学校別大学入試過去問解説(英語)
学校別大学入試過去問解説(英語)
【英語】英文解釈：並列関係
単元：
#英語(高校生)#英文解釈#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#東邦大学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
東邦大学（医学部）2018年 大問1の英文解釈の解説です
... which can cause ... or signal a male that a female is ....
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東邦大学（医学部）2018年 大問1の英文解釈の解説です
... which can cause ... or signal a male that a female is ....
【英語】筑波大整序問題ノーカットで披露②
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#筑波大学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
前回の動画に引き続き、筑波大の整序問題をウッキウキで進める（＋最後ハッと我に返る）先生の様子をごらんください！
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前回の動画に引き続き、筑波大の整序問題をウッキウキで進める（＋最後ハッと我に返る）先生の様子をごらんください！
【英語】筑波大整序問題ノーカットで披露①
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#筑波大学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
筑波大の整序問題を見てワクワクしてしまった先生が珍しく饒舌になってしまった！
ノーカットでその様子をごらんください！
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筑波大の整序問題を見てワクワクしてしまった先生が珍しく饒舌になってしまった！
ノーカットでその様子をごらんください！
【英語】比較倍数表現「一体いつから──asの後にthanを遣っていないと錯覚していた？」
単元：
#英語(高校生)#英文法#英文解釈#比較#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
as...asは知っている。thanも知っている。では……
Iyengar found that people who were shown a selection of six different jams in a store were about 10 times as likely to buy a jar than those exposed to a range of 24 flavors.(早稲田・政経 2010)
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as...asは知っている。thanも知っている。では……
Iyengar found that people who were shown a selection of six different jams in a store were about 10 times as likely to buy a jar than those exposed to a range of 24 flavors.(早稲田・政経 2010)
【2023 早稲田国教 SILS】10分で英作文を書いてみた
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
10分で2023年の早稲田大学/国際教養学部(SILS)の英作文を書きます。
動画では、テーマに沿った理由を書くコツを紹介します。
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10分で2023年の早稲田大学/国際教養学部(SILS)の英作文を書きます。
動画では、テーマに沿った理由を書くコツを紹介します。
【英語】忘れられがち 副詞のway
単元：
#英語(高校生)#英文法#英作文#英文解釈#品詞と文型、句と節#形容詞・副詞#整序英作文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#立命館大学#慶應義塾大学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
人生いろいろ、wayもいろいろ。忘れられがちな副詞のwayについて考えましょう！
This book is (advanced/for/have/those/too/way/who)just started learning English.(2015年立命館大)
It is a bit of a chemical oddity in that at ground level it is a pollutant, while way up in the stratosphere it is beneficial since it soaks up dangerous ultraviolet radiation.(慶應義塾大)
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人生いろいろ、wayもいろいろ。忘れられがちな副詞のwayについて考えましょう！
This book is (advanced/for/have/those/too/way/who)just started learning English.(2015年立命館大)
It is a bit of a chemical oddity in that at ground level it is a pollutant, while way up in the stratosphere it is beneficial since it soaks up dangerous ultraviolet radiation.(慶應義塾大)
【やはり難しい】2023年京都大学英語講評
単元：
#英語(高校生)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
something (it is like to be you)
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something (it is like to be you)
2023年東京大学英語講評【どうやって攻略する？】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英語入試長文背景知識#東京大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
2023年度東京大学英語講評
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2023年度東京大学英語講評
【2023年 東大】10分で英作文を書いてみた
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#東京大学
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英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
たった10分で2023年の東京大学の英作文を書きます。
英作文を書きながら、完成に至るまでの思考プロセスを説明します。
TOPIC：今から30年後、移動(例えば,通勤や通学,旅行)の手段はどうなっていると考えるか。理由を添えて、60～80語の英語で述べよ。
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たった10分で2023年の東京大学の英作文を書きます。
英作文を書きながら、完成に至るまでの思考プロセスを説明します。
TOPIC：今から30年後、移動(例えば,通勤や通学,旅行)の手段はどうなっていると考えるか。理由を添えて、60～80語の英語で述べよ。
2023年早稲田大学法学部英語講評【答えが割れる】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英語入試長文背景知識#早稲田大学
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Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
2023年早稲田大学法学部英語講評
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2023年早稲田大学法学部英語講評
【超難化】2023年慶應大学理工学部英語講評
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#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英語入試長文背景知識#慶應義塾大学
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Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
2023年慶應大学理工学部英語講評
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2023年慶應大学理工学部英語講評
【早慶入門】2023年慶應大学商学部英語講評【スピード勝負】
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#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英語入試長文背景知識#慶應義塾大学
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問題文全文(内容文)：
