理数個別チャンネル - 質問解決D.B.(データベース) - Page 89

理数個別チャンネル

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担当科目:【小中高生対象】算数、数学、理科、英語、他

理数個別指導学院の講師陣が運営する、小・中・高生対象の「算数・数学・理科・英語」の問題や単元のピンポイント解説動画コンテンツです。
分からなくて困っている単元や問題文の一部を「知恵袋」感覚で是非検索してみてください。
「ほぼ毎日」更新中です!!

【算数】倍数と約数:約数について学ぼう!

単元: #算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
12の約数を例に約数について学んでいくよ!
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【理数個別の過去問解説】2016年度東北大学 数学 文系第1問解説

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単元: #大学入試過去問(数学)#平面上のベクトル#ベクトルと平面図形、ベクトル方程式#学校別大学入試過去問解説(数学)#東北大学#数学(高校生)#数C
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
平面上で原点Oと3点A(3,1)B(1,2)C(-1,1)を考える。実数s,tに対し、点PをOP=sOA+tOBにより定める。
(1)s,tが条件$-1≦s≦1,-1≦t≦1,-1≦s+t≦1$を満たすとき点P(x,y)の存在する範囲Dを図示しよう。
(2)点Pが(1)で求めた範囲Dを動くとき、内積OP・OCの最大値を求め、そのときのPの座標を求めよう。
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【英語】受動態のmakeは前置詞がいろいろ!by以外のものを確認!

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
by以外の受動態確認します
角田先生の絵と比較も出来ます!
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【英語】共通テスト最難関第5問を無双してみた。その2  ノー編集 手元カメラで実況中継!(2018年試行問題)

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
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問題文全文(内容文):
共通テスト最難関第5問を無双してみた。(2018年試行問題)
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【英語】共通テスト最難関第5問を無双してみた。その1  ノー編集 手元カメラで実況中継!(2018年試行問題)

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単元: #大学入試解答速報#英語#共通テスト
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問題文全文(内容文):
共通テスト直前の対策動画です。(2018年試行問題)
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【化学】溶液:希薄溶液の性質 パート1

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単元: #化学#化学理論#溶液の性質#理科(高校生)
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問題文全文(内容文):
希薄溶液の性質について説明します。
希薄溶液を考える上で大事なのは粒子数(濃度)になります。これを束一性と言います。
希薄溶液の入り口である蒸気圧降下を理解して、粒子数が大事な理由を理解していきましょう。
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【生物(生物基礎)】細胞:減数分裂における細胞周期とDNA量の関係!センター試験2020年大問1の問5の解説

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単元: #生物#遺伝子とその働き#生物基礎#大学入試過去問(生物)#共通テスト・センター試験#理科(高校生)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
減数分裂における細胞周期とDNA量の関係!センター試験「生物」2020年大問1の問5の解説

■問題文
動物のからだを構成する細胞(体細胞)は成長し、二つの娘細胞へと分裂する。この一連の過程で、複製された染色体は等しく分配される。細胞は、「DNAの複製を行う時期」、「DNAの複製完了から分裂開始までの時期」、「分裂期」、および「分裂完了からDNAの複製開始までの時期」の4つの時期を繰り返す。これを細胞周期という。細胞周期に関する実験1を行った。

実験1 ある動物細胞を培養し、10時間ごとに細胞密度(培養液1mLあたりの細胞数)を調べたところ、図1の結果が得られた。培養開始から50時間後に細胞を一部採取し、DNAを染色して観察したところ、凝縮した染色体をもつ細胞が10%見られた。

問5 実験1に関して、図1の培養開始から50時間後の細胞の集団における細胞あたりのDNA量を調べたところ、図2の結果が得られた。下の文章中のキ~ケに入る記号の組み合わせとして最も適当なものを、下の①~⑨のうちから一つ選べ。

細胞当たりのDNA量が、A、B、およびCの範囲置いてキの範囲にある細胞は、「DNAの複製を行う時期」の細胞である。クの範囲にある細胞は、「DNAの複製完了から分裂開始までの時期」または「分裂期」の細胞である。ケの範囲にある細胞は、「分裂完了からDNAの複製開始までの時期」の細胞である。
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【中学英語】過去形の規則動詞と不規則動詞のルールと覚え方

