情報Ⅰ(高校生)
情報Ⅰ(高校生)
161 TCPとUDPの違いを理解して、効率的なデータ通信を実現しよう！：処理速度と信頼性の駆け引き #shorts
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#情報Ⅰ(高校生)#ネットワーク#問題解決#インターネットの仕組み#さまざまな情報システム#安全のための対策と技術#データの扱いと処理
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
TCPはデータの転送の信頼性を向上させるプロトコルである、マルかバツか.
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TCPはデータの転送の信頼性を向上させるプロトコルである、マルかバツか.
208 地図とデジタルの融合！：車から取得されるデータの活用方法とは？ #shorts
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#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#デジタル#問題解決#情報社会と問題解決#デジタル化された情報とその表し方#データの扱いと処理
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
車両から取得する走行データはポイントオブインタレストデータの一例である、マルかバツか.
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車両から取得する走行データはポイントオブインタレストデータの一例である、マルかバツか.
207 人工知能と機械学習の関係：AIブームごとの特徴を解説！ #shorts
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#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#ネットワーク#問題解決#情報社会と問題解決#さまざまな情報システム#データの収集と整理#データの扱いと処理
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
人工知能は機械学習という手法とともに発明された概念である、マルかバツか.
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人工知能は機械学習という手法とともに発明された概念である、マルかバツか.
206 自由に利用できるオープンデータ：データの民主化と政府の動き #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#問題解決#情報セキュリティと法規#知的財産権の扱い#データの収集と整理#データの扱いと処理
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
オープンデータとは、商用・非商用問わず誰でも自由に利用・再配布できるデータのことである、マルかバツか.
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オープンデータとは、商用・非商用問わず誰でも自由に利用・再配布できるデータのことである、マルかバツか.
205 3つのVで解くビッグデータ入門：5G、IoTが切り開く未来とは？ #shorts
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#情報Ⅰ(高校生)#ネットワーク#問題解決#情報システムを支えるデータベース#データの収集と整理#データの扱いと処理
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
図書館にある蔵書の一覧はビッグデータということができる、マルかバツか.
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図書館にある蔵書の一覧はビッグデータということができる、マルかバツか.
【情報Ⅰ】フローチャートと構造
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#情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
プログラムを作る際、下書きや設計図としてフローチャートというものを使用します。
今回は一番基本のフローチャートの読み方の解説です！
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プログラムを作る際、下書きや設計図としてフローチャートというものを使用します。
今回は一番基本のフローチャートの読み方の解説です！
204 リレーションシップの種類：データベース関係性をマスターしよう！ #shorts
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#情報Ⅰ(高校生)#ネットワーク#問題解決#情報システムを支えるデータベース#データの収集と整理#データの扱いと処理
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
リレーショナルデータベースにおいて、関連付けられる項目同士は1対1の関係になっていなければならない、マルかバツか.
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リレーショナルデータベースにおいて、関連付けられる項目同士は1対1の関係になっていなければならない、マルかバツか.
【補数って何？】2進数の補数の求め方について解説！【情報、情報I】
203 リレーショナルデータベースの基本、結合・選択・射影：表を見やすく整形しよう！ #shorts
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#情報Ⅰ(高校生)#ネットワーク#問題解決#情報システムを支えるデータベース#データの収集と整理#データの扱いと処理
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
リレーショナルデータベースで管理している 以下の仕入表と商品表で、ノートの仕入金額の合計を求めよ.
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リレーショナルデータベースで管理している 以下の仕入表と商品表で、ノートの仕入金額の合計を求めよ.
【2進数って何？】10進数と2進数の変換について解説！【情報、情報I】
あなたはロボットですか？
194 インターネットの入り口ポータルサイト：多様なサービスで日常をサポート！ #shorts
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#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#ネットワーク#情報社会と問題解決#さまざまな情報システム
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
ポータルサイトとは、主にニュースを提供するサイトのことである、マルかバツか.
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ポータルサイトとは、主にニュースを提供するサイトのことである、マルかバツか.
193 図書館の蔵書をオンライン検索：OPACをフル活用しよう！ #shorts
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#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#ネットワーク#情報社会と問題解決#さまざまな情報システム
指導講師：
めいちゃんねる
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OPACとは図書館の所蔵資料をオンラインで検索できるシステムである、マルかバツか.
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OPACとは図書館の所蔵資料をオンラインで検索できるシステムである、マルかバツか.
