数学を数楽に
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円周角
見える人には見える
正方形の面積の和 気付けば一瞬
単元：
#数学(中学生)#中２数学#三角形と四角形
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
正方形ABCD＋正方形ECFG=?
（２つの正方形の面積の和=?）
＊図は動画内参照
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正方形ABCD＋正方形ECFG=?
（２つの正方形の面積の和=?）
＊図は動画内参照
負の数の商と余り
三平方の定理使わずに解ける！ 洛南高校附属中学
単元：
#算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#平面図形#平面図形その他
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問題文全文(内容文)：
正方形ABCD=?（・は3等分する点）
＊図は動画内参照
洛南高等学校附属中学校
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正方形ABCD=?（・は3等分する点）
＊図は動画内参照
洛南高等学校附属中学校
割り算 余り
暗算できたら天才！？四天王寺中
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算#過去問解説(学校別)
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問題文全文(内容文)：
381×576
+382×301
+383×123
四天王寺中学校
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381×576
+382×301
+383×123
四天王寺中学校
二つの円と共通接線
単元：
#数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#数学(高校生)
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
$CD=?$
$\angle ACB=?$
＊図は動画内参照
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$CD=?$
$\angle ACB=?$
＊図は動画内参照
9をかけるとひっくり返る4ケタの数 甲陽学院中（改）堀川高校探求科
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算#過去問解説(学校別)
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
4ケタの数abcdを求めよ。
$
\begin{array}{r}
abcd \\[-3pt]
\underline{\times\phantom{0000}9}\\[-3pt]
dcba \\[-3pt]
\end{array}
$
甲陽学院中学校
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4ケタの数abcdを求めよ。
$
\begin{array}{r}
abcd \\[-3pt]
\underline{\times\phantom{0000}9}\\[-3pt]
dcba \\[-3pt]
\end{array}
$
甲陽学院中学校
３６度
すぐ解ける？？ 2通りで解説！！
動画内にヒントあり！
円周角の定理の利用 お茶の水女子
単元：
#数学(中学生)#数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
$\angle BAC =?$
＊図は動画内参照
お茶の水女子大学附属高等学校
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$\angle BAC =?$
＊図は動画内参照
お茶の水女子大学附属高等学校
2通りの解説！！
割って余る問題 整数問題 日大習志野
単元：
#数学(中学生)#数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
200より大きい自然数を17で割った。
商と余りが等しくなる自然数は全部で何コ？
日本大学習志野高等学校
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200より大きい自然数を17で割った。
商と余りが等しくなる自然数は全部で何コ？
日本大学習志野高等学校
高校への数学執筆者 秋田洋和先生が解説！！（岡山県）
単元：
#数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数学(高校生)
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
「3ケタの正の整数で、百の位を2倍した数と下2ケタの数との和が7の倍数ならば、もとの整数は7の倍数である」なぜ？
百の位をa,十の位をb、一の位をcとする。
岡山県
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「3ケタの正の整数で、百の位を2倍した数と下2ケタの数との和が7の倍数ならば、もとの整数は7の倍数である」なぜ？
百の位をa,十の位をb、一の位をcとする。
岡山県
気付いたら瞬殺！！
解けたら爽快！！中学受験 算数 階乗に関する問題 慶応普通部
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算#過去問解説(学校別)
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問題文全文(内容文)：
$\frac{1 \times 2 \times 3 \times \cdots \times ▢}{6 \times 7 \times 8 \times \cdots \times 15}
= \frac{1}{273}$のとき
▢=?
慶應義塾普通部
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$\frac{1 \times 2 \times 3 \times \cdots \times ▢}{6 \times 7 \times 8 \times \cdots \times 15}
= \frac{1}{273}$のとき
▢=?
慶應義塾普通部
二次方程式 整数問題 都立自校作成
単元：
#数学(中学生)#中３数学#２次方程式#高校入試過去問(数学)
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
2次方程式
$x^2+(a-2)x-6b = 0$の解の1つが-3のときa=? b=?
(a,bは自然数でa＜b)
東京都立自校作成
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2次方程式
$x^2+(a-2)x-6b = 0$の解の1つが-3のときa=? b=?
(a,bは自然数でa＜b)
東京都立自校作成
場合分けたくさん！
5人でじゃんけんの確率
整数問題 筑波大学附属
単元：
#計算と数の性質#数学(中学生)#約数・倍数を利用する問題#高校入試過去問(数学)
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問題文全文(内容文)：
素数a,bについて積abの正の約数の和が112のときab=?
筑波大学附属高等学校
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素数a,bについて積abの正の約数の和が112のときab=?
筑波大学附属高等学校
座標平面上の円 気づけば一瞬
平方根の計算 工夫せよ 久留米大附設
単元：
#数学(中学生)#数Ⅰ#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
$(\sqrt {33} + \sqrt {21})(\sqrt {77} - 7)=$
久留米大附設高等学校
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$(\sqrt {33} + \sqrt {21})(\sqrt {77} - 7)=$
久留米大附設高等学校
平方完成
単元：
#数学(中学生)#中３数学#平方根#高校入試過去問(数学)
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問題文全文(内容文)：
$x^2-4x = (x-\boxed{ 1 })^2 - \boxed{ 2 }$
東京都立産業技術高等専門学校
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$x^2-4x = (x-\boxed{ 1 })^2 - \boxed{ 2 }$
東京都立産業技術高等専門学校
どうか筆算しないで。。。
単元：
#数学(中学生)#中２数学#式の計算（単項式・多項式・式の四則計算）#高校入試過去問(数学)
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
$19 \times 21 + 20^2 - 40 \times 19 +19^2$
清風高等学校
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$19 \times 21 + 20^2 - 40 \times 19 +19^2$
清風高等学校
自然数の和 日大習志野
単元：
#数学(中学生)#数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
指導講師：
数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
1からnまでの自然数の和=210
n=?（n:自然数）
日本大学習志野高等学校
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1からnまでの自然数の和=210
n=?（n:自然数）
日本大学習志野高等学校
どう解く？ 小数を含む2次方程式の計算 桐光学園
単元：
#数学(中学生)#中３数学#２次方程式#高校入試過去問(数学)
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
2次方程式を解け
(0.2x+0.3)(x-0.5) = 1.05
桐光学園高等学校
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2次方程式を解け
(0.2x+0.3)(x-0.5) = 1.05
桐光学園高等学校
灘高校 数学
単元：
#数学(中学生)#中２数学#三角形と四角形#高校入試過去問(数学)
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問題文全文(内容文)：
△ABCと△DEFは合同な正三角形
正三角形の1辺の長さ=?
＊図は動画内参照
灘高等学校
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△ABCと△DEFは合同な正三角形
正三角形の1辺の長さ=?
＊図は動画内参照
灘高等学校
複雑にみえる連立方程式 慶應義塾
単元：
#数学(中学生)#中２数学#連立方程式#高校入試過去問(数学)
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問題文全文(内容文)：
$
\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
51x + 49y = 1 \\
49x + 51y = 2
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}
$
慶應義塾高等学校
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$
\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
51x + 49y = 1 \\
49x + 51y = 2
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}
$
慶應義塾高等学校