英語(高校生)
英語(高校生)
【英語】プロ講師が『共通テストの赤本問題』を解きながら解説してみた！（第二問B）
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
センター試験とどう違うのか？
共通テストならではの問われ方、注意点も解説しています！
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センター試験とどう違うのか？
共通テストならではの問われ方、注意点も解説しています！
【リスニング講座】#08 疑問詞周辺の聴きとり【FF7Rで英語】【大手予備校講師が解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#中3英語#文の種類#Where、Which、Howで始まる疑問文#Whで始まる疑問文、Howで始まる疑問文、付加疑問文、否定疑問文#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)#英語リスニング・スピーキング#リスニング
指導講師：
PHOTOGLISH／岡崎修平塾
問題文全文(内容文)：
今日のテーマは疑問詞などの聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう！
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今日のテーマは疑問詞などの聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう！
英語講師が中学生の頃に書いた英語日記を読んで爆笑する動画
単元：
#英語(中学生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
一ノ瀬先生が中学生のときに書いた英語日記を読みます。
果たして中学生の頃は、何を書いていたのでしょうか！
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一ノ瀬先生が中学生のときに書いた英語日記を読みます。
果たして中学生の頃は、何を書いていたのでしょうか！
ステハゲ が解いた中央大学商学部英語2016年 vs TOEIC満点講師
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#中央大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
TOEIC満点の森田先生が、中央大学商学部の英語入試に挑戦します！
果たして何問正解できたのでしょうか！
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TOEIC満点の森田先生が、中央大学商学部の英語入試に挑戦します！
果たして何問正解できたのでしょうか！
TOEIC満点93回 vs 慶應法英語04年【菊池先生が難関大に挑む】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
TOEIC満点93回の菊池先生との対談動画です。
今回は菊池先生が慶應義塾大学法学部の英語入試に挑戦します！
果たしてどのように攻略し、結果はどうだったのでしょうか！
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TOEIC満点93回の菊池先生との対談動画です。
今回は菊池先生が慶應義塾大学法学部の英語入試に挑戦します！
果たしてどのように攻略し、結果はどうだったのでしょうか！
慶應の正誤問題 vs ネイティブ
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
大串先生とオーストラリア人のカイラさんが、慶應義塾大学の正誤問題に挑戦します！
以下の問題に挑戦してみましょう！
5. Eighty pounds are too much to pay.
6. She is the one whom I think saw what happened.
7. There are some patients the seriousness of whose illnesses makes it impossible to treat them at home.
8. He gave apples to whomever visited his garden.
9. Do you think your father would object to lend me some money?
10. The speaker said he would confine himself to trying to answer three questions.
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大串先生とオーストラリア人のカイラさんが、慶應義塾大学の正誤問題に挑戦します！
