Lesson10-2 ニュートレジャー Stage2 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】

問題文全文(内容文)：
ニュートレジャー Stage2 3rd Edition Lesson 10-2関係代名詞の目的格についての解説です。目的格の省略や、先行詞などの用語、主格目的格の見分け方などについても解説しています。　

例文
This is the book which I bought yesterday.
これは私が昨日買った本です。
The e-mail you sent me yesterday was really interesting.
昨日私に送ってくれたメールはとても面白かった。

チャプター：

0:00 目的格の解説
05:18 thatについて

単元： #英語(中学生)#中3英語#関係代名詞(主格、目的格、所有格、thatの用法、前置詞＋関係代名詞)

指導講師：理数個別チャンネル

投稿日：2023.10.09

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指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
ネイティブに「so...as to do」の使い方が適切か聞いていきます。

以下の英文を見てみましょう！
Would you be so kind as to forward my letters?

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【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson3-3 Stage3の英文解説

単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#不定詞#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)

教材： #NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson3

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
My father made me drink a lot of water before I went jogging.
I watched my mother take pictures of the flowers.
I heard the wind blow through the trees and bushes.
I felt my heart beating wildly.
I heard my name called by one of my friends.

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【簡単】｢現在完了進行形」と「現在完了形」の違いも解説します。（#083 hiro式・英語上達法）

単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#時制#現在完了(継続、経験、完了・結果)

指導講師： hiro式・英語上達法

問題文全文(内容文)：
「現在完了進行形」と「現在完了形」の違いを解説します。

動作の「時点」に着目して、適切な使い分けが出来るようになりましょう！

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【大激怒】もりてつが勝手に塾の広告に使用されていた

単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#中1英語#中2英語#中3英語#高校入試過去問(英語)

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
もりてつが勝手に塾の広告に使用されていた？！

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Lesson6-2 NT Stage2 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】

単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態

教材： #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson6#中高教材

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage2 Lesson6-2のkey pointを解説したものになります。

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<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> Lesson10-2 ニュートレジャー Stage2 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】

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