【高校生物 139】【被子植物の配偶子とDNA量のグラフ】を宇宙一わかりやすく

問題文全文(内容文)：
「被子植物・配偶子のDNA量」を解説します。

図を用いて、流れを理解して知識を整理しましょう。

単元： #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
「被子植物・配偶子のDNA量」を解説します。

図を用いて、流れを理解して知識を整理しましょう。

投稿日：2021.10.21

単元： #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
「カルビンの実験(光合成)」について解説します。

実験に用いた試薬や手順を確認しましょう。

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単元： #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
系統【植物界・生活環】について解説します。

植物→種子植物、胞子で増える植物

種子植物→被子植物→双子葉類、単子葉類
　　　　→裸子植物

胞子で増える植物→シダ植物、コケ植物

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単元： #化学#生物#化学基礎２ー物質の変化#物質量と濃度#生物#異化#大学入試過去問(生物)#私立大#理科(高校生)

指導講師：理数個別チャンネル

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この動画は「酵母による発酵」の問題を解くための前提知識となるmolの解説動画です！化学が苦手な人必見！！大丈夫な人は関連動画にリンクのある「酵母による発酵」へ！！

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単元： #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
遺伝子組換え技術について解説します。

遺伝子組換えに必要な細胞について学びましょう！

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単元： #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
DNAのメチル化について解説します。

DNAが発現するまでの経過を学びましょう！

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