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単元: #英語(中学生)#中2英語#規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#不規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#be動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
過去形の基本文法をマスターしたあとは、規則動詞と不規則動詞を覚えるだけ!
この覚え方にもしっかりとルールがありました。
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【中学英語】過去形を15分でマスター

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単元: #英語(中学生)#中2英語#規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#不規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#be動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
中学英語の過去形の基本を15分でマスターしてしまいましょう!
過去形はとっても簡単です!
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状態動詞と動作動詞の違いとは(haveを用いて説明)

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中1英語#現在進行形(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
状態動詞と動作動詞の違いについて、haveを例に説明します。
有名な映画のセリフを使って、少し「怖い話」で説明します。

"I'm having an old friend for dinner. Bye."を和訳すると・・・?
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【生物(生物基礎)】細胞:細胞周期の計算問題!センター試験2020年大問1の問4の解説

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単元: #生物#遺伝子とその働き#生物基礎#大学入試過去問(生物)#共通テスト・センター試験#理科(高校生)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
細胞周期の計算問題!センター試験2020年大問1の問4の解説

■問題文
動物のからだを構成する細胞(体細胞)は成長し、二つの娘細胞へと分裂する。この一連の過程で、複製された染色体は等しく分配される。細胞は、「DNAの複製を行う時期」、「DNAの複製完了から分裂開始までの時期」、「分裂期」、および「分裂完了からDNAの複製開始までの時期」の4つの時期を繰り返す。これを細胞周期という。細胞周期に関する実験1を行った。

実験1 ある動物細胞を培養し、10時間ごとに細胞密度(培養液1mLあたりの細胞数)を調べたところ、図1の結果が得られた。培養開始から50時間後に細胞を一部採取し、DNAを染色して観察したところ、凝縮した染色体をもつ細胞が10%見られた。

問4 実験1で観察した細胞の細胞周期の中で、「分裂期」に要する時間として最も適当なものを、次の①~⑦のうちから一つ選べ。
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【数Ⅱ】微分法と積分法:定積分について基礎からめちゃめちゃ分かりやすく解説!用語や記号の解説からしますので初学者必見!

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単元: #数Ⅱ#微分法と積分法#不定積分・定積分#数学(高校生)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
これを解け.
$\int_1^2(x²-2x+3)dx$
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【算数】小数のかけ算:計算のくふう! 6.47×0.8×12.5を解こう!

単元: #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
$6.47\times0.8\times12.5$を解こう!
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【算数】小数のかけ算:計算のくふう! 5.5×0.94+4.5×0.94を解こう!

単元: #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
$5.5\times0.94+4.5\times0.94$を解こう!
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【受験算数】平面図形:クイズ!! 辺の長さが1234、直角三角形の角度出せますか??

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単元: #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
辺の長さが1,2,3,4の直角三角形の角度を求めよ。
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【中学数学】平行と合同:多角形と角 星形五角形の内角の和☆

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単元: #数学(中学生)#中2数学#平行と合同
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
星形五角形の内角の和は?
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【数Ⅰ】数と式:符号ミスをしない、1次不等式のオススメの解法を紹介!!

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単元: #数Ⅰ#数と式#一次不等式(不等式・絶対値のある方程式・不等式)#数学(高校生)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
符号ミスをしない、1次不等式のオススメの解法を紹介!!
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【中学数学】多項式:25x²-100y²の因数分解、あなたは引っ掛からずに解けますか??

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単元: #数学(中学生)#中3数学#式の計算(展開、因数分解)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
$25x^2-100y^2$の因数分解をせよ.

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【中学英語】現在完了〈継続〉forとsinceの使い分け!

