物質の成分と構成元素
物質の成分と構成元素
【現役塾講師による詳しい解説と講評!】2023年共通テスト化学基礎解答解説〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕

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#化学#化学基礎1ー物質の構成#化学基礎2ー物質の変化#大学入試過去問(化学)#物質の成分と構成元素#原子の構成と元素の周期表#化学結合#物質量と濃度#酸と塩基・水素イオン濃度#共通テスト#化学変化と化学反応式#中和と塩#酸化還元反応#理科(高校生)
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3rd School
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2023年共通テスト化学基礎の解答を解説します。
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2023年共通テスト化学基礎の解答を解説します。
【短時間でテスト・共通テスト前の最終チェック!!】化学基礎のよく出る確認したい事項全まとめ〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎、2022年度版〕

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#化学#化学基礎1ー物質の構成#化学基礎2ー物質の変化#物質の成分と構成元素#原子の構成と元素の周期表#化学結合#物質量と濃度#酸と塩基・水素イオン濃度#化学変化と化学反応式#中和と塩#酸化還元反応
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3rd School
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化学基礎 2022年度版
化学基礎のよく出題される事項をまとめました。
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化学基礎 2022年度版
化学基礎のよく出題される事項をまとめました。
【基礎用語を短時間で確認!!】化学基礎の基礎用語・化学結合全まとめ〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎、2022年度版〕

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#化学#化学基礎1ー物質の構成#物質の成分と構成元素#原子の構成と元素の周期表#化学結合#理科(高校生)
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3rd School
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化学基礎・化学 2022年度版
化学基礎の基礎用語・化学結合をまとめました。
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化学基礎・化学 2022年度版
化学基礎の基礎用語・化学結合をまとめました。
【音声だけで基礎用語&出るポイントを復習】聞き流し化学基礎全まとめ

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#化学#化学基礎1ー物質の構成#化学基礎2ー物質の変化#物質の成分と構成元素#原子の構成と元素の周期表#化学結合#物質量と濃度#酸と塩基・水素イオン濃度#化学変化と化学反応式#中和と塩#酸化還元反応#理科(高校生)
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3rd School
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化学基礎用語についてまとめました。
※音声のみ
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【1分で解決!!】短時間で同素体をマスター #Shorts

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#化学#化学基礎1ー物質の構成#物質の成分と構成元素#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
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問題文全文(内容文):
同素体について解説します。
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【ペンを持てないときでも音声だけで復習!!】聞き流し化学基礎 vol.1〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎、2022年度版〕

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#化学#化学基礎1ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)
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3rd School
問題文全文(内容文):
化学基礎
純物質、混合物、単体、化合物、混合物の分離、炎色反応、熱運動、状態変化について解説します。
※音声のみ
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化学基礎
純物質、混合物、単体、化合物、混合物の分離、炎色反応、熱運動、状態変化について解説します。
※音声のみ
【同位体と同素体何が違うの!?】同位体・質量数・同素体との違い〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎、2022年度版〕

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#化学#化学基礎1ー物質の構成#物質の成分と構成元素
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3rd School
問題文全文(内容文):
化学基礎・化学 2022年度版
同位体・質量数・同素体との違いについて解説します。
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化学基礎・化学 2022年度版
同位体・質量数・同素体との違いについて解説します。
抜け漏れは無いか?【化学基礎】(共通テスト対策 直前講座)

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カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【化学基礎_理論編】共通テスト対策 直前講座
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【化学基礎_理論編】共通テスト対策 直前講座
【理論化学】学校の授業8コマ分でまとめちゃいました

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#化学#化学基礎1ー物質の構成#化学基礎2ー物質の変化#化学理論#物質の成分と構成元素#原子の構成と元素の周期表#化学結合#物質量と濃度#酸と塩基・水素イオン濃度#物質の三態と状態変化#気体の性質#溶液の性質#物質の変化と熱・光#電池と電気分解#化学反応の速さ#化学平衡と平衡移動#化学変化と化学反応式#中和と塩#酸化還元反応#理科(高校生)
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カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
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【理論化学】学校の授業8コマ分まとめ動画です
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【理論化学】学校の授業8コマ分まとめ動画です
【短時間で全単元確認できます!】化学基礎の共通テストや学年末テストで出やすい・押さえたい事項まとめ〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕

