英語(中学生)
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Lesson4-1, 4-2 NT Stage3 3rd Edition【教えて鈴木先生!がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson4
指導講師：
理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文)：
下記の文法を含む例文を解説しています。
・助動詞を含む受動態
・進行形、完了形の受動態
・句動詞の受動態
・使役動詞、知覚動詞の受動態
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下記の文法を含む例文を解説しています。
・助動詞を含む受動態
・進行形、完了形の受動態
・句動詞の受動態
・使役動詞、知覚動詞の受動態
英検3級レベルの熟語クイズ
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検3級#英単語
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
英検3級レベルの熟語クイズ
※問題文は動画内参照
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英検3級レベルの熟語クイズ
※問題文は動画内参照
対比のasをネイティブは使わない？ #shorts
単元：
#英語(中学生)#中2英語#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
ネイティブに「対比のas」は文法的に問題がないか聞いていきます！
適切な英文法が使えるようになりましょう！
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ネイティブに「対比のas」は文法的に問題がないか聞いていきます！
適切な英文法が使えるようになりましょう！
so as toの構文は使わないしenough toとも違う #shorts
単元：
#英語(中学生)#中3英語#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
ネイティブに「so...as to do」の使い方が適切か聞いていきます。
以下の英文を見てみましょう！
Would you be so kind as to forward my letters?
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ネイティブに「so...as to do」の使い方が適切か聞いていきます。
以下の英文を見てみましょう！
Would you be so kind as to forward my letters?
【3分でマスター！】形容詞の順番で迷ったら「感覚→事実」で一発解決。
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#形容詞・副詞#形容詞・副詞
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
文章内に形容詞が重複する場合のルールについて説明します。
ルールを知るうえで重要な「感覚→事実」とはどのようなものなのでしょうか。
「可愛い黒い猫」を表す英文は、どちらが適切でしょうか。
① cute black cat
② black cute cat
以下の英文も訳してみましょう！
①日本製の古い腕時計
②木製の美しい小さい椅子
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文章内に形容詞が重複する場合のルールについて説明します。
ルールを知るうえで重要な「感覚→事実」とはどのようなものなのでしょうか。
「可愛い黒い猫」を表す英文は、どちらが適切でしょうか。
① cute black cat
② black cute cat
以下の英文も訳してみましょう！
①日本製の古い腕時計
②木製の美しい小さい椅子
日本で習うhad betterは変 #shorts
単元：
#英語(中学生)#中3英語#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
ネイティブに「had better」の使い方を聞いていきます。
使い方を知って、勉強に役立てましょう！
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ネイティブに「had better」の使い方を聞いていきます。
使い方を知って、勉強に役立てましょう！
thanをthenと書くアメリカ人が多すぎる #shorts
単元：
#英語(中学生)#中2英語#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
「than」を「then」と書くアメリカ人が多い件について、ネイティブに聞いていきます。
適切な使い方を確認しましょう！
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「than」を「then」と書くアメリカ人が多い件について、ネイティブに聞いていきます。
適切な使い方を確認しましょう！
【9割が知らない】英語の過去形は、「単なる時間的過去の話」ではない！
単元：
#英語(中学生)#中2英語#規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#不規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#be動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
英語の「過去形」が持つ3つの意味を説明します。
①時間的距離
②心理的距離
③実現可能距離
以下の3つの英文が①-③のどれに当てはまるか考えてみましょう。
・I played tennis yesterday.
・Could you open the window?
・I wish I were a bird.
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英語の「過去形」が持つ3つの意味を説明します。
①時間的距離
②心理的距離
③実現可能距離
以下の3つの英文が①-③のどれに当てはまるか考えてみましょう。
・I played tennis yesterday.
・Could you open the window?
・I wish I were a bird.
1分間英文法第11講【makeの意外な意味】 #shorts
単元：
#英語(中学生)#中1英語#一般動詞(1・2人称)(肯定文・否定文・疑問文)#一般動詞(3人称・単数)(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が英文法を解説します。
I really enjoy weddings, ( ) I don't have to make a speech.
1. as long as
2. in case of
3. so much that
4. unless
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森田先生が英文法を解説します。
I really enjoy weddings, ( ) I don't have to make a speech.
1. as long as
2. in case of
3. so much that
4. unless
1分間英文法第6講【所有格】 #shorts
単元：
#英語(中学生)#中3英語#関係代名詞(主格、目的格、所有格、thatの用法、前置詞＋関係代名詞)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が所有格を解説します。
以下の問題に挑戦しましょう！
Steve knows the ( ) name.
