英語(高校生)
英語(高校生)
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson7--2 Stage3の英文解説
単元：
#英語(高校生)#英文法#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson7
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
We moved to the island where our uncle lived.
I'll never forget the day when we saw a koala for the first time.
I don't know the reason why Yumi is absent today.
Winter is the season the seafood is particularly good.
Do you know the reason he was pale at lunchtime?
This is the place we had lunch.
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We moved to the island where our uncle lived.
I'll never forget the day when we saw a koala for the first time.
I don't know the reason why Yumi is absent today.
Winter is the season the seafood is particularly good.
Do you know the reason he was pale at lunchtime?
This is the place we had lunch.
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson7--1 Stage3の英文解説
単元：
#英語(高校生)#英文法#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson7
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
This is the village (which / that) I was born in.
This is the village in which I was born.
The man (who(m)) we were chatting with yesterday was the leader of our team.
I will meet the writer I have wanted to talk with.
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This is the village (which / that) I was born in.
This is the village in which I was born.
The man (who(m)) we were chatting with yesterday was the leader of our team.
I will meet the writer I have wanted to talk with.
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson6-2 Stage3の英文解説
単元：
#英語(高校生)#英文法#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson6
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
I can't believe what you said.
What we should think about seriously is climate change.
This book is what I have been looking for.
You should listen to what the experts say.
Tell us what you need for your research.
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I can't believe what you said.
What we should think about seriously is climate change.
This book is what I have been looking for.
You should listen to what the experts say.
Tell us what you need for your research.
2025年京都大学の英文和訳問題にアメリカ人が挑む
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#京都大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
京大入試にアメリカ人がガチ挑戦！
モリテツチャンネルに、チカさん（デイジー・ホワイト神立チカさん）が登場し、**2025年京都大学の英文和訳問題**に挑む動画が公開されたぞ。
チカさん、入試問題の「文字数が多すぎる」とその長さに絶叫。和訳地獄で**トラップが連発**する。
特にヤバかったのは、"However unconsciously" を「しかし無意識に」と訳すとゲームオーバーになる点だ。正解は「どんだけ無意識でやってたとしても」といったニュアンスだという。さらに、「could」の訳し方一つで、「安定していたこともあった」とすると可能性が高すぎ、**減点される可能性がある**というシビアな現実も発覚。
難解な専門分野の訳も続出！
* **「Hunter-Gatherer（狩猟採集）」**は理解できたチカさんだが、"could" の訳にマジで苦戦。
* **ネーション・ステーツ**を「国民国家」と訳す。
* **「辺鄙な」**という漢字が書けないという、日本人でも頷ける悩みに直面する。
* **ビッグバン問題**では、単なる「爆発」として訳していいのかという、**専門的な解釈の難しさ**に議論が発展。
* "sketch"（下書き）の訳が、正答例の**「概略的理論」**とレベルが違いすぎ、日本語の順序づけの難しさにチカさんが「日本語がうまかったら」と漏らす場面も。
母国語ではないにもかかわらず、チカさんの日本語訳は**「不自然じゃない」と高評価**を得た。
受験生を苦しめる京大和訳の難しさが、アメリカ人の挑戦を通じて明らかになる必見の動画だ！時間が迫る中、次回は英訳問題に挑戦するぞ。
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京大入試にアメリカ人がガチ挑戦！
モリテツチャンネルに、チカさん（デイジー・ホワイト神立チカさん）が登場し、**2025年京都大学の英文和訳問題**に挑む動画が公開されたぞ。
チカさん、入試問題の「文字数が多すぎる」とその長さに絶叫。和訳地獄で**トラップが連発**する。
特にヤバかったのは、"However unconsciously" を「しかし無意識に」と訳すとゲームオーバーになる点だ。正解は「どんだけ無意識でやってたとしても」といったニュアンスだという。さらに、「could」の訳し方一つで、「安定していたこともあった」とすると可能性が高すぎ、**減点される可能性がある**というシビアな現実も発覚。
難解な専門分野の訳も続出！
* **「Hunter-Gatherer（狩猟採集）」**は理解できたチカさんだが、"could" の訳にマジで苦戦。
* **ネーション・ステーツ**を「国民国家」と訳す。
* **「辺鄙な」**という漢字が書けないという、日本人でも頷ける悩みに直面する。
* **ビッグバン問題**では、単なる「爆発」として訳していいのかという、**専門的な解釈の難しさ**に議論が発展。
* "sketch"（下書き）の訳が、正答例の**「概略的理論」**とレベルが違いすぎ、日本語の順序づけの難しさにチカさんが「日本語がうまかったら」と漏らす場面も。
母国語ではないにもかかわらず、チカさんの日本語訳は**「不自然じゃない」と高評価**を得た。
受験生を苦しめる京大和訳の難しさが、アメリカ人の挑戦を通じて明らかになる必見の動画だ！時間が迫る中、次回は英訳問題に挑戦するぞ。
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson6-3 Stage3の英文解説
単元：
#英語(高校生)#英文法#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson6
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
The student who is giving a speech is Dolly.
