【中学英語】現在完了の心(福神漬けとしての現在完了) - 質問解決D.B.(データベース)

【中学英語】現在完了の心(福神漬けとしての現在完了)

問題文全文(内容文):
現在完了に関して解説していきます.
チャプター:

0:00 オープニング
0:24 本編開始
0:56 中学の思い出
2:57 高校の思い出
5:04 killで考える
5:46 福神漬けとしての現在完了
5:58 継続用法
7:43 経験用法
11:45 完了用法
13:04 福神漬けの辛さについて

単元: #英語(中学生)#中3英語#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
現在完了に関して解説していきます.
投稿日:2021.04.11

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問題文全文(内容文):
N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson2-2 の解説動画です。
can /couldの推量で使われる意味、またcould / was(were)able to の「できた」の違い
will / would の「習慣・意思・性質」の意味、would / used to の違いについても解説します。
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「can/be able to」「must/have to」それぞれの違い

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指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
意外と知らない「canとbe able toの違い」 と「mustとhave toの違い」
野球部のMTGでは自分たちの意思であるmustの精神を語れ。

うさぎ跳びはmustではなく当時は客観的意思として必要だと思われていたhave toの精神だった。
(had toだったが今ではdon't have to)
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指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
以下の文には誤りがあるので、訂正しましょう。

① When I was watching the World Cup match,
I was so exciting that I threw everything I had to
the soccer field. (慶應義塾高校 2019)

② The difference between people who succeed and those
who do not lie in their attitude toward their work.
(慶應義塾高校 2013)

※ 直した上で、和訳も考えてみましょう!
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問題文全文(内容文):
I gave him a present.の受動態は?

I bought him a present.の受動態は?
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問題文全文(内容文):
問題
()に中に最も適する英語を1語書きましょう

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Nanami: To the room on the third floor.
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