理数個別チャンネル
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高校数学：数学検定準1級1次:問題5 :部分積分
単元：
#積分とその応用#不定積分#定積分#数学(高校生)#数Ⅲ
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
$\int_0^2 (\frac{x^2}{2}+3x)e^{\frac{x}{2}} dx$
不定積分、定積分を求めよ
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$\int_0^2 (\frac{x^2}{2}+3x)e^{\frac{x}{2}} dx$
不定積分、定積分を求めよ
【データの分析②】共通テスト数学に向けて１週間でサクッと復習！【箱ひげ図】#データの分析 #箱ひげ図 #高校数学 #shorts
【23日目】毎日3分古文単語【133～138】【55日間完成】
単元：
#国語(高校生)#古文#単語
教材：
#中高教材#古文単語330三訂版-いいずな書店#単語帳
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
＜今日の単語＞
133.とかく(1)
134.しか(1)
135.さ(1)
136.さばかり(2)
137.さながら(2)
138.つゆ～打消(1)
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＜今日の単語＞
133.とかく(1)
134.しか(1)
135.さ(1)
136.さばかり(2)
137.さながら(2)
138.つゆ～打消(1)
【データの分析①】共通テスト数学に向けて１週間でサクッと復習！【中央値、四分位数】#データの分析 #中央値 #四分位数 #shorts
【英語】英語で学ぶ用語集 ITパスポート・企業活動編
単元：
#英語(高校生)#勉強法・その他#その他
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
英語でITパスポートの用語を学ぶ動画です。
今回は企業活動編ということで、以下の用語を紹介します。
CSR 企業の社会的責任 CSRは実際に 会社名+CSRで検索してみるとイメージが湧きます！
PDCA plan do check act PDCAサイクル、というものです。
BCP 事業継続計画 この4つの中だとあまり聞きなれない言葉かもしれませんね。
CEO 最高経営責任者 興味がある方は是非、日本の会社法についても見てみましょう。
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英語でITパスポートの用語を学ぶ動画です。
今回は企業活動編ということで、以下の用語を紹介します。
CSR 企業の社会的責任 CSRは実際に 会社名+CSRで検索してみるとイメージが湧きます！
PDCA plan do check act PDCAサイクル、というものです。
BCP 事業継続計画 この4つの中だとあまり聞きなれない言葉かもしれませんね。
CEO 最高経営責任者 興味がある方は是非、日本の会社法についても見てみましょう。
【22日目】毎日3分古文単語【127～132】【55日間完成】
単元：
#国語(高校生)#古文#単語
教材：
#中高教材#古文単語330三訂版-いいずな書店#単語帳
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
＜今日の単語＞
127.すなはち(1)
128.とく(2)
129.いつしか(2)
130.なべて(2)
131.いとど(1)
132.かく(1)
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＜今日の単語＞
127.すなはち(1)
128.とく(2)
129.いつしか(2)
130.なべて(2)
131.いとど(1)
132.かく(1)
Lesson9-2 NT Stage2 3rd Edition【ダスカロイがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中3英語#分詞(現在分詞の形容詞的用法、過去分詞の形容詞的用法)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson9#中高教材
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
N.T. Third Edition Stage2 Lesson9-2のKeyPoint例文解説です。
【使用例文】
① We got up early to see the rising sun on New Year’s day.
② Wash these lettuce leaves in running water, please.
③ Which would you like better for breakfast, a boiled egg or scrambled eggs?
④ The police officer found the stolen bike near the station.
⑤ The girl sitting on the left side is Lisa.
⑥ Who was the tall boy running in the schoolyard?
⑦ I love the meals served in our school.
⑧ Can everybody see the figure drawn on the blackboard?"
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N.T. Third Edition Stage2 Lesson9-2のKeyPoint例文解説です。
【使用例文】
① We got up early to see the rising sun on New Year’s day.
② Wash these lettuce leaves in running water, please.