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#化学#化学基礎1ー物質の構成#化学基礎2ー物質の変化#物質の成分と構成元素#原子の構成と元素の周期表#化学結合#物質量と濃度#酸と塩基・水素イオン濃度#化学変化と化学反応式#中和と塩#酸化還元反応
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3rd School
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化学基礎の共通テストや学年末テストで出やすい・押さえたい事項をまとめました。
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化学基礎の共通テストや学年末テストで出やすい・押さえたい事項をまとめました。
【どう見分けるの!?】混合物の分離方法の問題の解き方〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕

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#化学#化学基礎1ー物質の構成#物質の成分と構成元素
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3rd School
問題文全文(内容文):
化学基礎
混合物の分離について解説します。
昇華法、抽出、再結晶、分留、蒸留、クロマトグラフィー、ろ過
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化学基礎
混合物の分離について解説します。
昇華法、抽出、再結晶、分留、蒸留、クロマトグラフィー、ろ過
【化学】理論化学:ヨウ素の電子配置書けますか?

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#化学#化学基礎1ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
ヨウ素の電子配置を例に習ってかけ
例)カリウム
K(2)L(8)M(8)N(1)
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ヨウ素の電子配置を例に習ってかけ
例)カリウム
K(2)L(8)M(8)N(1)
【語呂で覚える!】炎色反応などの成分元素の検出を短期でマスターしよう![現役塾講師解説、高校化学、化学基礎]

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#化学#化学基礎1ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)
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3rd School
問題文全文(内容文):
炎色反応などの成分元素の検出についての解説動画です
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【高校化学】イメージがわかる 単位格子の配位数・原子の個数・充填率の求め方【体心立方格子編】(面心でも六方最密構造でも応用できます)

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#化学#化学基礎1ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)
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カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【高校化学】単位格子の配位数・原子の個数・充填率の求め方解説動画です
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【高校化学】単位格子の配位数・原子の個数・充填率の求め方解説動画です
化学基礎の講義、お疲れさまでした!【化学基礎/理論化学#25】

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#化学#化学基礎1ー物質の構成#化学基礎2ー物質の変化#物質の成分と構成元素#原子の構成と元素の周期表#化学結合#物質量と濃度#酸と塩基・水素イオン濃度#化学変化と化学反応式#中和と塩#酸化還元反応#理科(高校生)
指導講師:
受験メモ山本
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化学基礎まとめ動画です
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【理科】ちょっとエッチな周期表の覚え方~学校では教えてくれない~【化学基礎】

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#化学#化学基礎1ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)
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【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
学校では教えてくれないちょっと大きな声では言えない周期表の覚え方!
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学校では教えてくれないちょっと大きな声では言えない周期表の覚え方!
【高校化学】化学量①「相対質量と原子量」【理論化学/化学基礎#9】

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#化学#化学基礎1ー物質の構成#物質の成分と構成元素
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受験メモ山本
問題文全文(内容文):
【原子量】
H=1.0、C=12、N=14、0=16、Na=23
1⃣次の分量or式量を求めよ。
①H₂O
②C₂H₆
③NH₃
④NaOH
2⃣自然界には³⁵clと³⁷clが存在し、その相対質量は35.37である。
また、その存在比は75%、25%である。
塩素の原子量を求めよ。
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【原子量】
H=1.0、C=12、N=14、0=16、Na=23
1⃣次の分量or式量を求めよ。
①H₂O
②C₂H₆
③NH₃
④NaOH
2⃣自然界には³⁵clと³⁷clが存在し、その相対質量は35.37である。
また、その存在比は75%、25%である。
塩素の原子量を求めよ。
【高校化学】物質の種類②「同素体SCOPの性質」【理論化学/化学基礎#8】

