英語(高校生)
英語(高校生)
2021年度第2回英検１級語彙問題の分析と解説【でた単コラボ】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検1級#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
英検1級で出題された単語を解説します。
「でた単」アプリを使って、英単語を学びましょう！
disdain malleable testament testify adverse equitably immaculate proliferate chronic ambush fluctuate staunch crusader douse incision oblique vigil deferential
succumb to excruciating dispense with spur on crack down on ship out
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英検1級で出題された単語を解説します。
「でた単」アプリを使って、英単語を学びましょう！
disdain malleable testament testify adverse equitably immaculate proliferate chronic ambush fluctuate staunch crusader douse incision oblique vigil deferential
succumb to excruciating dispense with spur on crack down on ship out
2021年度第2回英検準１級語語彙問題の分析と解説【でた単コラボ】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検準1級#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が英検準1級で出題された英単語を分析します。
「でた単」アプリを使って、英単語を学んでみましょう！
outweigh spacious circulation fanatical sturdily nurture emission remote faint clarity dip habitual vain rational faculty sustain rotate impulse trespass outsmart weary
plunge into die down call off live on
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森田先生が英検準1級で出題された英単語を分析します。
「でた単」アプリを使って、英単語を学んでみましょう！
outweigh spacious circulation fanatical sturdily nurture emission remote faint clarity dip habitual vain rational faculty sustain rotate impulse trespass outsmart weary
plunge into die down call off live on
【共通テスト】英語リーディングで９０％超えるおすすめ参考書・問題集レビュー・使い方【篠原好】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
「共通テストの英語リーディングでおすすめの参考書・問題集」についてレビューしています。
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「共通テストの英語リーディングでおすすめの参考書・問題集」についてレビューしています。
lend, borrow, rent, loan 意味と使い方を一度整理しよう！
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
「貸す」の意味を持つ「lend」「rent」、「借りる」の意味を持つ「borrow」「rent」の違いを解説します。
例文を参考にして、適切な使い分けが出来るようになりましょう！
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「貸す」の意味を持つ「lend」「rent」、「借りる」の意味を持つ「borrow」「rent」の違いを解説します。
例文を参考にして、適切な使い分けが出来るようになりましょう！
【英検2級】最新テンプレを使った模範解答【E-booksの問題】
単元：
#英語(高校生)#英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検2級#自由英作文
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
In recent years, many people make good use of E-books. Do you think E-books are better than paper books?
●Convenience
●Environment
●Space
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In recent years, many people make good use of E-books. Do you think E-books are better than paper books?
●Convenience
●Environment
●Space
【映像でイディオム】mend (one's) fences【映像で覚える英語イディオム】#Shorts
【FactとOpinion問題】共通テスト英語リーディング対策講座②【第２問 A】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
共通テストの英語リーディング対策として「FactとOpinion問題」について解説しています。
※問題文は動画内参照
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共通テストの英語リーディング対策として「FactとOpinion問題」について解説しています。
※問題文は動画内参照
英検直前対策やコロケーションの覚え方について話しました！【土岐田健太先生】
単元：
#会話文・イディオム・構文・英単語#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#イディオム#構文#会話文#英単語#勉強法
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
土岐田健太先生と、コロケーションの覚え方や英検対策の仕方を語ります。
英語学習の参考にしましょう！
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土岐田健太先生と、コロケーションの覚え方や英検対策の仕方を語ります。
英語学習の参考にしましょう！
【話法シリーズ①】直接話法→間接話法(人称の変化)
【英検2級】最新テンプレを使った模範解答【2020年第1回の問題】
単元：
#英語(高校生)#英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検2級#自由英作文
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
People around the world live longer lives than they did in the past. Do you think people will live even longer lives in the future?
●Changing lifestyles
●Developing countries
●Technology
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People around the world live longer lives than they did in the past. Do you think people will live even longer lives in the future?
●Changing lifestyles
●Developing countries
●Technology
【英語】時間内に間に合わん人_速くするコツ教えます【共通テスト】
【英検2級】最新のライティングテンプレを使ってDo you thinkパターンを華麗に解いてみた。
単元：
#英語(高校生)#英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検2級#自由英作文
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
Do you think that the number of young people who do not work at large companies will increase in the future?
●Income
●Opportunity
●Stress
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Do you think that the number of young people who do not work at large companies will increase in the future?
●Income
●Opportunity
●Stress
【英検2級】[～すべきであるという意見に賛成ですか？］100語中22語だけ考えてライティング満点を楽勝に取れる直前講座
単元：
#英語(高校生)#英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検2級#自由英作文
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
It is often said that restaurants and supermarkets should try to reduce the amount of food that they throw away. Do you agree with this opinion?