① student's
② students'
③ students
④ students's
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森田先生が所有格を解説します。
以下の問題に挑戦しましょう！
Steve knows the ( ) name.
① student's
② students'
③ students
④ students's
楽器にtheは付けなくていいというのは本当がイギリス人に聞いてみた #shorts
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#名詞・冠詞・代名詞#可算名詞・不可算名詞、冠詞a,an,the
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
ネイティブに「楽器にthe」を付けるべきか聞いていきます。
勉強の際の参考にしましょう！
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ネイティブに「楽器にthe」を付けるべきか聞いていきます。
勉強の際の参考にしましょう！
日本で習う英文法は本当に間違っているのか【the 比較級】 #shorts
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
ネイティブに比較級の文法でどちらが正しいか聞いていきます。
・John is the older of the two brothers.
・John is the oldest of the two brothers.
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ネイティブに比較級の文法でどちらが正しいか聞いていきます。
・John is the older of the two brothers.
・John is the oldest of the two brothers.
時を表す前置詞in,on,at【ダイワマンが解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#前置詞#時刻の表し方とたずね方、曜日・日付のたずね方、When～?、「時」を表す前置詞
指導講師：
理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文)：
空欄補充問題でよく出てくる基本的な時を表す前置詞について解説をします。最後の問題にも是非チャレンジしてください。
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空欄補充問題でよく出てくる基本的な時を表す前置詞について解説をします。最後の問題にも是非チャレンジしてください。
Lesson5-3 NT Stage3 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson5
指導講師：
理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文)：
N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson5-3のkey point 解説動画です。
今単元は内容が大きく異なる二つの内容がありますので、それらを分けて解説しています。
例文
John spoke loudly so that everyone could hear him.
He studied so hard, so that he passed the exam.
The traffic was so busy that I was late for the appointment.
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N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson5-3のkey point 解説動画です。
今単元は内容が大きく異なる二つの内容がありますので、それらを分けて解説しています。
例文
John spoke loudly so that everyone could hear him.
He studied so hard, so that he passed the exam.
The traffic was so busy that I was late for the appointment.
Lesson5-2 NT Stage3 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson5
指導講師：
理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文)：
N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson5-2のkey point 解説動画です。
今回は副詞節を作る従位接続詞(時・原因・譲歩)について解説しています。
接続詞は全体像をとらえることが大切ですので、今回は例文は挙げずにその解説に焦点を当てています。
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N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson5-2のkey point 解説動画です。
今回は副詞節を作る従位接続詞(時・原因・譲歩)について解説しています。
接続詞は全体像をとらえることが大切ですので、今回は例文は挙げずにその解説に焦点を当てています。
【英語】不可算名詞を複数形にすると、ネイティブはどう思う？
単元：
#英語(中学生)#中2英語#可算名詞・不可算名詞、冠詞a,an,the
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
「英語の不可算名詞を複数形にすると、ネイティブはどう思うか？」についてアメリカ人の意見を紹介しています。
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「英語の不可算名詞を複数形にすると、ネイティブはどう思うか？」についてアメリカ人の意見を紹介しています。
【34日目】毎日3分多義語 ～入試に出るのは「じゃない方」の意味～【毎朝7時投稿】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#中1英語#アルファベットと単語#英単語
教材：
#中高教材#システム英単語5訂版(駿台文庫)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今日はmeetです。
出典：システム英単語5訂版(駿台文庫)
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今日はmeetです。
出典：システム英単語5訂版(駿台文庫)
Lesson2-3 NT Stage3 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#助動詞
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson2#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文)：
N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson2-3のkey point 解説動画です。
＜内容＞
助動詞の後ろに have＋過去分詞Vpp を置く用法について詳しく解説しています。
推量と非難・後悔とパターン分けをして整理しています。
＜例文＞
①I can't find Cathy. She may have taken the wrong route.
②She might have chosen another route to avoid the traffic jam.
③David didn't show up on time. He must have overslept.
④He cannot have forgotten the meeting time.
⑤You should have checked the correct spelling of his name.
⑥It's five o'clock. Mike should have arrived at the station by now.
⑦You look pale. You shouldn't have stayed up late last night.
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N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson2-3のkey point 解説動画です。
＜内容＞
助動詞の後ろに have＋過去分詞Vpp を置く用法について詳しく解説しています。
推量と非難・後悔とパターン分けをして整理しています。
＜例文＞
①I can't find Cathy. She may have taken the wrong route.
