英文法
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【そのTHEはおかしい！】よくある冠詞のミス5選
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#英作文#名詞・冠詞・代名詞#自由英作文#可算名詞・不可算名詞、冠詞a,an,the
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
冠詞のミスを減らしてより自然な英文を書けるようにしましょう！
＜説明で出てくる単語＞
global warming
climate change
World War Two
nature
society
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冠詞のミスを減らしてより自然な英文を書けるようにしましょう！
＜説明で出てくる単語＞
global warming
climate change
World War Two
nature
society
慶應義塾大学法学部2019年の大問1（会話文)をノリと勢いで高1の生徒に解説してみた③(最終回)
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#形容詞・副詞#会話文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
慶應義塾大学法学部2019年の大問1（会話文)をノリと勢いで高1の生徒に解説してみた③(最終回)
訳さなくても前後だけで瞬殺で解ける問題の解法を教えたり、onやoffなどを使った会話表現を副詞のイメージと一緒に学んだりします。
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慶應義塾大学法学部2019年の大問1（会話文)をノリと勢いで高1の生徒に解説してみた③(最終回)
訳さなくても前後だけで瞬殺で解ける問題の解法を教えたり、onやoffなどを使った会話表現を副詞のイメージと一緒に学んだりします。
【英語】現在完了〈結果〉beenとgoneの違い！過去形との差異確認
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#時制#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
『行ったことがある』はなぜhave gone toじゃダメなのか？詳しく見ていきます。
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『行ったことがある』はなぜhave gone toじゃダメなのか？詳しく見ていきます。
【英語】受動態のmakeは前置詞がいろいろ！by以外のものを確認！
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
by以外の受動態確認します
角田先生の絵と比較も出来ます！
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by以外の受動態確認します
角田先生の絵と比較も出来ます！
状態動詞と動作動詞の違いとは(haveを用いて説明)
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中1英語#現在進行形(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
状態動詞と動作動詞の違いについて、haveを例に説明します。
有名な映画のセリフを使って、少し「怖い話」で説明します。
"I'm having an old friend for dinner. Bye."を和訳すると・・・？
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状態動詞と動作動詞の違いについて、haveを例に説明します。
有名な映画のセリフを使って、少し「怖い話」で説明します。
"I'm having an old friend for dinner. Bye."を和訳すると・・・？
【中学英語】現在完了〈継続〉forとsinceの使い分け！
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#時制#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
現在完了のforかsinceの区別確認！
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現在完了のforかsinceの区別確認！
英語正誤問題対策講座③【早稲田人科】
単元：
#英語(高校生)#英文法#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が早稲田大学人間科学部の英語入試(正誤問題)を解説します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
1. Most stories in my literature class are uninteresting but I enjoyed from the most recent book.
A. in my literature class
B. are
C. uninteresting
D. enjoyed from
E. NO ERROR
2. She looked forward to meet the new family that was moving in next door to her house.
A. to meet
B. that was moving
C. in
D. next door to
E. NO ERROR
3. I was born in Canada, lived in France for several years, but am now living in United States.
A. was born in
B. lived in
C. but
D. living in United States
E. NO ERROR
4. I'm too busy to have lunch with you today but I promise I call you later this week.
A. to have lunch
B. but
C. I call you
D. later
E. NO ERROR
5. Although she struggled for many years, she finally became a big success in Hollywood.
A. struggled
B. for many years
C. became
D. a big success
E. NO ERROR
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森田先生が早稲田大学人間科学部の英語入試(正誤問題)を解説します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
1. Most stories in my literature class are uninteresting but I enjoyed from the most recent book.
A. in my literature class
B. are
C. uninteresting
D. enjoyed from
E. NO ERROR
2. She looked forward to meet the new family that was moving in next door to her house.
A. to meet
B. that was moving
C. in
D. next door to
E. NO ERROR
3. I was born in Canada, lived in France for several years, but am now living in United States.
A. was born in
B. lived in
C. but
D. living in United States
E. NO ERROR
4. I'm too busy to have lunch with you today but I promise I call you later this week.
A. to have lunch
B. but
C. I call you
D. later
E. NO ERROR
5. Although she struggled for many years, she finally became a big success in Hollywood.
A. struggled
B. for many years
C. became
D. a big success
E. NO ERROR
英語正誤問題対策講座②【語源と語法の話満載】
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が正誤問題の対策方法を説明します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
3. My girlfriend is very nice and cute, so I really love her. But it is so difficult to dine out at a restaurant with her, because she eats neither meat and fish.
(a) nice and cute
(b) so difficult
(c) dine out
(d) neither meat and fish
4. After the class, my English teacher came and said me that I needed to work much harder to pass the next exam.
(a) my English teacher
(b) said me
(c) needed to
(d) the next
5. When I had been reading a newspaper in my living room on a quiet Sunday morning, a woman suddenly came to my door and asked me for help.