【高校化学】物質の種類①「単体と化合物、純物質と混合物」【理論化学/化学基礎#7】

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#化学#化学基礎1ー物質の構成#物質の成分と構成元素#原子の構成と元素の周期表
指導講師:
受験メモ山本
問題文全文(内容文):
1⃣文中の____に適切な語句を入れよ。
酸素や、黒鉛のように、1種類の元素からなる物質を①____、
水のように2種類以上の元素からなる物質を②____という。
また、①と②を合わせて③____という。
空気や海水のように③が混ざったものを④____という。
2⃣次の物質を、化合物、単体、混合物に分類せよ。
①ダイヤモンド
②氷
③海水
④アンモニア
⑤塩酸
単体:
化合物:
混合物:
3⃣カツオ出汁を取るときに行う分離操作をすべて答えよ。
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1⃣文中の____に適切な語句を入れよ。
酸素や、黒鉛のように、1種類の元素からなる物質を①____、
水のように2種類以上の元素からなる物質を②____という。
また、①と②を合わせて③____という。
空気や海水のように③が混ざったものを④____という。
2⃣次の物質を、化合物、単体、混合物に分類せよ。
①ダイヤモンド
②氷
③海水
④アンモニア
⑤塩酸
単体:
化合物:
混合物:
3⃣カツオ出汁を取るときに行う分離操作をすべて答えよ。
【無機化学】「色」まとめ!【待望の動画】

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#化学#化学基礎1ー物質の構成#物質の成分と構成元素
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カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【無機化学】「色」についてのまとめ動画です
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原子・元素・単体の違いをわかりやすく解説!【高校化学】

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#化学#化学基礎1ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)
指導講師:
受験メモ山本
問題文全文(内容文):
☆原子・元素・単体の違い
【練習問題】
次の文中の下線部の語句は元素?単体?
(1)人間は酸素を吸って二酸化炭素を吐く。
(2)水は水素と酸素から成る物質である。
(3)海水にはナトリウムが含まれている。
(4)1円玉はアルミニウムでできている
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☆原子・元素・単体の違い
【練習問題】
次の文中の下線部の語句は元素?単体?
(1)人間は酸素を吸って二酸化炭素を吐く。
(2)水は水素と酸素から成る物質である。
(3)海水にはナトリウムが含まれている。
(4)1円玉はアルミニウムでできている
六方最密構造かけない人おいで

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#化学#化学基礎1ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)
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カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
六方最密構造について解説動画です
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【高校化学】同位体の存在比の解き方を14分で解説

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#化学#化学基礎1ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)
指導講師:
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
$Cl_{ 2 }$の相対質量は70.0または72.0または74.0となる。
これらの存在比を求めよ。
なお、塩素の存在比を簡単に3:1とする。
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$Cl_{ 2 }$の相対質量は70.0または72.0または74.0となる。
これらの存在比を求めよ。
なお、塩素の存在比を簡単に3:1とする。
【高校受験対策】理科-死守6

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#化学#化学基礎1ー物質の構成#物質の成分と構成元素#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
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とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
①次のうち、原子を構成している粒子で、一の電気をもつものはどれか。
ア→陽子
イ→原子核
ウ→中性子
エ→電子
②塩化銅水溶液の電気分解について正しいものを、次のア~ウからすべて選びなさい。
ア→陰極には、赤茶色の固体が付着する。
イ→陽極付近に発生する気体は、無臭である。
ウ→陽極付近の水溶液に赤いインクを加えると色が消える。
③炭酸水素ナトリウムを試験管に入れて加熱すると気体が発生した。
このときの加熱する試験管のとりつけ方と発生する気体の集め方を示したものとして
最も適当なものを、次のア~エから1つ選びなさい。
(図は動画内参照)
④地層ができたときの環境を推定する手がかりとなる化石を何というか。
⑤だ液にふくまれる消化酵素のアミラーゼが、分解する物質は何か。
次のア~エから1つ選びなさい。
ア→デンプン
イ→タンパク質
ウ→脂肪
エ→カルシウム
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①次のうち、原子を構成している粒子で、一の電気をもつものはどれか。
ア→陽子
イ→原子核
ウ→中性子
エ→電子
②塩化銅水溶液の電気分解について正しいものを、次のア~ウからすべて選びなさい。
ア→陰極には、赤茶色の固体が付着する。
イ→陽極付近に発生する気体は、無臭である。
ウ→陽極付近の水溶液に赤いインクを加えると色が消える。
③炭酸水素ナトリウムを試験管に入れて加熱すると気体が発生した。
このときの加熱する試験管のとりつけ方と発生する気体の集め方を示したものとして
最も適当なものを、次のア~エから1つ選びなさい。
(図は動画内参照)
④地層ができたときの環境を推定する手がかりとなる化石を何というか。
⑤だ液にふくまれる消化酵素のアミラーゼが、分解する物質は何か。
次のア~エから1つ選びなさい。
ア→デンプン
イ→タンパク質
ウ→脂肪
エ→カルシウム
【高校受験対策/理科7】実験