●Cost
●Health and safety
●The environment
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It is often said that restaurants and supermarkets should try to reduce the amount of food that they throw away. Do you agree with this opinion?
●Cost
●Health and safety
●The environment
【君はこの問題解ける？】東大受験TAWASHIがIELTSに挑戦！【満点講師正木が添削】
単元：
#英語(高校生)#英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#IELTS#整序英作文#自由英作文
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
東大受験芸人のTAWASHIさんがIELTSに挑戦します。
以下の問題を解いてみましょう。
The graphs(動画内参照) below give information about computer ownership as a percentage of the population between 2002 and 2010, and by level of education for the years 2002 and 2010. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Write at least 150 words.
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東大受験芸人のTAWASHIさんがIELTSに挑戦します。
以下の問題を解いてみましょう。
The graphs(動画内参照) below give information about computer ownership as a percentage of the population between 2002 and 2010, and by level of education for the years 2002 and 2010. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Write at least 150 words.
【映像でイディオム】a crystal ball【映像で覚える英語イディオム】#Shorts
【英語】2021年第2回K塾記述模試解説大問4-2～後編～
単元：
#英語(高校生)#英文法#接続詞#大学入試過去問(英語)#全統模試(河合塾)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
2021年第2回記述模試解説大問4-2後編の解説です
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2021年第2回記述模試解説大問4-2後編の解説です
【英検1級】一石二鳥！長文と語彙を同時に対策しよう！
単元：
#会話文・イディオム・構文・英単語#長文読解#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#イディオム#構文#英検1級#会話文#英単語
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英検1級の過去問を参考にして、語彙と長文を同時に対策します！
果たして、語彙と長文はどの程度被っているのでしょうか！
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英検1級の過去問を参考にして、語彙と長文を同時に対策します！
果たして、語彙と長文はどの程度被っているのでしょうか！
【10月勉強法】あなたの10月を2ヶ月にします（英国社の最強の勉強法）
単元：
#国語(中学生)#英語(高校生)#勉強法・その他#勉強法#その他#その他・勉強法#勉強法
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
英国社の最強の勉強法紹介動画です
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【英語】2021年第2回K塾記述模試解説大問4-1～前編～
単元：
#英語(高校生)#英文法#接続詞#大学入試過去問(英語)#全統模試(河合塾)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
和訳問題：Interesting as this sounds, the story has a flaw.
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和訳問題：Interesting as this sounds, the story has a flaw.
共通テスト英語リーディング対策講座①【第１問】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
共通テストの「英語リーディング対策」について解説しています。
※問題文は動画内参照
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共通テストの「英語リーディング対策」について解説しています。
※問題文は動画内参照
want, hope, wishは、全然違う！【判別法伝授】（#089hiro式・英語上達法）
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
「願う」を意味する「want」「hope」「wish」の違いを解説します。
例文を参考にして、適切な使い分けが出来るようになりましょう！
以下の問題に挑戦してみましょう！
1.大統領と話したいなー。
I （ ）to speak with the president.
2.彼女と出かけたいなー。
I （ ）to go out with her.
3.いつか、海外に住む機会があればいいな。
I （ ）to have a chance to live abroad someday.
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「願う」を意味する「want」「hope」「wish」の違いを解説します。
例文を参考にして、適切な使い分けが出来るようになりましょう！
以下の問題に挑戦してみましょう！
1.大統領と話したいなー。
I （ ）to speak with the president.
2.彼女と出かけたいなー。
I （ ）to go out with her.
3.いつか、海外に住む機会があればいいな。
I （ ）to have a chance to live abroad someday.
【英検準1級】ライティングでボディが思いつかないときに使える9割得点多数続出テンプレ
単元：
#英語(高校生)#英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検準1級#自由英作文
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
＜Agree/Disagree＞
Big companies have a positive effect on society.
●Products
●The economy
●The environment
●Work-life balance
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＜Agree/Disagree＞
Big companies have a positive effect on society.