(a) had been
(b) a newspaper
(c) on a quiet Sunday morning
(d) for help
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森田先生が正誤問題の対策方法を説明します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
3. My girlfriend is very nice and cute, so I really love her. But it is so difficult to dine out at a restaurant with her, because she eats neither meat and fish.
(a) nice and cute
(b) so difficult
(c) dine out
(d) neither meat and fish
4. After the class, my English teacher came and said me that I needed to work much harder to pass the next exam.
(a) my English teacher
(b) said me
(c) needed to
(d) the next
5. When I had been reading a newspaper in my living room on a quiet Sunday morning, a woman suddenly came to my door and asked me for help.
(a) had been
(b) a newspaper
(c) on a quiet Sunday morning
(d) for help
英語正誤問題対策講座①【攻略方法伝授】
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が正誤問題の対策方法を説明します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
The farm where we visited last summer was very large, and hundreds of cattle were eating grass in the green fields.
(a) where
(b) was
(c) hundreds of cattle
(d) eating grass
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森田先生が正誤問題の対策方法を説明します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
The farm where we visited last summer was very large, and hundreds of cattle were eating grass in the green fields.
(a) where
(b) was
(c) hundreds of cattle
(d) eating grass
いよいよ始まります
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が文法の解説をします。
以下の問題に挑戦してみましょう！
Despite of the heavy rain, over 500 people came to the concert hall in the mountains to enjoy classical music.
(a) Despite of
(b) over 500 people
(c) in the mountains
(d) classical music
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森田先生が文法の解説をします。
以下の問題に挑戦してみましょう！
Despite of the heavy rain, over 500 people came to the concert hall in the mountains to enjoy classical music.
(a) Despite of
(b) over 500 people
(c) in the mountains
(d) classical music
living roomのlivingは分詞？動名詞？
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#中3英語#動名詞#分詞・分詞構文#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)#分詞(現在分詞の形容詞的用法、過去分詞の形容詞的用法)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
living room（リビング・ルーム）ってよく聞くけど、このlivingって現在分詞なのか動名詞なのか分かりますか？
また、分詞と動名詞の見極め方って知っていますか？教えます！
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living room（リビング・ルーム）ってよく聞くけど、このlivingって現在分詞なのか動名詞なのか分かりますか？
また、分詞と動名詞の見極め方って知っていますか？教えます！
「can/be able to」「must/have to」それぞれの違い
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#中3英語#助動詞#canの文(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
意外と知らない「canとbe able toの違い」 と「mustとhave toの違い」
野球部のMTGでは自分たちの意思であるmustの精神を語れ。
うさぎ跳びはmustではなく当時は客観的意思として必要だと思われていたhave toの精神だった。
(had toだったが今ではdon't have to)
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意外と知らない「canとbe able toの違い」 と「mustとhave toの違い」
野球部のMTGでは自分たちの意思であるmustの精神を語れ。
うさぎ跳びはmustではなく当時は客観的意思として必要だと思われていたhave toの精神だった。
(had toだったが今ではdon't have to)
【英語】富士山構文：『最上級』の5文確認！衝撃の富士山の画必見！
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
『富士山構文』確認！
画に気を取られないように！
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『富士山構文』確認！
画に気を取られないように！
go 〜ingの正しい使い方
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#分詞・分詞構文#分詞(現在分詞の形容詞的用法、過去分詞の形容詞的用法)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
go~ing（現在分詞)で「～しに行く」の意味であり、go swimming「泳ぎに行く」と言うが、では、go playing soccer「サッカーをしに行く」とは言えるのかどうか問題を検証！go～ingで言えること、言えないこととは？
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go~ing（現在分詞)で「～しに行く」の意味であり、go swimming「泳ぎに行く」と言うが、では、go playing soccer「サッカーをしに行く」とは言えるのかどうか問題を検証！go～ingで言えること、言えないこととは？
【中学英語】疑問詞：WhatとHowの違いを説明できますか？
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#文の種類#This is～. That is～. What is～? の文(肯定文・否定文・疑問文)#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany#Where、Which、Howで始まる疑問文#Whで始まる疑問文、Howで始まる疑問文、付加疑問文、否定疑問文
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
Whatは「なんの？」、Howは「どんな？」と覚えていると間違えますよ。
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Whatは「なんの？」、Howは「どんな？」と覚えていると間違えますよ。
【英語】接続詞②従属接続詞ゼロから解説！
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
接続詞には2種類あるよ！
従属接続詞はこちら。
等位接続詞はもう1つの動画で。
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接続詞には2種類あるよ！
従属接続詞はこちら。
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【英語】接続詞①等位接続詞ゼロから解説！
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
接続詞には2種類あるよ！
等位接続詞はこちら。
従属接続詞はもう1つの動画で。