②She might have chosen another route to avoid the traffic jam.
③David didn't show up on time. He must have overslept.
④He cannot have forgotten the meeting time.
⑤You should have checked the correct spelling of his name.
⑥It's five o'clock. Mike should have arrived at the station by now.
⑦You look pale. You shouldn't have stayed up late last night.
英単語を効率的に覚える方法3選～ラオ先生とまさしとあきとんとんで解説～
三単現のsの覚え方が分からへん
単元：
#英語(中学生)#中1英語#一般動詞(3人称・単数)(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
三単現のｓの覚え方に関して解説していきます。
この動画を見る
三単現のｓの覚え方に関して解説していきます。
BREAKING FINE 9 〜形容詞fineの9つの意味を覚えろ〜 #breakingdown #breakingdown5 #毎日3分多義語 #fine
【英語】Lesson10-2 Stage3【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中2英語#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
Lesson10-2 Stage3解説していきます.
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Lesson10-2 Stage3解説していきます.
Lesson10-1 NT Stage3 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson10
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage3 Lesson10-1のkey pointを解説したものになります。
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N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage3 Lesson10-1のkey pointを解説したものになります。
【英語】Lesson10-1 Stage3【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中2英語#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage3 Lesson10-1のkey pointを解説したものになります。
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N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage3 Lesson10-1のkey pointを解説したものになります。
Lesson7-4 NT Stage2 3rd Edition【ダスカロイがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中3英語#現在完了(継続、経験、完了・結果)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson7#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
N.T. Third Edition Stage2 Lesson7-4のKeyPoint例文解説です。
【使用例文】
① I have been making a poster for the school festival since this morning.
② Ken has been surfing the Internet for an hour.
③ Have you been studying during the break? -Yes, I have. / No, I haven't.
④ How long have you been waiting for your teacher? - For about forty minutes.
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N.T. Third Edition Stage2 Lesson7-4のKeyPoint例文解説です。
【使用例文】
① I have been making a poster for the school festival since this morning.
② Ken has been surfing the Internet for an hour.
③ Have you been studying during the break? -Yes, I have. / No, I haven't.
④ How long have you been waiting for your teacher? - For about forty minutes.
【英語】Lesson7-4 Stage2 【ダスカロイがていねいに解説】
Lesson7-3 NT Stage2 3rd Edition【ダスカロイがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中3英語#現在完了(継続、経験、完了・結果)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson7#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
N.T. Third Edition Stage2 Lesson7-3のKeyPoint例文解説です。
【使用例文】
① David has lived in Tokyo for two years.
② He and I have known each other since last year.
③ We have been in the same class for six months.
④ David hasn't seen his friends in the US for a long time.
⑤ Have you been busy since you came to Tokyo? -Yes, I have. / No, I haven't.
⑥ How long have you lived in this city? - (I have lived here) For two years.
⑦ How long has David been famous in Japan? - (He has been famous) Since he won the dance competition.
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N.T. Third Edition Stage2 Lesson7-3のKeyPoint例文解説です。
【使用例文】
① David has lived in Tokyo for two years.
② He and I have known each other since last year.
③ We have been in the same class for six months.
④ David hasn't seen his friends in the US for a long time.
⑤ Have you been busy since you came to Tokyo? -Yes, I have. / No, I haven't.
⑥ How long have you lived in this city? - (I have lived here) For two years.
⑦ How long has David been famous in Japan? - (He has been famous) Since he won the dance competition.
【英語】Lesson7-3 【ダスカロイがていねいに解説】
【英語】Lesson7-2 Stage2 【シュン・ヒノハラがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中3英語#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今回は現在完了(経験用法)の解説です。テスト最頻出のhave been to/ have gone toの違いなどについても解説しています。
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今回は現在完了(経験用法)の解説です。テスト最頻出のhave been to/ have gone toの違いなどについても解説しています。
Lesson7-2 NT Stage2 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#時制#現在完了(継続、経験、完了・結果)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson7#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今回は現在完了(経験用法)の解説です。テスト最頻出のhave been to/ have gone toの違いなどについても解説しています。
使用例文・表現
Have you been abroad?
How many times～?/ How often～?
have never seen before
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今回は現在完了(経験用法)の解説です。テスト最頻出のhave been to/ have gone toの違いなどについても解説しています。
使用例文・表現
Have you been abroad?
How many times～?/ How often～?
have never seen before