2023年慶應商学部英語講評
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2023年慶應商学部英語講評
2023年慶應大学経済学部英語講評【新形式に困惑】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英語入試長文背景知識#慶應義塾大学
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Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
慶應義塾大学経済学部2023年英語講評
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慶應義塾大学経済学部2023年英語講評
2023年同志社大学全学部英語講評【早慶受験者にも役立つ難問あり】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英語入試長文背景知識
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Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
2023年同志社大学全学部英語講評
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2023年同志社大学全学部英語講評
2023年関西大学2月2日英語講評
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英語入試長文背景知識#関西大学
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Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
関西大学の英語講評
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関西大学の英語講評
2023年立命館大学2月2日英語講評
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英語入試長文背景知識#立命館大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
2023年立命館2月2日英語講評
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2023年立命館2月2日英語講評
中央大学商学部英作文問題で使えるテンプレ・フレーズ(2022年過去問)
単元：
#英語(高校生)#英作文#自由英作文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#中央大学
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
advantages/disadvantagesの英作文で使えるテンプレを紹介。
中央大学商学部(2022年)大問5
Many high school students like to eat at fast food restaurants. What are the advantages and disadvantages of this? Discuss both sides in your essay. Write more than 80 words in English on the answer sheet. (15点)
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advantages/disadvantagesの英作文で使えるテンプレを紹介。
中央大学商学部(2022年)大問5
Many high school students like to eat at fast food restaurants. What are the advantages and disadvantages of this? Discuss both sides in your essay. Write more than 80 words in English on the answer sheet. (15点)
慶應志望るうの共通テストプレ結果と受験校発表
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト#英語入試長文背景知識#慶應義塾大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
欠席した河合塾プレ共通テストを解いた
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欠席した河合塾プレ共通テストを解いた
TAWASHIの東大英作文をアメリカ人歌手ニックに添削してもらった
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#東京大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
芸術は社会の役に立つべきだという主張についてあなたはどう考えるか? (60~80語)
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芸術は社会の役に立つべきだという主張についてあなたはどう考えるか? (60~80語)
【ドラゴン細井の師匠】麻生院長に出身大学の英語の問題を解かせてみた
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#イディオム#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英単語#英語入試長文背景知識
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Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
問5. My brother is going to go bankrupt unless he starts saving money and lives within his 【 】.
(1) debts
(2) deficits
(3) means
(4) measures
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問5. My brother is going to go bankrupt unless he starts saving money and lives within his 【 】.
(1) debts
(2) deficits
(3) means
(4) measures
【英語】as ifについてpart2(2022青山学院大)
単元：
#英語(高校生)#英文法#仮定法#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
It's almost as if you have saved up a lot of listening that you can use later to help you understand and relate to that person even after significant time apart.(2022.青山学院・文)
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It's almost as if you have saved up a lot of listening that you can use later to help you understand and relate to that person even after significant time apart.(2022.青山学院・文)
【日本最速解答速報】 2023年度 神奈川大学給費生試験 英語 全問解説【今となっては過去問解説】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
2023年度 神奈川大学給費生試験 英語 全問解説してみた.
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2023年度 神奈川大学給費生試験 英語 全問解説してみた.
【理数個別の過去問解説】2023年度 神奈川大学給費生試験 英語 全問解説
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#神奈川大学#大学入試解答速報#英語#神奈川大学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
生徒さんから「答えを作ってほしい」「採点して欲しい」とリクエストをもらったので、仕事後自宅で神奈川大学給費生入試2023を喋りながらその場で解いてみました。動画にしていますので、よければご覧ください。（答えが間違っているところがもしあったらごめんなさいね！もし間違っているところがあったら教えてください！）
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生徒さんから「答えを作ってほしい」「採点して欲しい」とリクエストをもらったので、仕事後自宅で神奈川大学給費生入試2023を喋りながらその場で解いてみました。動画にしていますので、よければご覧ください。（答えが間違っているところがもしあったらごめんなさいね！もし間違っているところがあったら教えてください！）
ネイティブに英語の入試問題解かせてみた
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#立命館大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
ネイティブの早稲田大学生が立命館大学の入試問題に挑戦します！
以下の問題に挑戦してみましょう！
(A) Oak Avenue Station is ( ) the subway's Green Line.