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接続詞には2種類あるよ！
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【英語】タフ移動(タフ構文)とは何か＜早稲田のスポーツ科学部の過去問でも出た難問＞／Tough Movement
【英語】接続詞ifをゼロから解説！これで見分けられるよ！
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
ifには2種類あるよ！知らない人は必見！
He knows he would like to know if Becky wants any Australian food.を和訳しましょう。
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ifには2種類あるよ！知らない人は必見！
He knows he would like to know if Becky wants any Australian food.を和訳しましょう。
canとbe able toの違いをネイティブに聞いてみた
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
「can」と「be able to」の違いについて、オーストラリア人カイラさんに聞いてみます！
場面ごとに適切な表現を使えるようになりましょう！
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「can」と「be able to」の違いについて、オーストラリア人カイラさんに聞いてみます！
場面ごとに適切な表現を使えるようになりましょう！
『Forest』系の網羅的な英文法参考書の使い方～学校からもらったけど使ってない本【篠原好】
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
学校からもらったけど使ってない本
「『Forest』系の網羅的な英文法参考書の使い方」についてお話しています。
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学校からもらったけど使ってない本
「『Forest』系の網羅的な英文法参考書の使い方」についてお話しています。
【英語】明治大入試の空所補充問題が中1でも解ける！？～基本前置詞のイメージのおさらい～角田画伯登場？コラボ動画？の回
単元：
#英語(高校生)#英文法#前置詞#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
『車で』というときの言い回しを確認！
他の乗り物はどうなるかもチェック！
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『車で』というときの言い回しを確認！
他の乗り物はどうなるかもチェック！
【リスニング講座】#08 疑問詞周辺の聴きとり【FF7Rで英語】【大手予備校講師が解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#中3英語#文の種類#Where、Which、Howで始まる疑問文#Whで始まる疑問文、Howで始まる疑問文、付加疑問文、否定疑問文#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)#英語リスニング・スピーキング#リスニング
指導講師：
PHOTOGLISH／岡崎修平塾
問題文全文(内容文)：
今日のテーマは疑問詞などの聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう！
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今日のテーマは疑問詞などの聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう！
【リスニング講座】#07 接続詞の聴きとり【FF7Rで英語】【大手予備校講師が解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)#英語リスニング・スピーキング#リスニング
指導講師：
PHOTOGLISH／岡崎修平塾
問題文全文(内容文)：
今日のテーマは接続詞の聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう！
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今日のテーマは接続詞の聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう！
【英語】前置詞＋関係代名詞（目的格）がわからない人必見！前置詞いる？いらない？簡単な見分け方教えます。
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#関係代名詞(主格、目的格、所有格、thatの用法、前置詞＋関係代名詞)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
前置詞＋関係代名詞（目的格）の前置詞がいるかいらないか簡単な見分け方教えます。
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前置詞＋関係代名詞（目的格）の前置詞がいるかいらないか簡単な見分け方教えます。
【リスニング講座】#06 助動詞（could shouldなど)の聴きとり【FF7Rで英語】【大手予備校講師が解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#中3英語#助動詞#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)#英語リスニング・スピーキング#リスニング
指導講師：
PHOTOGLISH／岡崎修平塾
問題文全文(内容文)：
今日のテーマはその他助動詞の聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう！
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今日のテーマはその他助動詞の聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう！
２学期からの英語勉強法【単語・文法・読解・英作文・リスニング】
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#勉強法・その他#勉強法#英単語#英語リスニング・スピーキング#リスニング#勉強法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が2学期に行うべき勉強法を紹介します。
項目別の勉強法を参考にしましょう！
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森田先生が2学期に行うべき勉強法を紹介します。
項目別の勉強法を参考にしましょう！
【リスニング講座】#05 助動詞（will would)の聴きとり【FF7Rで英語】【大手予備校講師が解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#助動詞#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)#英語リスニング・スピーキング#リスニング
指導講師：
PHOTOGLISH／岡崎修平塾
問題文全文(内容文)：
今日のテーマはwillやwouldなど助動詞の聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう！
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今日のテーマはwillやwouldなど助動詞の聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう！
【写真で前置詞】#01 onとinの見分け方【予備校講師が解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#前置詞#There is～の文(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
PHOTOGLISH／岡崎修平塾
問題文全文(内容文)：
写真・映像を使って英語の前置詞を学ぶ企画です！
第１回はonとinの区別を解説しています。
onとinの違いのほんの一部ですが、それぞれの感覚をつかんでいただけたらと思っています！
＊今回sofaはcouchやchairとも言えるのですがsofaに統一しています
＊クイズは英語を母国語とする人でも答えが割れるものもありますが、あくまで基本のイメージとして考えていただけると嬉しいです
人気が出れば「美男図鑑」も作る予定です！
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写真・映像を使って英語の前置詞を学ぶ企画です！
第１回はonとinの区別を解説しています。
onとinの違いのほんの一部ですが、それぞれの感覚をつかんでいただけたらと思っています！
＊今回sofaはcouchやchairとも言えるのですがsofaに統一しています
＊クイズは英語を母国語とする人でも答えが割れるものもありますが、あくまで基本のイメージとして考えていただけると嬉しいです
人気が出れば「美男図鑑」も作る予定です！
【英語】比較の規則変化のルール／音節の考え方
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
母音について誤解している人が非常に多い。
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母音について誤解している人が非常に多い。