③ Which would you like better for breakfast, a boiled egg or scrambled eggs?
④ The police officer found the stolen bike near the station.
⑤ The girl sitting on the left side is Lisa.
⑥ Who was the tall boy running in the schoolyard?
⑦ I love the meals served in our school.
⑧ Can everybody see the figure drawn on the blackboard?"
Lesson9-2 ニュートレジャー Stage2 3rd Edition【ダスカロイがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中3英語#関係代名詞(主格、目的格、所有格、thatの用法、前置詞＋関係代名詞)
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
N.T. Third Edition Stage2 Lesson9-2のKeyPoint例文解説です。
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N.T. Third Edition Stage2 Lesson9-2のKeyPoint例文解説です。
【英語】英語で学ぶ用語集 情報Ⅰ
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#英語(高校生)#勉強法・その他#その他#その他#その他
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
英語で情報Ⅰの用語を学ぶ動画です。
今回は以下の用語を紹介します。
ブレーンストーミング 脳の嵐？
サイバー サイバー攻撃、サイバーテロなど・・・
JIS 身近なJISマークを探してみましょう
ID 2つの単語の略と思いきや・・・
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英語で情報Ⅰの用語を学ぶ動画です。
今回は以下の用語を紹介します。
ブレーンストーミング 脳の嵐？
サイバー サイバー攻撃、サイバーテロなど・・・
JIS 身近なJISマークを探してみましょう
ID 2つの単語の略と思いきや・・・
【21日目】毎日3分古文単語【121～126】【55日間完成】
単元：
#国語(高校生)#古文#単語
教材：
#中高教材#古文単語330三訂版-いいずな書店#単語帳
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
＜今日の単語＞
121.こころざし(2)
122.よし(5)
123.よろづ(2)
124.て(2)
125.ざえ(1)
126.おのづから(3)
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＜今日の単語＞
121.こころざし(2)
122.よし(5)
123.よろづ(2)
124.て(2)
125.ざえ(1)
126.おのづから(3)
【英語】身体部位所有者上昇構文
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#構文#名詞・冠詞・代名詞#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#東京大学
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
名前がとにかくいかつい！ her mother grabbed her by the arm[東大2018]のような構文について学習しましょう。
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名前がとにかくいかつい！ her mother grabbed her by the arm[東大2018]のような構文について学習しましょう。
【英語】副詞じゃない！？副詞じゃない！？〇〇のことさ 慶應・文2023
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#構文#品詞と文型、句と節#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
副詞とみせかけて副詞じゃない。そんな使い方の紹介です。
It dawns on me that the source of my discomfort resides, utterly unreasonably, with his use of the word 'learning'.
I say unreasonably, because I recognize that this word is used legitimately to cover a whole range of activities undertaken with varying degrees of intensity.[慶応義塾大・文 2023]
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副詞とみせかけて副詞じゃない。そんな使い方の紹介です。
It dawns on me that the source of my discomfort resides, utterly unreasonably, with his use of the word 'learning'.