(1) at (2) on (3) on (4) to
(B) They had wanted ( ) the show so much.
(1) see (2) seeing (3) to be seen (4) to see
(C) Competing in the Olympics ( ) my dream until I got injured in high school.
(1) has been (2) have been (3) was (4) were
(D) She went on a tour of Europe, was something she had always wanted to do.
(1) that (2) where (3) which (4) who
(E)( ) asked to work on Sunday," said the principal.
(1) Any teacher will not be
(2) Any teachers will be
(3) No teacher will be
(4) Whichever teacher won't be
(F) Who ( ) to vote for?
(1) are plans
(2) do they plan
(3) does plan
(4) planned
(G) Barely ( ) home when it started pouring.
(1) had I arrived
(2) have I been arriving
(3) I arrived
(4) I was arriving
(H) There is ( ) what he will do.
(1) no telling
(2) no to tell
(3) not telling
(4) not to tell
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ネイティブの早稲田大学生が立命館大学の入試問題に挑戦します！
以下の問題に挑戦してみましょう！
(A) Oak Avenue Station is ( ) the subway's Green Line.
(1) at (2) on (3) on (4) to
(B) They had wanted ( ) the show so much.
(1) see (2) seeing (3) to be seen (4) to see
(C) Competing in the Olympics ( ) my dream until I got injured in high school.
(1) has been (2) have been (3) was (4) were
(D) She went on a tour of Europe, was something she had always wanted to do.
(1) that (2) where (3) which (4) who
(E)( ) asked to work on Sunday," said the principal.
(1) Any teacher will not be
(2) Any teachers will be
(3) No teacher will be
(4) Whichever teacher won't be
(F) Who ( ) to vote for?
(1) are plans
(2) do they plan
(3) does plan
(4) planned
(G) Barely ( ) home when it started pouring.
(1) had I arrived
(2) have I been arriving
(3) I arrived
(4) I was arriving
(H) There is ( ) what he will do.
(1) no telling
(2) no to tell
(3) not telling
(4) not to tell
【打倒藤川天】立命館大生に今年の英語の問題を解かせてみた【あしたの縄文人コラボ】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#立命館大学
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Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
立命館大学の入試問題を解説します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
(A) Oak Avenue Station is ( ) the subway's Green Line.
(1) at (2) on (3) on (4) to
(B) They had wanted ( ) the show so much.
(1) see (2) seeing (3) to be seen (4) to see
(C) Competing in the Olympics ( ) my dream until I got injured in high school.
(1) has been (2) have been (3) was (4) were
(D) She went on a tour of Europe, was something she had always wanted to do.
(1) that (2) where (3) which (4) who
(E)( ) asked to work on Sunday," said the principal.
(1) Any teacher will not be
(2) Any teachers will be
(3) No teacher will be
(4) Whichever teacher won't be
(F) Who ( ) to vote for?
(1) are plans
(2) do they plan
(3) does plan
(4) planned
(G) Barely ( ) home when it started pouring.
(1) had I arrived
(2) have I been arriving
(3) I arrived
(4) I was arriving
(H) There is ( ) what he will do.
(1) no telling
(2) no to tell
(3) not telling
(4) not to tell
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立命館大学の入試問題を解説します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
(A) Oak Avenue Station is ( ) the subway's Green Line.
(1) at (2) on (3) on (4) to
(B) They had wanted ( ) the show so much.
(1) see (2) seeing (3) to be seen (4) to see
(C) Competing in the Olympics ( ) my dream until I got injured in high school.
(1) has been (2) have been (3) was (4) were
(D) She went on a tour of Europe, was something she had always wanted to do.
(1) that (2) where (3) which (4) who
(E)( ) asked to work on Sunday," said the principal.
(1) Any teacher will not be
(2) Any teachers will be
(3) No teacher will be
(4) Whichever teacher won't be
(F) Who ( ) to vote for?
(1) are plans
(2) do they plan
(3) does plan
(4) planned
(G) Barely ( ) home when it started pouring.
(1) had I arrived
(2) have I been arriving
(3) I arrived
(4) I was arriving
(H) There is ( ) what he will do.