Maybe something has happened to Robert, who is always in trouble.
Dolly, whom I trust completely, always keeps my secrets.
Nancy visited the Great Wall, which is listed as a World Heritage Site.
She bought me a gift from China, which I display on my bookshelf.
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The student who is giving a speech is Dolly.
Maybe something has happened to Robert, who is always in trouble.
Dolly, whom I trust completely, always keeps my secrets.
Nancy visited the Great Wall, which is listed as a World Heritage Site.
She bought me a gift from China, which I display on my bookshelf.
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson10-2 Stage3の英文解説
単元：
#英語(高校生)#英文法#比較
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson10
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
China is about three times as large as India.
Mt Fuji is the highest mountain in Japan.
Mt. Fuji is higher than any other mountain in Japan.
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China is about three times as large as India.
Mt Fuji is the highest mountain in Japan.
Mt. Fuji is higher than any other mountain in Japan.
夜のシアトルから街ブラ生配信
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英語リスニング・スピーキング
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
このYouTube動画の配信者は、アメリカの都市シアトルを夜に散策しています。彼は方向音痴で、Googleマップを見ても道に迷ってしまう様子です。この配信者はなぜシアトルを訪れたのでしょうか。動画の内容から、その目的を一つ答えなさい。また、彼が過去に口座を持っていて嫌いだと語るアメリカの銀行の名前を挙げなさい。
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このYouTube動画の配信者は、アメリカの都市シアトルを夜に散策しています。彼は方向音痴で、Googleマップを見ても道に迷ってしまう様子です。この配信者はなぜシアトルを訪れたのでしょうか。動画の内容から、その目的を一つ答えなさい。また、彼が過去に口座を持っていて嫌いだと語るアメリカの銀行の名前を挙げなさい。
【必見】共通テスト英語リーディング直前勉強法【１カ月で攻略シリーズ著者直伝】
ワシントン州立大卒高学歴アメリカ人英語講師アイドルChokaは何者？【TOEIC20分残して余裕で満点】
14ヶ国語話せる日本人がおすすめする英単語学習法【Kazu Languagesコラボ】
もりてつの英語会議の様子を公開
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#大学入試解答速報#英語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
もりてつ先生が英語会議を爆速攻略してる秘密、知ってる？
なんと、**GPT-4のレコーダーが神ツールだった**！
アメリカ人との教材打ち合わせで、話した内容を全部文字起こし＆要約。
さらに、「この英語表現、通じる？」って聞けばAIがチェック、改善案までくれるってマジかよ！
電話でも使えるから、もう英語会議のストレスとはおさらば！
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もりてつ先生が英語会議を爆速攻略してる秘密、知ってる？
なんと、**GPT-4のレコーダーが神ツールだった**！
アメリカ人との教材打ち合わせで、話した内容を全部文字起こし＆要約。
さらに、「この英語表現、通じる？」って聞けばAIがチェック、改善案までくれるってマジかよ！
電話でも使えるから、もう英語会議のストレスとはおさらば！
【30点UP】共通テスト本番で使える時短テクニック、3分で教えます
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson5-3 Stage3の英文解説
単元：
#英語(高校生)#英文法#接続詞
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson5
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
I'll give you my phone number so that you can contact me anytime.
John spoke loudly so that everyone could hear him.
The traffic was so busy that I was late for the appointment.
Daniel was such a diligent boy that he learned lots of poems by heart.
He studied very hard, so that he got a perfect score on the test.
You won't get a seat unless you book one in advance.
I'll bring the mobile battery in case my phone runs out of charge.
You can use my tablet as long as you tell me beforehand.
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I'll give you my phone number so that you can contact me anytime.
John spoke loudly so that everyone could hear him.
The traffic was so busy that I was late for the appointment.
