問題文全文(内容文)：
私立専願の人の合格率が20%増える勉強法と心構え説明動画です

問題文全文(内容文)：
高校2年生のうちに終わらせておくべき教材を教科ごとに紹介します。

問題文全文(内容文)：
残り2ヶ月　各科目の勉強法解説動画です【共通テスト / 二次試験】

問題文全文(内容文)：
物理・化学の質問に答える動画です

問題文全文(内容文)：
80％を取る勉強法やどんな教材を使ったかを紹介します

問題文全文(内容文)：
3つの水溶液A、B、Cは、6種類の金属イオン $A{g}^{+}、A{I}^3.B{a}^{2+},N{a}^{+},N{a}^{+},P{b}^{2+},Z{n}^{2+}$のうち、それぞれが異なる1種類の金属イオンのみを含む。
3つの水溶液に対して、水溶液中の金属イオンの特定を行った。

操作1 少量 $NaOH$水溶液 A,B白沈 C沈殿なし
操作2 酸性 $H_{2}S$ Aのみ黒色沈殿 B・C沈殿なし
操作3 第$H_{2}S{O}_4$ A-C白色沈殿　B沈殿なし
問12 $1.2\times {10}^{-2}ml/1F{e}^{2+}Ksp=3.6\times {10}^{-19}(mol/L{)}^2$

問題文全文(内容文)：
$\boxed{{\displaystyle \mathrm{Ⅱ}}}{C}_7{H}_{8}O$ A～C,A,B-DH$\mathrm{あ}\mathrm{り}、$C$\mathrm{な}\mathrm{し}。$A$\mathrm{の}\mathrm{ベ}\mathrm{ン}\mathrm{ゼ}\mathrm{ン}\mathrm{環}\mathrm{水}\mathrm{素}\to$Cℓ$\mathrm{に}\mathrm{置}\mathrm{換}2\mathrm{通}\mathrm{り}$B→D→E$

問題文全文(内容文)：
(Ⅰ)問4 $I=127$
(ii)$0.66g/mL$ ヘキサン $750mL$で$I_2$抽出
→$533.1g$ ヘキサン溶液

$0.2mol/L$ ヨウ素エタノール溶液 $200mL$調製
ヘキサン溶液は何$g$の必要か?

※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
東京薬科大学
〔薬学部公募制推薦入試の解説〕

問題文全文(内容文)：
星薬科大学過去問解説動画になります。
クロム酸イオン $Cr{O}_4^{2-}$は水溶液中で銀イオン $A{g}^{+}$と反応し、クロム酸銀 $A{g}_{2}Cr{O}_4$の 赤褐色沈殿を生じる。
また、塩化物イオン $C{I}^{-}$も銀イオンと反応し、塩化銀$AgCl$ の白色沈殿を生じる。
$25℃$における$A{g}_{2}Cr{O}_4$の溶解度積は$3.6\times {10}^{-12}mo{l}^3/L^3$, $AgCl$ の溶解度積は$1.8\times {10}^{-10}mo{l}^2/L^2$である。

問1 $K_{2}Cr{O}_4$と$NaCl$ を共に$1.0\times {10}^{-2}mol/L$となるように溶かした水溶液$100mL$ を$25℃$に保ち、攪拌しながら$2.0\times {10}^{{}^2}mol/L$の$AgN{O}_3$ 水溶液を少量ずつ滴下した。
このとき、水に溶解している各種イオンの濃度変化のグラフを以下に示す。
なお、曲線$A～D$は,$A{g}^{+},Cr{O}_4^{2-},C{I}^{-},AgN{O}_3$のいずれかの濃度を表している。
$C{r}_2{O}_7^{2-}$の生成を無板した場合、このグラフにおいて、$A{g}^{+}.Cr{O}_4^{2-}、C{I}^{-}$それぞれの濃度を表す由線として、最も適切なものをそれぞれ選べ。
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
北里大学編　過去問題の解説です。