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#化学#化学基礎1ー物質の構成#化学基礎2ー物質の変化#物質の成分と構成元素#物質量と濃度#理科(高校生)
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とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
◎鉄と硫黄の反応について、次の実験(1)、(2)、(3)を順に行った。
(1)2本の試験管A、Bに、
それぞれ鉄の粉末4.2gと硫黄の粉末3.0gをよく混合した粉末を入れた。
試験管Bを、図のように脱脂綿でゆるく栓をして加熱すると、
混合した粉末の一部が赤くなった。
反応が始まったところで加熱をやめても反応は進み、試験管の中に黒い物質が残った。
その後、十分に冷ましたところ、
試験管Bの内壁には黄色の物質が付いていることが確認できた。
(2)試験管Aの粉末と試験管Bの黒い物質に、
それぞれ試験管の外側から磁石を近づけたところ、
磁石が引きつけられるようすに違いがみられた。
(3)試験管Aの粉末と試験管Bの黒い物質を、それぞれ別の試験管に少量とり、
それぞれにうすい塩酸を加えたところ、 ともに気体が発生した。
試験管Bの黒い物質から発生した気体は特有のにおいがした。
①実験(1)で起きた化学変化を、化学反応式で書きなさい。
②実験(2)で、磁石が強く引きつけられたのは試験管A、Bのどちらか、
記号で書きなさい。
③ 実験(3)で試験管Bから発生した気体の名前を書きなさい。
また、この気体のにおいのかぎ方を簡単に書きなさい。
④実験(1)の後、試験管Bで反応せずに残った硫黄は何gか。
ただし、鉄と硫黄は7:4の質量の比で反応し、
鉄はすべて反応したものとする。
図は動画内参照
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◎鉄と硫黄の反応について、次の実験(1)、(2)、(3)を順に行った。
(1)2本の試験管A、Bに、
それぞれ鉄の粉末4.2gと硫黄の粉末3.0gをよく混合した粉末を入れた。
試験管Bを、図のように脱脂綿でゆるく栓をして加熱すると、
混合した粉末の一部が赤くなった。
反応が始まったところで加熱をやめても反応は進み、試験管の中に黒い物質が残った。
その後、十分に冷ましたところ、
試験管Bの内壁には黄色の物質が付いていることが確認できた。
(2)試験管Aの粉末と試験管Bの黒い物質に、
それぞれ試験管の外側から磁石を近づけたところ、
磁石が引きつけられるようすに違いがみられた。
(3)試験管Aの粉末と試験管Bの黒い物質を、それぞれ別の試験管に少量とり、
それぞれにうすい塩酸を加えたところ、 ともに気体が発生した。
試験管Bの黒い物質から発生した気体は特有のにおいがした。
①実験(1)で起きた化学変化を、化学反応式で書きなさい。
②実験(2)で、磁石が強く引きつけられたのは試験管A、Bのどちらか、
記号で書きなさい。
③ 実験(3)で試験管Bから発生した気体の名前を書きなさい。
また、この気体のにおいのかぎ方を簡単に書きなさい。
④実験(1)の後、試験管Bで反応せずに残った硫黄は何gか。
ただし、鉄と硫黄は7:4の質量の比で反応し、
鉄はすべて反応したものとする。
図は動画内参照