(1) no telling
(2) no to tell
(3) not telling
(4) not to tell
【英語・現代文・倫理】「パノプティコン」って何？2021・早稲田文化構想
単元：
#英語(高校生)#勉強法・その他#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#その他#早稲田大学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
現代文や倫理でも知っておいてほしい「パノプティコン」が英語にも出題されています。どの説明が正しいでしょう。
The so-called 'Panopticon' seems to be a device which
(a) effectively protects human beings from the plague.
(b) encourages individuals to act more freely inside.
(c) helps the state control its subjects efficiently.
(d) imprisons people if they do not follow the rules.
早稲田・文化構想 2021
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現代文や倫理でも知っておいてほしい「パノプティコン」が英語にも出題されています。どの説明が正しいでしょう。
The so-called 'Panopticon' seems to be a device which
(a) effectively protects human beings from the plague.
(b) encourages individuals to act more freely inside.
(c) helps the state control its subjects efficiently.
(d) imprisons people if they do not follow the rules.
早稲田・文化構想 2021
模試で早稲田A判定を取った小幡の使った参考書
単元：
#国語(中学生)#英語(高校生)#勉強法・その他#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#勉強法#その他・勉強法#早稲田大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
小幡さんが早稲田大学A判定を取るまでに使った参考書を紹介します。
勉強の参考にしましょう！
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小幡さんが早稲田大学A判定を取るまでに使った参考書を紹介します。
勉強の参考にしましょう！
福田の数学〜明治大学2022年理工学部第２問〜平面図形の計量
単元：
#数Ⅰ#数A#数Ⅱ#大学入試過去問(数学)#図形の性質#図形と計量#三角比への応用（正弦・余弦・面積）#三角関数#加法定理とその応用#学校別大学入試過去問解説(数学)#英語(高校生)#平面図形#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#明治大学#数学(高校生)#明治大学
指導講師：
福田次郎
問題文全文(内容文)：
\begin{eqnarray}
{\large\boxed{2}}\ 平面上の長さ3の線分AB上に、AP=t\ (0 \lt t \lt 3)を満たす点Pをとる。\hspace{72pt}\\
中心をOとする半径1の円Oが、線分ABと点Pで接しているとする。\alpha=\angle OAB,\ \beta=\angle OBA\\
とおく。\tan\alpha,\ \tan\beta,\tan(\alpha+\beta)をtで表すと、\\
\tan\alpha=\boxed{\ \ あ\ \ },\ \tan\beta=\boxed{\ \ い\ \ },\ \tan(\alpha+\beta)=\boxed{\ \ う\ \ }\ である。\\
0 \lt \alpha+\beta \lt \frac{\pi}{2}であるようなtの範囲は\boxed{\ \ え\ \ }\ である。\\
tは\ \boxed{\ \ え\ \ }\ の範囲にあるとする。点A,\ Bから円Oに引いた接線の接点のうち、\\
PでないものをそれぞれQ,\ Rとすると、\angle QAB+\angle RBA \lt \piである。\\
したがって、線分AQのQの方への延長と線分BRのRの方への延長は交わり、\\
その交点をCとすると、円Oは三角形ABCの内接円である。\\
このとき、線分CQの長さをtで表すと\ \boxed{\ \ お\ \ }\ である。\\
また、tが\ \boxed{\ \ え\ \ }\ の範囲を動くとき、三角形ABCの面積Sの取り得る値の範囲は\boxed{\ \ か\ \ }である。
\end{eqnarray}
2022明治大学理工学部過去問
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\begin{eqnarray}
{\large\boxed{2}}\ 平面上の長さ3の線分AB上に、AP=t\ (0 \lt t \lt 3)を満たす点Pをとる。\hspace{72pt}\\
中心をOとする半径1の円Oが、線分ABと点Pで接しているとする。\alpha=\angle OAB,\ \beta=\angle OBA\\
とおく。\tan\alpha,\ \tan\beta,\tan(\alpha+\beta)をtで表すと、\\
\tan\alpha=\boxed{\ \ あ\ \ },\ \tan\beta=\boxed{\ \ い\ \ },\ \tan(\alpha+\beta)=\boxed{\ \ う\ \ }\ である。\\
0 \lt \alpha+\beta \lt \frac{\pi}{2}であるようなtの範囲は\boxed{\ \ え\ \ }\ である。\\
tは\ \boxed{\ \ え\ \ }\ の範囲にあるとする。点A,\ Bから円Oに引いた接線の接点のうち、\\
PでないものをそれぞれQ,\ Rとすると、\angle QAB+\angle RBA \lt \piである。\\
したがって、線分AQのQの方への延長と線分BRのRの方への延長は交わり、\\
その交点をCとすると、円Oは三角形ABCの内接円である。\\
このとき、線分CQの長さをtで表すと\ \boxed{\ \ お\ \ }\ である。\\
また、tが\ \boxed{\ \ え\ \ }\ の範囲を動くとき、三角形ABCの面積Sの取り得る値の範囲は\boxed{\ \ か\ \ }である。
\end{eqnarray}
2022明治大学理工学部過去問
MARCHは３ヶ月と吠えるアイドルるうは法政の英語を解けるの？
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
アイドルるうさんが法政大学の英語入試に挑戦します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
問3) We need to figure out what other things lead us to happiness ( ) eating, such as taking a walk, reading books, and watching movies.