問題文全文(内容文)：
夏休みに理系科目の点数をアップさせる方法説明動画です

問題文全文(内容文)：
【模試】100点伸びる、模試の勉強法説明動画です

問題文全文(内容文)：
エタノールの爆発の危険性を実感する動画です。

問題文全文(内容文)：
化学の学習法（初学者向き）
1.最初は周期表に親しむこと
2.元素を暗記

問題文全文(内容文)：
【共通テスト】理科の勉強法紹介動画です

問題文全文(内容文)：
化学の勉強法４ステップを解説します。

問題文全文(内容文)：
医学部・旧帝大に合格実証済！「生物」の勉強法を紹介します。

問題文全文(内容文)：
共通テスト対策紹介動画です

問題文全文(内容文)：
【新高３生】理科(理科基礎)の勉強効率を2倍にする方法解説動画です

問題文全文(内容文)：
高校2年生　今やるべきことを科目ごとに説明

問題文全文(内容文)：
共通テスト過去問をいつ解くべきか説明する動画です

問題文全文(内容文)：
クエン酸回路が覚えられる動画です【歌・語呂合わせ】

問題文全文(内容文)：

動画内図1のように、台車の上面に水と少量の空気を入れて密閉した透明な水そうが固定されており、その上におもりが糸でつり下げられている。
台車を一定の力で押し続けたところ、おもりと水そう内の水面の傾きは一定となった。
このとき、おもりと水面の傾きを表す図として最も適当なものを、動画内の①～④のうちから一つ選べ。
ただし、空気の抵抗は無視できるものとする。


なめらかに回転する定滑車と動滑車を組合せた装置を用いて、質量50kgの荷物を、質量10kgの板に乗せて床から持ち上げたい。
質量50kgの人が動画内図2のように板に乗って鉛直下向きにロープを引いた。
ロープを引く力を徐々に強めていったところ、引く力が②Nより大きくなると、初めて荷物、板および自分自身を一緒に持ち上げることができた。
ただし、動滑車をつるしているロープは常に鉛直であり、板は水平を保っていた。
滑車およびロープの質量は無視できるものとする。
また、重力加速度の大きさを9.8m/s²とする。
②に当てはまるものを動画内から選べ。


動画内図3のように互いに平行な極版が、$L,2L,3L$の3通りの間隔で置かれており、左端の極板の電位は0で、極板の電位は順に一定値$V(>0)$ずつ高くなっている。
隣り合う極板間の中央の点A～Fのいずれかに点電荷を1つ置くとき、点電荷にはたらく静電気力の大きさが最も大きくなる点または点の組合せとして最も適当なものを、動画内①～⑨のうちから一つ選べ。
ただし、点電荷が作る電場（電界）は考えなくてよい。③


動画内図4のように、Aさんが静かな室内で壁を背にして、壁とBさんの間を振動数$f$の十分大きな音を発するおんさを鳴らしながら、静止しているBさんに向かって一定の速さで歩いてくる。
このとき、Bさんは1秒間に$n$回のうなりを聞いた。
これはBさんが、直接Bさんに向かってくる、振動数が$f$より㋐音波と、壁で反射してBさんに向かってくる振動数が$f$より㋑音波の重ね合わせを聞いた結果である。
Aさんがさらに速く歩いたとき、Bさんが聞く1秒あたりのうなりの回数は㋒。
ただし、Aさんの移動方向は壁と垂直であり、Aさんの背後の壁以外の壁、天井、床で反射した音は、無視できるものとする。


なめらかに動くピストンのついた円筒容器中に理想気体が閉じ込められている。
動画内図5(a)のように、この容器は鉛直に立てられており、ピストンは重力と容器内外の圧力差から生じる力がつり合って静止していた。
つぎに、ピストンを外から支えながら円筒容器の上下を逆さにして、図5(b)のように外からの支えがなくても静止するところまでピストンをゆっくり移動させた。
容器内の気体の状態変化が等温変化であった場合、静止したピストン容器の底からの距離は$L_{\mathrm{等}\mathrm{温}}$であった。
また、容器内の気体の状態変化が断熱変化であった場合、に$L_{\mathrm{断}\mathrm{熱}}$であった。
動画内図6は、容器内の理想気体の圧力$p$と体積$V$の関係($p-V$グラフ)を示している。
ここで、実線は㋓、破線は㋔を表しており、これを用いると$L_{\mathrm{等}\mathrm{速}}$と$L_{\mathrm{酸}\mathrm{熱}}$の大小関係は、㋕である。

問題文全文(内容文)：
【高校化学】リンの製法の覚え方紹介動画です

問題文全文(内容文)：
（1）
2.1mol/1LのNaoh水溶液の密度を1.4g/cm³とする
質量%濃度を求めよ。
（Na=23､O=16,H=1.0）

（2）
質量%濃度が96%、密度が1.84g/cm³の濃硫酸H₂SO₄のモル濃度は？
（H=1.0,S=32,O=16）

問題文全文(内容文)：
【有機化学】αアミノ酸を短時間で覚えるための動画です

問題文全文(内容文)：
アンモニアソーダ法の暗記用歌紹介動画

問題文全文(内容文)：
【化学】共通テスト・二次試験の勉強法説明動画です