理科(中学生)
理科(中学生)
【中３ 理科】 中３－４７ エネルギー資源の利用② ・ 未来編
単元：
#理科(中学生)#化学
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
原子力発電では、①＿＿＿＿などの核燃料から②＿＿＿＿が発生する。
②＿＿＿＿は、その③＿＿＿＿性を利用して医療に用いられているが過度に人体の内部に入ると悪影響を与える場合がある。
◎再生可能なエネルギー資源
しかし⑤＿＿＿＿の影響を受けるため安定した発電が難しいという問題がある。
この他にも、水素などの燃料を化合させることで⑩＿＿＿＿エネルギーを⑪＿＿＿＿エネルギーに変換する⑫＿＿＿＿などもある。
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原子力発電では、①＿＿＿＿などの核燃料から②＿＿＿＿が発生する。
②＿＿＿＿は、その③＿＿＿＿性を利用して医療に用いられているが過度に人体の内部に入ると悪影響を与える場合がある。
◎再生可能なエネルギー資源
しかし⑤＿＿＿＿の影響を受けるため安定した発電が難しいという問題がある。
この他にも、水素などの燃料を化合させることで⑩＿＿＿＿エネルギーを⑪＿＿＿＿エネルギーに変換する⑫＿＿＿＿などもある。
【中３ 理科】 中３－４８ 科学技術の発展① ・ 情報と通信技術編
単元：
#理科(中学生)#化学
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
19世紀、文字の情報を①＿＿＿＿の信号で伝える技術がうまれて、②＿＿＿＿や③＿＿＿＿が普及し、その後20世紀の初めにかけて④＿＿＿＿を使った通信技術が開発された。
また、⑤＿＿＿＿＿は電子計算機として発明され、そこから進歩し、今では私たちの生活には欠かせないものになっている。
そして、⑤＿＿＿＿どうしを結ぶ⑥＿＿＿＿という便利な通信手段が現れたが、⑦＿＿＿＿のまん延、⑧＿＿＿＿の流出、⑨＿＿＿＿の侵害などが問題になっている。
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19世紀、文字の情報を①＿＿＿＿の信号で伝える技術がうまれて、②＿＿＿＿や③＿＿＿＿が普及し、その後20世紀の初めにかけて④＿＿＿＿を使った通信技術が開発された。
また、⑤＿＿＿＿＿は電子計算機として発明され、そこから進歩し、今では私たちの生活には欠かせないものになっている。
そして、⑤＿＿＿＿どうしを結ぶ⑥＿＿＿＿という便利な通信手段が現れたが、⑦＿＿＿＿のまん延、⑧＿＿＿＿の流出、⑨＿＿＿＿の侵害などが問題になっている。
【中３ 理科】 中３－４６ エネルギー資源の利用① ・ 現在編
単元：
#理科(中学生)#化学#物理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
最も利用しやすいエネルギーは①＿＿＿＿エネルギーといわれていて、その消費量は年々、②＿＿＿＿。
◎①＿＿＿＿エネルギーを供給する主な発電方法
※表(③～⑯)の穴埋めは動画内参照
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最も利用しやすいエネルギーは①＿＿＿＿エネルギーといわれていて、その消費量は年々、②＿＿＿＿。
◎①＿＿＿＿エネルギーを供給する主な発電方法
※表(③～⑯)の穴埋めは動画内参照
【中３ 理科】 中３－４５ エネルギーの保存② ・ 計算編
単元：
#理科(中学生)#物理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎1kgのおもりを、2m落下させて発電した。 右の表はその結果をまとめたものである。
①重力がおもりにした仕事は何J?
②2つの豆電球を直列、並列につないだときに発生した電気エネルギーは何J?
③発生した電気エネルギーの量は、重力がおもりにした仕事の大きさに対して何%?
④変換効率が高いのは直列?並列?
※表は動画内参照
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◎1kgのおもりを、2m落下させて発電した。 右の表はその結果をまとめたものである。
①重力がおもりにした仕事は何J?
②2つの豆電球を直列、並列につないだときに発生した電気エネルギーは何J?
③発生した電気エネルギーの量は、重力がおもりにした仕事の大きさに対して何%?
④変換効率が高いのは直列?並列?