a. ahead b. especially c. additionally d. besides
問9) More than five years have passed since the car accident. The victim no ( ) suffers from nightmares about death.
a. longer b. intention to c. interest in d. matter
問14) A: "I thought Jason and Erin were separating for just a while so that they could work out their problems. But, apparently, that's not the case. I want to hear the whole story."
B: "( ). In detail!"
a. As much as you b. So do I c. Neither do I d. As much as I do
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アイドルるうさんが法政大学の英語入試に挑戦します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
問3) We need to figure out what other things lead us to happiness ( ) eating, such as taking a walk, reading books, and watching movies.
a. ahead b. especially c. additionally d. besides
問9) More than five years have passed since the car accident. The victim no ( ) suffers from nightmares about death.
a. longer b. intention to c. interest in d. matter
問14) A: "I thought Jason and Erin were separating for just a while so that they could work out their problems. But, apparently, that's not the case. I want to hear the whole story."
B: "( ). In detail!"
a. As much as you b. So do I c. Neither do I d. As much as I do
適当なページの入試問題を即興で解説してみた
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#立命館大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が、大学入試参考書に載っている問題をランダムで解説します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
(E)( )asked to work on Sunday," said the principal.
(1) Any teacher will not be
(2) Any teachers will be
(3) No teacher will be
(4) Whichever teacher won't be
(F) Who ( ) to vote for?
(1) are plans
(2) do they plan
(3) does plan
(4) planned
(G) Barely ( ) home when it started pouring.
(1) had I arrived
(2) have I been arriving
(3) I arrived
(4) I was arriving
(H) There is ( ) what he will do.
(1) no telling
(2) no to tell
(3) not telling
(4) not to tell
(A) Passion is one of the important ( ) for success.
(1) chins
(2) folds
(3) ingredient
(4) liters
(B) Because of a lack of preparation, failure seems ( ).
(1) conservative
(2) inevitable
(3) reliable
(4) unclear
(C) The Center makes sure that all students ( ) an annual health checkup.
(1) forecast
(2) resemble
(3) uncover
(4) undergo
(D) The most important part of the traditional ( ) will be held after sunset.
(1) cemetery
(2) forestry
(3) optimism
(4) ritual
(E) The grass was very ( ) and green.
(1) clumsy
(2) faulty
(3) lush
(4) unforeseen
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森田先生が、大学入試参考書に載っている問題をランダムで解説します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
(E)( )asked to work on Sunday," said the principal.
(1) Any teacher will not be
(2) Any teachers will be
(3) No teacher will be
(4) Whichever teacher won't be
(F) Who ( ) to vote for?
(1) are plans
(2) do they plan
(3) does plan
(4) planned
(G) Barely ( ) home when it started pouring.
(1) had I arrived
(2) have I been arriving
(3) I arrived
(4) I was arriving
(H) There is ( ) what he will do.
(1) no telling
(2) no to tell
(3) not telling
(4) not to tell
(A) Passion is one of the important ( ) for success.
(1) chins
(2) folds
(3) ingredient
(4) liters
(B) Because of a lack of preparation, failure seems ( ).
(1) conservative
(2) inevitable
(3) reliable
(4) unclear
(C) The Center makes sure that all students ( ) an annual health checkup.
(1) forecast
(2) resemble
(3) uncover
(4) undergo
(D) The most important part of the traditional ( ) will be held after sunset.
(1) cemetery
(2) forestry
(3) optimism
(4) ritual
(E) The grass was very ( ) and green.
(1) clumsy
(2) faulty
(3) lush
(4) unforeseen