以下の問題に挑戦してみましょう！
5. Eighty pounds are too much to pay.
6. She is the one whom I think saw what happened.
7. There are some patients the seriousness of whose illnesses makes it impossible to treat them at home.
8. He gave apples to whomever visited his garden.
9. Do you think your father would object to lend me some money?
10. The speaker said he would confine himself to trying to answer three questions.
【リスニング講座】#07 接続詞の聴きとり【FF7Rで英語】【大手予備校講師が解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)#英語リスニング・スピーキング#リスニング
指導講師：
PHOTOGLISH／岡崎修平塾
問題文全文(内容文)：
今日のテーマは接続詞の聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう！
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今日のテーマは接続詞の聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう！
【英語】前置詞＋関係代名詞（目的格）がわからない人必見！前置詞いる？いらない？簡単な見分け方教えます。
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#関係代名詞(主格、目的格、所有格、thatの用法、前置詞＋関係代名詞)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
前置詞＋関係代名詞（目的格）の前置詞がいるかいらないか簡単な見分け方教えます。
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前置詞＋関係代名詞（目的格）の前置詞がいるかいらないか簡単な見分け方教えます。
慶應義塾大学法学部2019年の大問1（会話文)をノリと勢いで高1の生徒に解説してみた②
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
慶應義塾大学法学部2019年の大問1（会話文)をノリと勢いで高1の生徒に解説してみた②
長い会話文には対照的な性格の２人が登場するという法則！？
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慶應義塾大学法学部2019年の大問1（会話文)をノリと勢いで高1の生徒に解説してみた②
長い会話文には対照的な性格の２人が登場するという法則！？
激ムズ早稲田理工の合格方法【成績開示から分析】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
早稲田合格塾の比良先生との対談動画です。
早稲田大学理工学部の合格に近づくための方法を聞いていきます。
勉強の参考にしましょう！
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早稲田合格塾の比良先生との対談動画です。
早稲田大学理工学部の合格に近づくための方法を聞いていきます。
勉強の参考にしましょう！
慶應理工の正誤問題にネイティブが挑戦！
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
大串先生とオーストラリア人のカイラさんが、慶應義塾大学理工学部の英語入試に挑戦します！
正誤問題の解き方を参考にしましょう！
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大串先生とオーストラリア人のカイラさんが、慶應義塾大学理工学部の英語入試に挑戦します！
正誤問題の解き方を参考にしましょう！
【リスニング講座】#06 助動詞（could shouldなど)の聴きとり【FF7Rで英語】【大手予備校講師が解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#中3英語#助動詞#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)#英語リスニング・スピーキング#リスニング
指導講師：
PHOTOGLISH／岡崎修平塾
問題文全文(内容文)：
今日のテーマはその他助動詞の聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう！
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今日のテーマはその他助動詞の聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう！
慶應義塾大学法学部2019年の大問1（会話文)をノリと勢いで高1の生徒に解説してみた①
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
慶應義塾大学法学部2019年の大問1（会話文)をノリと勢いで高1の生徒に解説してみた。
couldn't be betterやbe up in the airなど重要表現満載！
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慶應義塾大学法学部2019年の大問1（会話文)をノリと勢いで高1の生徒に解説してみた。
couldn't be betterやbe up in the airなど重要表現満載！
中森流英語勉強法【苦手を克服するために】
単元：
#英語(高校生)#勉強法・その他#勉強法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
武田塾の中森先生との対談動画です。
英語が苦手な人のための勉強法を紹介します。
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武田塾の中森先生との対談動画です。
英語が苦手な人のための勉強法を紹介します。
3度目の東大受験TAWASHIの英語力チェック【LingoChamp】
単元：
#英語(高校生)#勉強法・その他#勉強法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
東大受験芸人のTAWASHIさんとのコラボ動画です。
TAWASHIさんの英語力をLingoChampでチェックしていきます！
アプリを使って、勉強に役立てましょう！
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東大受験芸人のTAWASHIさんとのコラボ動画です。
TAWASHIさんの英語力をLingoChampでチェックしていきます！
アプリを使って、勉強に役立てましょう！
２学期からの英語勉強法【単語・文法・読解・英作文・リスニング】
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#勉強法・その他#勉強法#英単語#英語リスニング・スピーキング#リスニング#勉強法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が2学期に行うべき勉強法を紹介します。
項目別の勉強法を参考にしましょう！
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森田先生が2学期に行うべき勉強法を紹介します。
項目別の勉強法を参考にしましょう！
【リスニング講座】#05 助動詞（will would)の聴きとり【FF7Rで英語】【大手予備校講師が解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#助動詞#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)#英語リスニング・スピーキング#リスニング
指導講師：
PHOTOGLISH／岡崎修平塾
問題文全文(内容文)：
今日のテーマはwillやwouldなど助動詞の聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう！
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今日のテーマはwillやwouldなど助動詞の聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう！