※表は動画内参照
【中３ 理科】 中３－４４ エネルギーの保存① ・ 基本編
単元：
#理科(中学生)#物理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
手まわし発電機どうしをつなぎ、一方のハンドルを10回まわすと、もう一方のハンドルの回転数は10回より①＿＿＿＿なる。
これはエネルギーが移り変わる過程で②＿＿＿＿などによって
③＿＿＿＿エネルギーや④＿＿＿＿エネルギーが発生しているからなんだ。
ただ、これらのエネルギーも含めれば、エネルギー全体の量は⑤＿＿＿＿。
これを⑥＿＿＿＿＿＿＿＿という。
そして、この場合③＿＿＿＿などのように利用しにくいエネルギーに変わってしまった分を⑦エネルギーの＿＿＿＿といい、
初めのエネルギー量と交換された利用可能なエネルギー量との比を⑧エネルギーの＿＿＿＿という。
また⑦＿＿＿＿を減らすために、工場などで自家発電の際に発生する排熱を暖房などに利用する⑨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿をとりいれているところも増えているんだ！
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手まわし発電機どうしをつなぎ、一方のハンドルを10回まわすと、もう一方のハンドルの回転数は10回より①＿＿＿＿なる。
これはエネルギーが移り変わる過程で②＿＿＿＿などによって
③＿＿＿＿エネルギーや④＿＿＿＿エネルギーが発生しているからなんだ。
ただ、これらのエネルギーも含めれば、エネルギー全体の量は⑤＿＿＿＿。
これを⑥＿＿＿＿＿＿＿＿という。
そして、この場合③＿＿＿＿などのように利用しにくいエネルギーに変わってしまった分を⑦エネルギーの＿＿＿＿といい、
初めのエネルギー量と交換された利用可能なエネルギー量との比を⑧エネルギーの＿＿＿＿という。
また⑦＿＿＿＿を減らすために、工場などで自家発電の際に発生する排熱を暖房などに利用する⑨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿をとりいれているところも増えているんだ！
【中３ 理科】 中３－４３ エネルギーの移り変わり
単元：
#理科(中学生)#物理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
携帯電話では充電された①＿＿＿＿エネルギーは、着信音を鳴らす②＿＿＿＿エネルギーや画面を明るくする③＿＿＿＿エネルギー、着信音のときに振動する④＿＿＿＿エネルギーに変換される。
ちなみに先にとけるバターは⑥＿＿＿＿！
また、気体や液体の状態で暖められた物質が移動して、全体に熱が伝わることを⑦＿＿＿＿という。
そして、太陽の光に照らされたときように、光源や熱源からはなれていても光が当たっている面が熱くなる熱の伝わり方を⑧＿＿＿＿という！
※図は動画内参照
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携帯電話では充電された①＿＿＿＿エネルギーは、着信音を鳴らす②＿＿＿＿エネルギーや画面を明るくする③＿＿＿＿エネルギー、着信音のときに振動する④＿＿＿＿エネルギーに変換される。
ちなみに先にとけるバターは⑥＿＿＿＿！
また、気体や液体の状態で暖められた物質が移動して、全体に熱が伝わることを⑦＿＿＿＿という。
そして、太陽の光に照らされたときように、光源や熱源からはなれていても光が当たっている面が熱くなる熱の伝わり方を⑧＿＿＿＿という！
※図は動画内参照
【中２ 理科】 中２－４５ 熱量と電力量② ・ 問題編
単元：
#理科(中学生)#物理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎右の図のように、抵抗が4Ωの電熱線Aに6Vの電圧線を加え、5分間電流を流すと、100gの水の温度が3.5℃上昇した。
①電熱線Aに流れる電流は何A?
②電熱線Aの電力は何W？
③電熱線Aに5分間電流を流したときの電流は何J？
④5分間に水が受け取った熱量は何J?
⑤電熱線Aを、抵抗が10Ωの電熱線Bにとりかえて、同じ条件で6Vの電圧を加えて5分間電流を流した水は何℃上昇した？
※図は動画内参照
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◎右の図のように、抵抗が4Ωの電熱線Aに6Vの電圧線を加え、5分間電流を流すと、100gの水の温度が3.5℃上昇した。
①電熱線Aに流れる電流は何A?
②電熱線Aの電力は何W？
③電熱線Aに5分間電流を流したときの電流は何J？
④5分間に水が受け取った熱量は何J?
⑤電熱線Aを、抵抗が10Ωの電熱線Bにとりかえて、同じ条件で6Vの電圧を加えて5分間電流を流した水は何℃上昇した？
※図は動画内参照
【中２ 理科】 中２－４４ 熱量と電力量① ・ 基本編
単元：
#理科(中学生)#物理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
電流を流すと熱が発生する。
その発生した熱の量を①＿＿＿＿といい、単位は②＿＿＿＿を使う。
ちなみに公式は①＿＿＿＿=③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
あと、水1gの温度を1℃上げるには④約＿＿＿＿必要なんだ。
電熱線に電気が流れた時、電熱線で消費される電気エネルギーを⑤＿＿＿＿といい、単位は⑥＿＿＿＿や⑦＿＿＿＿をつかう。
そして公式は⑤＿＿＿＿=⑧＿＿＿＿＿＿＿＿！
ちなみに、1Wh=⑨＿＿＿＿J。
私たちの生活の中で、電気がほかのエネルギーより利用されるのは、⑩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿から。
でも、発電すると⑪＿＿＿＿が発生してしまう場合もあるから、使い過ぎには注意しよう！！
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電流を流すと熱が発生する。
その発生した熱の量を①＿＿＿＿といい、単位は②＿＿＿＿を使う。
ちなみに公式は①＿＿＿＿=③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
あと、水1gの温度を1℃上げるには④約＿＿＿＿必要なんだ。
電熱線に電気が流れた時、電熱線で消費される電気エネルギーを⑤＿＿＿＿といい、単位は⑥＿＿＿＿や⑦＿＿＿＿をつかう。
そして公式は⑤＿＿＿＿=⑧＿＿＿＿＿＿＿＿！
ちなみに、1Wh=⑨＿＿＿＿J。
私たちの生活の中で、電気がほかのエネルギーより利用されるのは、⑩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿から。
でも、発電すると⑪＿＿＿＿が発生してしまう場合もあるから、使い過ぎには注意しよう！！
【中２ 理科】 中２－４２ 直列回路と並列回路③ ・ グラフとのコラボ編
単元：
#理科(中学生)#物理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①電熱線Pの抵抗は何Ω？
②電熱線Qの抵抗は何Ω？
◎PとQを直列につないだ回路に200mAの電流が流れている。
③Pの両端に加わる電圧は何V？
④電源の電圧は何V?
