数学なぞなぞ

問題文全文(内容文)：
8×9×10＝▢ !

単元： #数Ⅰ#数と式#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
8×9×10＝▢ !

投稿日：2023.10.04

単元： #数Ⅰ#大学入試過去問(数学)#数と式#数学(高校生)#北海道大学

指導講師：鈴木貫太郎

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北海道大学過去問題

\frac{1}{x}

の小数部分が

\frac{x}{2}

に等しくなるような正の数xをすべて求めよ。
ただし、正の数aの小数部分とは、aを超えない最大の整数nとの差

a - n

のことをいう。

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単元： #数学(中学生)#数Ⅰ#図形と計量#三角比（三角比・拡張・相互関係・単位円）#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

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△CAO=△CDB

∠ C A O = ?

∠ C B D = ?

＊図は動画内参照

慶應義塾女子高等学校

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単元： #数Ⅰ#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#数学(高校生)

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：

\sqrt{n + \sqrt{n + 7}}

が整数となる自然数nをすべて求めよ.

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単元： #数学(中学生)#中２数学#式の計算（単項式・多項式・式の四則計算）#数Ⅰ#数と式#数学(高校生)

指導講師：理数個別チャンネル

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次の式を展開しよう。

(a - b) (a + b) (a^{2} + a b + b^{2}) (a^{2} - a b + b^{2})

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単元： #数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用（正弦・余弦・面積）#数学(高校生)

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
◎△ABCにおいて、

a = 2, b = \sqrt{6}, A = 45 °

のとき、
残りの底辺の長さと角の大きさを求めよう。

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