Daniel was such a diligent boy that he learned lots of poems by heart.
He studied very hard, so that he got a perfect score on the test.
You won't get a seat unless you book one in advance.
I'll bring the mobile battery in case my phone runs out of charge.
You can use my tablet as long as you tell me beforehand.
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【英語】動詞の時制を選ぼう！時制英文法問題解説2！
単元：
#英語(高校生)#英文法#時制
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
前回の続きで時制についての問題解説を行っています。
問題番号としては15～28となります。
前回はこちら
https://youtu.be/TtnfZRzFl-0
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前回の続きで時制についての問題解説を行っています。
問題番号としては15～28となります。
前回はこちら
https://youtu.be/TtnfZRzFl-0
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson6-1 Stage3の英文解説
単元：
#英語(高校生)#英文法#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson6
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
I know a boy whose father is a famous artist.
I bought a pair of pants whose color I liked very much.
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I know a boy whose father is a famous artist.
I bought a pair of pants whose color I liked very much.
藤川天の第2回全統共通テスト模試自己採点【予告編】
単元：
#英語(高校生)#大学入試解答速報#英語#共通テスト
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
藤川天の第2回全統共通テスト模試自己採点結果 予告編
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藤川天の第2回全統共通テスト模試自己採点結果 予告編
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson4-2 Stage3の英文解説
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson3
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
This dog is taken care of by a famous comedian.
His TV program is looked forward to by all my friends.
A lot of cans were thrown away by the audience.
I was made to wait for a long time to buy a ticket.
The world-famous designer was seen to enter the restaurant.
The comedian is heard talking at the hall.
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This dog is taken care of by a famous comedian.
His TV program is looked forward to by all my friends.
A lot of cans were thrown away by the audience.
I was made to wait for a long time to buy a ticket.
The world-famous designer was seen to enter the restaurant.
The comedian is heard talking at the hall.
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson4-1 Stage3の英文解説
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson4
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
The professor's book will be published next year.
The file should be downloaded before the lecture starts.
Her new book is being advertised in the newspapers now.
Many comments about the book have been posted on the website.
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The professor's book will be published next year.
The file should be downloaded before the lecture starts.
Her new book is being advertised in the newspapers now.
Many comments about the book have been posted on the website.
新発見！「自動詞」と「他動詞」はこう区別すればよかったのか！part.2
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
「I eat.」← なんか足りない？ 「何を食べるの？」って思ったあなた、正解です！ ▶ 自動詞 or 他動詞、見分け方はカンタン👇 ✅「ふーん」で終わる → 自動詞 ✅「何を？」と聞きたくなる → 他動詞 ▶ 例： I eat. → 「何を？」→ 他動詞 I like. → 「何を？」→ 他動詞 「他動詞」の“他”は「他の語（目的語）を必要とする」の“他”！ このコツだけで英語がぐっとわかりやすくなります👍
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「I eat.」← なんか足りない？ 「何を食べるの？」って思ったあなた、正解です！ ▶ 自動詞 or 他動詞、見分け方はカンタン👇 ✅「ふーん」で終わる → 自動詞 ✅「何を？」と聞きたくなる → 他動詞 ▶ 例： I eat. → 「何を？」→ 他動詞 I like. → 「何を？」→ 他動詞 「他動詞」の“他”は「他の語（目的語）を必要とする」の“他”！ このコツだけで英語がぐっとわかりやすくなります👍
新発見！「自動詞」と「他動詞」はこう区別すればよかったのか！part.1
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
英語の「自動詞」と「多動詞」、どうやって見分ける？
実は簡単！日本語訳でこう考えてください👇
✅「ふーん」と思えば → 自動詞
✅「え？なにを？」と聞きたくなる → 多動詞
▶ 例：
I ran.（私は走った）→「ふーん」→ 自動詞
難しく考えず、感覚でOK！
英語がちょっと楽しくなるコツ、ぜひ参考に✨
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英語の「自動詞」と「多動詞」、どうやって見分ける？
実は簡単！日本語訳でこう考えてください👇
✅「ふーん」と思えば → 自動詞
✅「え？なにを？」と聞きたくなる → 多動詞
▶ 例：
I ran.（私は走った）→「ふーん」→ 自動詞
難しく考えず、感覚でOK！
英語がちょっと楽しくなるコツ、ぜひ参考に✨
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson3-4 Stage3の英文解説
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#不定詞#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson3
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
The actor seems to be popular all over the world.