I say unreasonably, because I recognize that this word is used legitimately to cover a whole range of activities undertaken with varying degrees of intensity.[慶応義塾大・文 2023]
【20日目】毎日3分古文単語【115～120】【55日間完成】
単元：
#国語(高校生)#古文#単語
教材：
#中高教材#古文単語330三訂版-いいずな書店#単語帳
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
＜今日の単語＞
115.ここち(2)
116.うつつ(2)
117.つとめて(2)
118.つごもり(1)
119.ついで(2)
120.たより(4)
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＜今日の単語＞
115.ここち(2)
116.うつつ(2)
117.つとめて(2)
118.つごもり(1)
119.ついで(2)
120.たより(4)
高校数学：数学検定準1級1次:問題3,4 :ベクトルの内積、複素数平面絶対値と角度
単元：
#数学検定・数学甲子園・数学オリンピック等#平面上のベクトル#複素数平面#平面上のベクトルと内積#複素数平面#数学検定#数学検定準1級#数学(高校生)#数C
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
問題３ ３つの単位ベクトル$\vec{ a },\vec{ b },\vec{ c }$が2$\vec{ a }+3\vec{ b }+4\vec{ c }=\vec{ 0 }$を満たすとき、$\vec{ a }$と$\vec{ c }$の内積$\vec{ a }・\vec{ c }$を求めなさい。
ただし、$\vec{ 0 }$は零ベクトルを表します。
問題４ 複素数 $z＝－2－i$について、次の問いに答えなさい。ただし、iは虚数単位を表します。
① zの絶対値を求めなさい。
② zの偏角を$\theta$とします。このとき、$sin4\theta$の値を求めなさい。
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問題３ ３つの単位ベクトル$\vec{ a },\vec{ b },\vec{ c }$が2$\vec{ a }+3\vec{ b }+4\vec{ c }=\vec{ 0 }$を満たすとき、$\vec{ a }$と$\vec{ c }$の内積$\vec{ a }・\vec{ c }$を求めなさい。
ただし、$\vec{ 0 }$は零ベクトルを表します。
問題４ 複素数 $z＝－2－i$について、次の問いに答えなさい。ただし、iは虚数単位を表します。
① zの絶対値を求めなさい。
② zの偏角を$\theta$とします。このとき、$sin4\theta$の値を求めなさい。
【19日目】毎日3分古文単語【109～114】【55日間完成】
単元：
#国語(高校生)#古文#単語
教材：
#中高教材#古文単語330三訂版-いいずな書店#単語帳
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
＜今日の単語＞
109.きは(2)
110.しるし(3)
111.ことわり(1)
112.ためし(2)
113.わざ(2)
114.おぼえ(2)
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＜今日の単語＞
109.きは(2)
110.しるし(3)
111.ことわり(1)
112.ためし(2)
113.わざ(2)
114.おぼえ(2)
Lesson10-2 NT Stage1 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#接続詞#Where、Which、Howで始まる疑問文#Whで始まる疑問文、Howで始まる疑問文、付加疑問文、否定疑問文
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson10#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage1 Lesson10-2のkeypointを解説したものになります。
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N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage1 Lesson10-2のkeypointを解説したものになります。
Lesson10-2 ニュートレジャー Stage1 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中2英語#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage1 Lesson10-2のkeypointを解説したものになります。
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N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage1 Lesson10-2のkeypointを解説したものになります。
【情報Ⅰ】フィボナッチ数列のフローチャート
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
フィボナッチ数列のフローチャートを読み取る問題の解説になります
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フィボナッチ数列のフローチャートを読み取る問題の解説になります
【18日目】毎日3分古文単語【103～108】【55日間完成】
単元：
#国語(高校生)#古文#単語
教材：
#中高教材#古文単語330三訂版-いいずな書店#単語帳
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
＜今日の単語＞
103.あからさまなり(1)
104.かたくななり(2)
105.あだなり(2)
106.すずろなり(3)
107.むげなり(3)
108.おほやけ(2)
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＜今日の単語＞
103.あからさまなり(1)
104.かたくななり(2)
105.あだなり(2)
106.すずろなり(3)
107.むげなり(3)
108.おほやけ(2)