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#時制#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
現在完了のforかsinceの区別確認!
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【数C】空間ベクトル:4点(1,1,1) (-1,1,-1) (-1,-1,0) (2,1,0)を通る球面の方程式を求めよう。また、中心座標と半径も求めよう。

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単元: #空間ベクトル#空間ベクトル#数学(高校生)#数C
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
4点(1,1,1) (-1,1,-1) (-1,-1,0) (2,1,0)を通る球面の方程式を求めよう。また、中心座標と半径も求めよう。
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【数C】空間ベクトル:球面の方程式! 次の条件を満たす球面の方程式を求めよう。(1)直径の両端が2点(1,-4,3) (3,0,1)である。(2)点(1,-2,5)を通り、3つの座標平面に接する。

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単元: #空間ベクトル#空間ベクトル#数学(高校生)#数C
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次の条件を満たす球面の方程式を求めよ。
(1)直径の両端が2点(1,-4,3) (3,0,1)である。
(2)点(1,-2,5)を通り、3つの座標平面に接する。
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【数C】空間ベクトル:球面の方程式!

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単元: #空間ベクトル#空間ベクトル#数学(高校生)#数C
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
(1)球面x²+y²+z²-4x-6y+2z+5=0とxy平面の交わりは円になる。この円の中心と半径を求めよう。
(2)中心が点(-2,4,-2)で、2つの座標平面に接する球面Sの方程式を求めよう。また、Sと平面x=kの交わりが半径√3の円になるとき、kの値を求めよう。
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【数B】数列:基礎からわかる確率漸化式!!四面体の頂点を移動する点がn秒後に他の頂点にいる確率

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単元: #数列#漸化式#数学(高校生)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
四面体OABCの頂点を移動する点Pがある。 点Pは1つの頂点に達してから1秒後に、他の3つの頂点の いずれかに各々確率1/3で移動する。 最初に頂点Oにいた点Pがn秒後に頂点Aにいる確率Pnを求めよ。
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【数B】空間ベクトル:球面の方程式! 次の条件を満たす球面の方程式を求めよう。(1)直径の両端が2点(1,-4,3) (3,0,1)である。(2)点(1,-2,5)を通り、3つの座標平面に接する。

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単元: #空間ベクトル#空間ベクトル#数学(高校生)#数C
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次の条件を満たす球面の方程式を求めよう。
(1)直径の両端が2点(1,-4,3) (3,0,1)である。
(2)点(1,-2,5)を通り、3つの座標平面に接する。
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【数B】空間ベクトル:4点(1,1,1) (-1,1,-1) (-1,-1,0) (2,1,0)を通る球面の方程式を求めよう。また、中心座標と半径も求めよう。

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単元: #空間ベクトル#空間ベクトル#数学(高校生)#数C
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
4点(1,1,1) (-1,1,-1) (-1,-1,0) (2,1,0)を通る球面の方程式を求めよう。また、中心座標と半径も求めよう。
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【数B】空間ベクトル:球面の方程式!

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単元: #空間ベクトル#空間ベクトル#数学(高校生)#数C
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
(1)球面$x^2+y^2+z^2-4x-6y+2z+5=0$とxy平面の交わりは円になる。この円の中心と半径を求めよう。
(2)中心が点$(-2,4,-2)$で、2つの座標平面に接する球面Sの方程式を求めよう。また、Sと平面x=kの交わりが半径$\sqrt3$の円になるとき、kの値を求めよう。
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【数Ⅱ】微分法と積分法:不定積分について基礎からめちゃめちゃ分かりやすく解説!用語や記号の解説からしますので初学者必見!

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単元: #数Ⅱ#微分法と積分法#不定積分・定積分#数学(高校生)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
不定積分$\int_{}^{}(3x^2-4x+4)dx$を計算しなさい.

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【受験算数】四則計算:クイズ!! 1199=10の左辺に+−×÷()を使って成り立つようにしなさい。

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単元: #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
1199=10の左辺に+−×÷()を使って成り立つようにしなさい。
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living roomのlivingは分詞?動名詞?

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#中3英語#動名詞#分詞・分詞構文#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)#分詞(現在分詞の形容詞的用法、過去分詞の形容詞的用法)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
living room(リビング・ルーム)ってよく聞くけど、このlivingって現在分詞なのか動名詞なのか分かりますか?
また、分詞と動名詞の見極め方って知っていますか?教えます!
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【中学理科】動物の生活と生物の進化:イモリとヤモリ、何類か区別できますか??

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単元: #理科(中学受験)#生物分野
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
どっちが『は虫類』?どっちが『両生類』??この動画を見ればもう間違えない!!
おまけ:タモリさんは何類?
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