→ It seems that the actor is popular all over the world.
Mike seems to be concentrating on his report.
He seems to be respected by his classmates because of his knowledge of animals.
I seem to have dropped my smartphone somewhere.
The train appeared to have left when Nancy arrived at the station.
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The actor seems to be popular all over the world.
→ It seems that the actor is popular all over the world.
Mike seems to be concentrating on his report.
He seems to be respected by his classmates because of his knowledge of animals.
I seem to have dropped my smartphone somewhere.
The train appeared to have left when Nancy arrived at the station.
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson3-3 Stage3の英文解説
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#不定詞#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson3
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
My father made me drink a lot of water before I went jogging.
I watched my mother take pictures of the flowers.
I heard the wind blow through the trees and bushes.
I felt my heart beating wildly.
I heard my name called by one of my friends.
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My father made me drink a lot of water before I went jogging.
I watched my mother take pictures of the flowers.
I heard the wind blow through the trees and bushes.
I felt my heart beating wildly.
I heard my name called by one of my friends.
"to"と"for"はこう違う！part.2
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
「This train is bound for Narita Airport.」の"for"ってなに？ 実は「for」は“方向”、 「to」は“到着点”を表すんです！ ▶「for」は「そっちの方面へ行くよ」 ▶「to」は「そこに着くよ」 だから、途中で降りる人がいる電車は「for」なんですね。 英語の前置詞、映画や旅行先でも役立つ知識です✈️
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「This train is bound for Narita Airport.」の"for"ってなに？ 実は「for」は“方向”、 「to」は“到着点”を表すんです！ ▶「for」は「そっちの方面へ行くよ」 ▶「to」は「そこに着くよ」 だから、途中で降りる人がいる電車は「for」なんですね。 英語の前置詞、映画や旅行先でも役立つ知識です✈️
"to"と"for"はこう違う！part.1
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
日本人がよく間違える「to」と「for」の違い、知っていますか？
実はこの2つ、「到着点」と「方向」という基本概念の違いがあるんです！
▶ 例文でわかりやすく解説：
I went to Tokyo.（東京に到着した）
I left for Tokyo.（東京に向かって出発した）
使い分けをマスターすれば、英会話も英文もグッと自然に！
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日本人がよく間違える「to」と「for」の違い、知っていますか？
実はこの2つ、「到着点」と「方向」という基本概念の違いがあるんです！
▶ 例文でわかりやすく解説：
I went to Tokyo.（東京に到着した）
I left for Tokyo.（東京に向かって出発した）
使い分けをマスターすれば、英会話も英文もグッと自然に！
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson3-2 Stage3の英文解説
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#不定詞#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson3
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
Would you give me something hot to drink?
We walked along the river and looked for a bench to sit on.
Can you lend me something to write with?
We looked for a bench to sit on.
Michael came to realize the importance of teamwork.
He got to know the members of the team very well.
George seems to like the latest novel by the writer.
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Would you give me something hot to drink?
We walked along the river and looked for a bench to sit on.
Can you lend me something to write with?
We looked for a bench to sit on.
Michael came to realize the importance of teamwork.
He got to know the members of the team very well.
George seems to like the latest novel by the writer.
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson3-1 Stage3の英文解説
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#不定詞#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson3
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
You were foolish to play football on such a hot day.
It was careless of them to forget their water bottles.
It is kind of you to help me with my report.
Meg has decided not to stay up late.
She studied hard in order not to fail the math test.
Take care not to catch a cold before the test.
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You were foolish to play football on such a hot day.
It was careless of them to forget their water bottles.
It is kind of you to help me with my report.
Meg has decided not to stay up late.
She studied hard in order not to fail the math test.
Take care not to catch a cold before the test.
え、for って「〜のために」だけじゃない!? 基準を示す最強用法
「will」vs.「be going to」 part.2
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
"You will study English tomorrow."と"You're going to study English tomorrow."
どちらも「明日英語を勉強します」だけど…実は使い分けがあります！
この動画では、「will」と「be going to」の本当の違いを、ネイティブがどんな場面で使い分けているのかをやさしく解説します。
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"You will study English tomorrow."と"You're going to study English tomorrow."
どちらも「明日英語を勉強します」だけど…実は使い分けがあります！
この動画では、「will」と「be going to」の本当の違いを、ネイティブがどんな場面で使い分けているのかをやさしく解説します。