Lesson10-2 ニュートレジャー Stage2 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】 - 質問解決D.B.（データベース）
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質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 英語(中学生) > 中3英語 > 関係代名詞(主格、目的格、所有格、thatの用法、前置詞＋関係代名詞) > Lesson10-2 ニュートレジャー Stage2 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】

Lesson10-2 ニュートレジャー Stage2 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】

問題文全文(内容文)：
ニュートレジャー Stage2 3rd Edition Lesson 10-2関係代名詞の目的格についての解説です。目的格の省略や、先行詞などの用語、主格目的格の見分け方などについても解説しています。　

例文
This is the book which I bought yesterday.
これは私が昨日買った本です。
The e-mail you sent me yesterday was really interesting.
昨日私に送ってくれたメールはとても面白かった。
チャプター：

0:00 目的格の解説
05:18 thatについて

単元： #英語(中学生)#中3英語#関係代名詞(主格、目的格、所有格、thatの用法、前置詞＋関係代名詞)
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
ニュートレジャー Stage2 3rd Edition Lesson 10-2関係代名詞の目的格についての解説です。目的格の省略や、先行詞などの用語、主格目的格の見分け方などについても解説しています。　

例文
This is the book which I bought yesterday.
これは私が昨日買った本です。
The e-mail you sent me yesterday was really interesting.
昨日私に送ってくれたメールはとても面白かった。
投稿日：2023.10.09

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指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
以下の文には誤りがあるので、訂正しましょう。

① When I was watching the World Cup match,
I was so exciting that I threw everything I had to
the soccer field. (慶應義塾高校 2019)

② The difference between people who succeed and those
who do not lie in their attitude toward their work.
(慶應義塾高校 2013)

※　直した上で、和訳も考えてみましょう！
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問題文全文(内容文)：
森田先生が所有格を解説します。

以下の問題に挑戦しましょう！
Steve knows the (　) name.
① student's
② students'
③ students
④ students's
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問題文全文(内容文)：
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問題文全文(内容文)：
問題
()に中に最も適する英語を1語書きましょう

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Nanami: To the room on the third floor.
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問題文全文(内容文)：
英語(現在完了形④・どのくらいの間編)

ポイント
「どのくらいの間～していますか」と質問するなら、文頭に①を使おう！

➁( ) ( ) ( ) you ( ) there?
あなたはどのくらいそこに住んでいますか？

③I ( ) ( ) there ( ) ( ) ( ).
2週間です。

④( ) ( ) ( ) ten ( ) ( ).
10歳の時からです。

⑤( ) ( ) ( ) she a headache？
彼女はどのくらいの間頭痛がしているの？

⑥( ) ( ) o'clock ( ) ( ).
昨夜7時からです。

⑦( ) ( ) ( ) ( ) ( ) a teacher？
あなたはどのくらいの間先生をしていますか？
この動画を見る　
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