慶應法2014の英語にイギリス人挑戦【知らない単語だらけ】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
イギリス人Jamieが、慶應義塾大学法学部の英語入試に挑戦します！
知らない単語が沢山含まれている問題をどのように解いていくのでしょうか！
解説を聞いて、復習の参考にしましょう！
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イギリス人Jamieが、慶應義塾大学法学部の英語入試に挑戦します！
知らない単語が沢山含まれている問題をどのように解いていくのでしょうか！
解説を聞いて、復習の参考にしましょう！
【英語】共通テスト対策：プロ講師が『共通テストの赤本問題』を解きながら解説してみた！（第二問A）
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
共通テストはセンター試験とどう違うのか？
共通テストならではの問われ方、注意点も解説しています！
「意見」と「事実」の違いもチェック
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共通テストはセンター試験とどう違うのか？
共通テストならではの問われ方、注意点も解説しています！
「意見」と「事実」の違いもチェック
ATSUさんが英語が難しいと思う大学
単元：
#英語(高校生)#勉強法・その他#勉強法#学部紹介
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
AtsueigoのATSUさんとの対談動画です。
様々な大学の入試問題を解いてきたATSUさんに、難易度が高い大学を聞いていきます！
勉強の参考にしましょう！
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AtsueigoのATSUさんとの対談動画です。
様々な大学の入試問題を解いてきたATSUさんに、難易度が高い大学を聞いていきます！
勉強の参考にしましょう！
関先生の参考書ルートを作ろう！
単元：
#英語(高校生)#勉強法・その他#勉強法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
様々な英語の参考書を出版してきた関先生。
今回は関先生の参考書のみで、英語の勉強ルートを作っていきます！
勉強の参考にしましょう！
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様々な英語の参考書を出版してきた関先生。
今回は関先生の参考書のみで、英語の勉強ルートを作っていきます！
勉強の参考にしましょう！
語源マニアが勧める英単語の語源参考書＆辞書
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
アジアNo.1英語教師に選ばれた嶋津幸樹先生との対談動画です。
語源マニアの2人が、おすすめの語源の参考書を紹介します！
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アジアNo.1英語教師に選ばれた嶋津幸樹先生との対談動画です。
語源マニアの2人が、おすすめの語源の参考書を紹介します！
【写真で前置詞】#01 onとinの見分け方【予備校講師が解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#前置詞#There is～の文(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
PHOTOGLISH／岡崎修平塾
問題文全文(内容文)：
写真・映像を使って英語の前置詞を学ぶ企画です！
第１回はonとinの区別を解説しています。
onとinの違いのほんの一部ですが、それぞれの感覚をつかんでいただけたらと思っています！
＊今回sofaはcouchやchairとも言えるのですがsofaに統一しています
＊クイズは英語を母国語とする人でも答えが割れるものもありますが、あくまで基本のイメージとして考えていただけると嬉しいです
人気が出れば「美男図鑑」も作る予定です！
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写真・映像を使って英語の前置詞を学ぶ企画です！
第１回はonとinの区別を解説しています。
onとinの違いのほんの一部ですが、それぞれの感覚をつかんでいただけたらと思っています！
＊今回sofaはcouchやchairとも言えるのですがsofaに統一しています
＊クイズは英語を母国語とする人でも答えが割れるものもありますが、あくまで基本のイメージとして考えていただけると嬉しいです
人気が出れば「美男図鑑」も作る予定です！
日本人が間違う英語challenge
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
大串先生とオーストラリア人のカイラさんが、「challenge」の使い方について紹介します。
状況別の適切な使い方を学びましょう！
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大串先生とオーストラリア人のカイラさんが、「challenge」の使い方について紹介します。
状況別の適切な使い方を学びましょう！
横浜国立大学個別試験廃止【共通テストのみの２次試験】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
横浜国立大学の個別試験廃止について、分析していきます。
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横浜国立大学の個別試験廃止について、分析していきます。
【英語】整序英作文:東大志望者必見！過去問を基礎知識だけで解いてみよう
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
She is intelligent, but she just doesn't have ( )( )( )( )( ) a good journalist.（一語不足）
be, takes, to, what
（東大過去問）
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She is intelligent, but she just doesn't have ( )( )( )( )( ) a good journalist.（一語不足）
be, takes, to, what
（東大過去問）
【英語】比較の規則変化のルール／音節の考え方
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
母音について誤解している人が非常に多い。
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母音について誤解している人が非常に多い。
こういう書き換えはダメ！【英作文】
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英作文で文章を書き換える際の注意点を語ります。
解説を聞いて、勉強に役立てましょう！
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英作文で文章を書き換える際の注意点を語ります。
解説を聞いて、勉強に役立てましょう！
日本人が間違える英語
単元：
#英語(高校生)#英文解釈
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
大串先生とオーストラリア人のカイラさんが、日本人が間違えやすい英語表現を紹介します。
自然な英語の使い方を学びましょう！
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大串先生とオーストラリア人のカイラさんが、日本人が間違えやすい英語表現を紹介します。
自然な英語の使い方を学びましょう！
どうなる共通テスト？【英語リスニング難化・特例追試とは】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
英語の共通テストの詳細が少しずつ決まってきました。
今回は気になる「英語リスニング難化」について話していきます。
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英語の共通テストの詳細が少しずつ決まってきました。
今回は気になる「英語リスニング難化」について話していきます。