Lesson10-3 NT Stage1 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#中3英語#時制#助動詞#canの文(肯定文・否定文・疑問文)#未来の文(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson10#中高教材
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage1 Lesson10-3のkeypointの解説動画になります。
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N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage1 Lesson10-3のkeypointの解説動画になります。
Lesson10-3 ニュートレジャー Stage1 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中3英語#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage1 Lesson10-3のkeypointの解説動画になります。
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N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage1 Lesson10-3のkeypointの解説動画になります。
【情報Ⅰ】数値の大きいフローチャートの読み取り
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
フローチャートの問題、および解説です
数値が大きくなった場合の考え方について学びましょう
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フローチャートの問題、および解説です
数値が大きくなった場合の考え方について学びましょう
【17日目】毎日3分古文単語【97～102】【55日間完成】
単元：
#国語(高校生)#古文#単語
教材：
#中高教材#古文単語330三訂版-いいずな書店#単語帳
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
＜今日の単語＞
97.さうざうし(1)
98.むつかし(3)
99.あてなり(3)
100.きよらなり(1)
101.さらなり(2)
102.あらはなり(2)
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＜今日の単語＞
97.さうざうし(1)
98.むつかし(3)
99.あてなり(3)
100.きよらなり(1)
101.さらなり(2)
102.あらはなり(2)
【情報Ⅰ】フローチャートの処理を読み取れるようにしよう！
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
フローチャートの問題、および解説です
反復構造での条件が、「Xが4になるまで」と日本語の条件ですが、実際にプログラムで書くときは式で書くので、＝を含むかどうかはより明確になります
（フローチャートはあくまでもプログラムの設計図になります）
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フローチャートの問題、および解説です
反復構造での条件が、「Xが4になるまで」と日本語の条件ですが、実際にプログラムで書くときは式で書くので、＝を含むかどうかはより明確になります
（フローチャートはあくまでもプログラムの設計図になります）
【波動】【波の性質】波⑫ y-tグラフとy-xグラフをフルテロップ徹底解説！【高校物理】
単元：
#物理#熱・波・音#理科(高校生)
教材：
#中高教材#センサー物理基礎・物理
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
ある媒質中をx軸の負の向きに速さ 5.0m/sで伝わる波がある。
時刻 t［s］における原点（x=0［m］）の振動の変位y［m］は、下図で表される。
（1） この波の周期、振幅、波長を求めよ。
（2） t=0［s］のときの波形を表すグラフ（y-xグラフ）を描け。
（3） x=10［m］の変位の時間変化を表すグラフ（y-tグラフ）を描け。
■教材
センサー物理、センサー物理基礎
（物理、物理基礎どちらの教材にも載っています）
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ある媒質中をx軸の負の向きに速さ 5.0m/sで伝わる波がある。
時刻 t［s］における原点（x=0［m］）の振動の変位y［m］は、下図で表される。
（1） この波の周期、振幅、波長を求めよ。
（2） t=0［s］のときの波形を表すグラフ（y-xグラフ）を描け。
（3） x=10［m］の変位の時間変化を表すグラフ（y-tグラフ）を描け。
■教材
センサー物理、センサー物理基礎
（物理、物理基礎どちらの教材にも載っています）
【16日目】毎日3分古文単語【91～96】【55日間完成】
単元：
#国語(高校生)#古文#単語
教材：
#中高教材#古文単語330三訂版-いいずな書店#単語帳
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
＜今日の単語＞
91.あぢきなし(2)
92.さがなし(2)
93.すさまじ(2)
94.いふかひなし(3)
95.よしなし(3)
96.びんなし(2)
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＜今日の単語＞
91.あぢきなし(2)
92.さがなし(2)
93.すさまじ(2)
94.いふかひなし(3)
95.よしなし(3)
96.びんなし(2)
【力学】【万有引力】意外と知らない？！『GM＝gR²』を4分で徹底解説！【高校物理】
指数のフシギ〜お小遣いの悪魔の交渉術！？ #高校数学 #指数 #数列 #shorts
【15日目】毎日3分古文単語【85～90】【55日間完成】
単元：
#国語(高校生)#古文#単語
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
＜今日の単語＞
85.こころもとなし(3)
86.いとほし(2)
87.あさまし(3)
88.いたし(3)
89.つれなし(3)
90.あいなし(3)
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＜今日の単語＞
85.こころもとなし(3)
86.いとほし(2)
87.あさまし(3)
88.いたし(3)
89.つれなし(3)
90.あいなし(3)
【力学】【万有引力】万有引力の頻出3パターンを4分で徹底解説！【力学】
