【考えれば考えるほど…！】整数：中央大学附属高等学校～全国入試問題解法

問題文全文(内容文)：
$1963^{1963}$を10で割った余りを求めなさい。

単元： #数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#中央大学附属高等学校

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
$1963^{1963}$を10で割った余りを求めなさい。

投稿日：2024.10.25

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指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
$\sqrt{24n}$が整数となるような最小の整数nを求めよ。

大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎

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【方針を立てたら…！】計算：日本大学第二高等学校～全国入試問題解法

単元： #数学(中学生)#中３数学#式の計算（展開、因数分解）#高校入試過去問(数学)#日本大学第二高等学校

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
$ 95^2-25-67^2+9 $を計算せよ.

日大第二高校過去問

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どっちが1に近い？

単元： #計算と数の性質#数の性質その他#数学(中学生)#約数・倍数を利用する問題#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
$\frac{2020}{2021}$と$\frac{2021}{2020}$はどちらが1に近いか？

崇徳高等学校

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連立方程式：立命館高校入試～全国入試問題解法

単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式#高校入試過去問(数学)#立命館高等学校

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
入試問題　立命館高等学校

次の連立方程式を解きなさい。
$\displaystyle \frac{x+3y}{2}=\displaystyle \frac{2x+6y+2}{3}=-\displaystyle \frac{2}{5}(4x+5y)$

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【中学数学】平面図形の演習・証明～岐阜県公立高校入試2018年度～【高校受験】

単元： #数学(中学生)#中１数学#平面図形#高校入試過去問(数学)#受験年度の数字を含む問題

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
動画内図で、$\triangle BDC$と$\triangle ACE$はともに正三角形である。
また、線分ADとBEとの交点をF,ADと辺BCとの交点をGとする。

(1) $\triangle ADC \equiv EBC$であることを証明せよ。

(2) AB=4cm,AC=4cm,BC=6cmのとき、
　　(ア) DGの長さを求めよ。
　　(イ) EFの長さを求めよ。

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