説していきます。

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【小5算数解説】受験算数　比と割合D2：結局濃度は何？【問題文は概要欄】

単元： #算数(中学受験)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例#売買損益と食塩水

教材： #SPX#中学受験教材#5年算数W-支援

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
3%の食塩水100gが入った容器Aと8%の食塩水が入った容器Bがあります。容器Aと容器Bから、食塩水の重さの比が3:2になるように取り出して、空の容器Cに入れてよくかき混ぜました。その後、容器Cに入っている食塩水の3/5を容器 Aに入れ、よくかき混ぜたところ、4%の食塩水になりました。容器Aからは食塩水を何g取り出しましたか。

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福田の数学〜慶應義塾大学2022年薬学部第１問(7)〜直三角柱の切断面の面積の最小

単元： #数Ⅱ#大学入試過去問(数学)#図形の性質#微分法と積分法#学校別大学入試過去問解説(数学)#立体図形#立体切断#空間における垂直と平行と多面体（オイラーの法則）#面積、体積#慶應義塾大学#数学(高校生)

指導講師：福田次郎

問題文全文(内容文)：
(7)1辺の長さが$\sqrt2$の正三角形を底面とし、高さが4の直三角柱を考える。
この直三角柱を以下の条件①と条件②を共に満たす平面で切断するとき、切断面の
面積の最小値は$\boxed{\ \ シ\ \ }$である。ただし、直三角柱は底面と側面が垂直である三角柱
のことである。
条件①　切断面が直角三角形になる。
条件②　切断面の図形のすべての辺が直三角柱の側面上にある。

2022慶應義塾大学薬学部過去問

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