192 検索エンジンが検索できない世界、ディープウェブ：Googleが立ち入れない理由とは？ #shorts
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#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#ネットワーク#情報社会と問題解決#さまざまな情報システム
指導講師：
めいちゃんねる
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標準的な検索エンジンはインターネット上にあるほぼすべてのウェブサイトを検索することができる、マルかバツか.
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標準的な検索エンジンはインターネット上にあるほぼすべてのウェブサイトを検索することができる、マルかバツか.
【アナログとデジタル？】アナログデータとデジタルデータの違いについて解説！【情報、情報I】
191 ディレクトリ型からロボット型へ、検索エンジンの変遷：ヤフーカテゴリの衰退と現代検索の主役！ #shorts
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#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#ネットワーク#問題解決#情報社会と問題解決#さまざまな情報システム#データの収集と整理#データの扱いと処理
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
現在の検索エンジンにおける主流はディレクトリ型である、マルかバツか.
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現在の検索エンジンにおける主流はディレクトリ型である、マルかバツか.
【情報Ⅰ】コンピュータの演算方法 その2
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#情報Ⅰ(高校生)#デジタル#論理演算
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
電卓など何気なく使っている機械の計算がどういう仕組みになっているかの解説です
コンピュータは2進数しか扱えませんが、どのような計算変換が行われているのでしょうか？
各位の和、繰り上がりの計算を論理回路を使って計算します
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電卓など何気なく使っている機械の計算がどういう仕組みになっているかの解説です
コンピュータは2進数しか扱えませんが、どのような計算変換が行われているのでしょうか？
各位の和、繰り上がりの計算を論理回路を使って計算します
【情報Ⅰ】コンピュータの演算方法 その1
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#情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
電卓など何気なく使っている機械の計算がどういう仕組みになっているかの解説です
コンピュータは2進数しか扱えませんが、どのような計算変換が行われているのでしょうか？
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電卓など何気なく使っている機械の計算がどういう仕組みになっているかの解説です
コンピュータは2進数しか扱えませんが、どのような計算変換が行われているのでしょうか？
【情報Ⅰ】コンピュータでの数値の内部表現
【情報Ⅰ】ハードウェアとは？
077 16進数6Dを2進数に変換！：進数の対応表で簡単に計算しよう！ #shorts
076 2進数を16進数に変換！：慣れ親しんだ10進数を使って、数の本質を見抜こう！ #shorts
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#情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
2進数 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0を16進数で表せ.
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2進数 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0を16進数で表せ.
075 16進数を10進数に変換！：ABCを使って数を表すってどういうこと！？#shorts
074 10進数を2進数に変換！：意外と難しい！？割り算で数の本質を見つける #shorts
073 2進数を10進数に変換！：数学初心者でも理解できる分解のコツ#shorts
072 情報をビットで表現！：100通りの情報に必要な最小ビット数は？#shorts
071USBメモリの容量にズレがある意外な理由とは？：情報量の表現に注意！ #shorts
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#情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
32GBと書かれたUSBメモリをPCに挿したところ、30GB程度しか使用することができなかった.
これは情報量の表現の違いが原因のひとつと考えられる.これは正しいか?
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32GBと書かれたUSBメモリをPCに挿したところ、30GB程度しか使用することができなかった.
これは情報量の表現の違いが原因のひとつと考えられる.これは正しいか?
070 1KBと3KBの差は驚異的！？：ビットとバイトの基礎知識から解説！ #shorts
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#情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方
指導講師：
めいちゃんねる
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3KBで表現できる情報は1KBで表現できる情報の3倍である.これは正しいか?
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3KBで表現できる情報は1KBで表現できる情報の3倍である.これは正しいか?
069 情報の単位を徹底解説！：KiBキビバイトってなに！？ #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
バイト、キロバイト、メガバイト、ギガバイト、テラバイトと
単位が上がるごとに表現できる情報の種類は2の10乗、1024倍（または1000倍）になる.
これは正しいか?
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バイト、キロバイト、メガバイト、ギガバイト、テラバイトと
単位が上がるごとに表現できる情報の種類は2の10乗、1024倍（または1000倍）になる.
これは正しいか?
068 1バイトは何通り？：1ビット増えるごとに2倍になる情報の爆発 #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
1bitは0と1の2通りの情報を表す。1バイトは8bitのことである.
よって、1バイトは2×8＝16通りの情報を表す.これは正しいか?
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1bitは0と1の2通りの情報を表す。1バイトは8bitのことである.
よって、1バイトは2×8＝16通りの情報を表す.これは正しいか?