【英語】Lesson7-4 Stage2 【ダスカロイがていねいに解説】 - 質問解決D.B.(データベース)

【英語】Lesson7-4 Stage2 【ダスカロイがていねいに解説】

問題文全文(内容文):
Lesson7-4 Stage2 解説していきます.
チャプター:

00:00 オープニング
00:08 KeyPoint1

単元: #英語(中学生)#中3英語#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
Lesson7-4 Stage2 解説していきます.
投稿日:2024.01.07

<関連動画>

【英語】関係代名詞thatを使っちゃいけない場面を徹底解説!

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#関係代名詞(主格、目的格、所有格、thatの用法、前置詞+関係代名詞)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
万能な関係代名詞thatだけど、「使ってはいけない場面」があります!
とても重要なのでしっかり覚えておこう!
この動画を見る 

【英語】中3-22 仮定法②(wish編)

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#中3英語
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
英語(仮定法②・wish編)

ポイント
I wish (that)+主語+過去形で①という意味になる。

➁I ( ) I ( ) my own computer.
自分のコンピュータを持っていたらいいのに。

③I ( ) ( ) rich.
私がお金持ちだったらいいのに。

④I ( ) my ( ) teacher ( ) ( ) us homework.
私の先生、私たちに宿題を出さなければいいのに。

⑤I ( ) I ( ) ( ) the piano.
ピアノがひけたらいいのに。

⑥( )
毎日買い物に行けたらいいのに。
この動画を見る 

現在完了形forとsinceの違い【大串先生TOEIC英文法講義2-4】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#中3英語#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
大串先生が現在完了形で用いる「for」と「since」の違いについて解説します。

意味の違いを知って、正しく使いましょう!
この動画を見る 

【英語】知覚動詞・使役動詞の受動態

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
I saw him enter the room.を受動態にする
この動画を見る 

Lesson7-2 NT Stage2 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#時制#現在完了(継続、経験、完了・結果)
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson7#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
今回は現在完了(経験用法)の解説です。テスト最頻出のhave been to/ have gone toの違いなどについても解説しています。

使用例文・表現
Have you been abroad?
How many times~?/ How often~?
have never seen before
この動画を見る 
PAGE TOP