●Products
●The economy
●The environment
●Work-life balance
【英語】代名詞："You and I"・・・後ろに"I"を置く理由！！
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#名詞・冠詞・代名詞#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany#人称代名詞、所有代名詞、再帰代名詞、itの特別用法、指示代名詞、不定代名詞
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
確かに言われてみればそうなんだけど、なぜ？と聞かれると答えられない・・・。
そんな疑問を徹底解決！！
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確かに言われてみればそうなんだけど、なぜ？と聞かれると答えられない・・・。
そんな疑問を徹底解決！！
【英語】"if＝when"のときと、"if≠when"のときの「違い」や「場面」を基礎から解説！
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
ifをwhenで書き換えられるときと、書き換えられないときの違いって何だろう！？
基礎から分かりやすく解説します！！
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ifをwhenで書き換えられるときと、書き換えられないときの違いって何だろう！？
基礎から分かりやすく解説します！！
国立・私立の違いも知らずに勉強してる人へ【英語の出題形式知ってる？】
単元：
#英語(高校生)#勉強法・その他#勉強法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
国立と私立で、英語の出題形式を比較します。
勉強の際の参考にしましょう！
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国立と私立で、英語の出題形式を比較します。
勉強の際の参考にしましょう！
【英語ライティング】Too muchやtoo manyを使わない英作文
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英作文を書く際に、「too much」や「too many」を何回も使っていませんか？
今回は言い換え表現を紹介します！
以下の文章を言い換えられますか？
I tend to eat too much. → I tend to ___.
Some think that professional athletes are paid too much. → Some think that professional athletes are ___.
Training too much can lead to injury. → ___ can lead to injury.
I think that there are too many people in my city. → I think that my city is ___.
Having too much information can lead to confusion. → Information ___ can lead to confusion.
Taking too many drugs can be fatal. → Drug ___ can be fatal.
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英作文を書く際に、「too much」や「too many」を何回も使っていませんか？
今回は言い換え表現を紹介します！
以下の文章を言い換えられますか？
I tend to eat too much. → I tend to ___.
Some think that professional athletes are paid too much. → Some think that professional athletes are ___.
Training too much can lead to injury. → ___ can lead to injury.
I think that there are too many people in my city. → I think that my city is ___.
Having too much information can lead to confusion. → Information ___ can lead to confusion.
Taking too many drugs can be fatal. → Drug ___ can be fatal.
【英語】分詞構文の誤文訂正問題４題（超重要例題）を丁寧に解説します。
単元：
#英語(高校生)#英文法#分詞・分詞構文
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の(1)～(4)の英文について、「誤っている箇所1か所を直す」または「1語不足している箇所に適切な1語を補う」を行い、英文が自然な意味になるように訂正しなさい。
(1)Having the steak once, I recommended it to my friends of mine last night.
(2)Seeing from the top of the skyscraper, our town looks so small.
(3)All things considering, I cannot agree with his opinion.
(4)Being sunny, we went on a picnic yesterday.
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次の(1)～(4)の英文について、「誤っている箇所1か所を直す」または「1語不足している箇所に適切な1語を補う」を行い、英文が自然な意味になるように訂正しなさい。
(1)Having the steak once, I recommended it to my friends of mine last night.
(2)Seeing from the top of the skyscraper, our town looks so small.
(3)All things considering, I cannot agree with his opinion.
(4)Being sunny, we went on a picnic yesterday.
新しく買った参考書・問題集５０冊のレビュー【篠原好】
単元：
#物理#化学#生物#英語(高校生)#国語(高校生)#その他#数学(高校生)#理科(高校生)#参考書紹介
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
新しく買った参考書・問題集５０冊のレビューします。
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新しく買った参考書・問題集５０冊のレビューします。
【一発理解】listenとhearは、こう使い分ける！（#088hiro式・英語上達法）
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
「聞く」を意味する「listen」と「hear」の違いを解説します。
例文を参考にして、適切な使い分けが出来るようになりましょう！
以下の問題に挑戦してみましょう！
1.友達が、失恋して、話を聞いて欲しいと言われた時
2.外から物音が聞こえて、目が覚めてしまった時
さらに以下の英文を2つの違いを意識して訳してみましょう。
I listened for the sound of footsteps, but I couldn't hear anything.
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「聞く」を意味する「listen」と「hear」の違いを解説します。
例文を参考にして、適切な使い分けが出来るようになりましょう！
以下の問題に挑戦してみましょう！
1.友達が、失恋して、話を聞いて欲しいと言われた時
2.外から物音が聞こえて、目が覚めてしまった時
さらに以下の英文を2つの違いを意識して訳してみましょう。
I listened for the sound of footsteps, but I couldn't hear anything.
英文解釈講座難関私大編②慶應医学部
単元：
#英語(高校生)#英文解釈
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
However, all physicians should be equipped with an understanding of how to discuss migration history, record this information if it is safe to do so, and recognize what effect it should have on the medical care offered. (慶應義塾大医学部)
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However, all physicians should be equipped with an understanding of how to discuss migration history, record this information if it is safe to do so, and recognize what effect it should have on the medical care offered. (慶應義塾大医学部)