⑤回路全体の抵抗は何Ω？
⑥PとQを並列につないだ回路に、6.0Vの電圧を加えた時、回路全体の抵抗は何Ω？
※グラフは動画内参照
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①電熱線Pの抵抗は何Ω？
②電熱線Qの抵抗は何Ω？
◎PとQを直列につないだ回路に200mAの電流が流れている。
③Pの両端に加わる電圧は何V？
④電源の電圧は何V?
⑤回路全体の抵抗は何Ω？
⑥PとQを並列につないだ回路に、6.0Vの電圧を加えた時、回路全体の抵抗は何Ω？
※グラフは動画内参照
【中２ 理科】 中２－４３ 電力
単元：
#理科(中学生)#物理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
電気器具が①＿＿＿＿や光、音を出したり、物体を動かしたりするときの能力を②＿＿＿＿で表し、単位は③＿＿＿＿を使う。
【公式】
②＿＿＿＿=④＿＿＿＿＿＿＿＿
あと、電気器具に表されている『100V-1000W』という表し方を⑤＿＿＿＿っていうよ。
◎2つの電球を図のようにつないだ。
【a】
100V
20W形(消費電力18W)
【b】
100V
100W形(消費電力90W)
⑥aに流れる電流は何A？
⑦bに流れる電流は何A？
⑧回路全体に流れる電流は何A？
⑨回路全体の消費電力は何W?
※図は動画内参照
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電気器具が①＿＿＿＿や光、音を出したり、物体を動かしたりするときの能力を②＿＿＿＿で表し、単位は③＿＿＿＿を使う。
【公式】
②＿＿＿＿=④＿＿＿＿＿＿＿＿
あと、電気器具に表されている『100V-1000W』という表し方を⑤＿＿＿＿っていうよ。
◎2つの電球を図のようにつないだ。
【a】
100V
20W形(消費電力18W)
【b】
100V
100W形(消費電力90W)
⑥aに流れる電流は何A？
⑦bに流れる電流は何A？
⑧回路全体に流れる電流は何A？
⑨回路全体の消費電力は何W?
※図は動画内参照
【中２ 理科】 中２－４１ 直列回路と並列回路② ・ 計算編
単元：
#理科(中学生)#物理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
VAΩの中で①＿＿＿＿つの情報をゲットしたら、②＿＿＿＿で計算しよう！
◎電源の電圧は12V,a地点を流れる電流は0.4Aで、電圧線Pの抵抗は10Ωである。
③電熱線Pに加わる電圧は何V？
④電熱線Qの抵抗は何Ω？
⑤回路全体の抵抗は何Ω？
◎b地点を0.8A、C地点を600mAの電流が流れていて、電熱線Rの抵抗は20Ωである。
⑥d地点を流れる電流は何A？
⑦電源の電圧は何V？
⑧回路全体の抵抗は何Ω？
※図は動画内参照
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VAΩの中で①＿＿＿＿つの情報をゲットしたら、②＿＿＿＿で計算しよう！
◎電源の電圧は12V,a地点を流れる電流は0.4Aで、電圧線Pの抵抗は10Ωである。
③電熱線Pに加わる電圧は何V？
④電熱線Qの抵抗は何Ω？
⑤回路全体の抵抗は何Ω？
◎b地点を0.8A、C地点を600mAの電流が流れていて、電熱線Rの抵抗は20Ωである。
⑥d地点を流れる電流は何A？
⑦電源の電圧は何V？
⑧回路全体の抵抗は何Ω？
※図は動画内参照
【中２ 理科】 中２－４０ 直列回路と並列回路① ・ 基本編
単元：
#理科(中学生)#物理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
②＿＿＿＿ はどこでも同じで、
③＿＿＿＿ と④＿＿＿＿ は⑤＿＿＿＿算を使うことができる!
たとえば、電熱線Pを流れる電流は⑥＿＿＿＿Aで Pの両端に加わる電圧は⑦＿＿＿＿Vってことがすぐ分かる。
⑨＿＿＿＿はどこでも同じで、⑩＿＿＿＿ は⑪＿＿＿＿算が
使えるんだけど、⑫＿＿＿＿は ⑬＿＿＿＿で計算する!
たとえば、電圧戦Sを流れる電流は⑭＿＿＿＿Aで、Sの両端に加わる電圧は⑮＿＿＿＿Vってことがすぐわかる。
そして計算すればSが⑯＿＿＿＿Ωなのもわかるんだ！！
※図は動画内参照
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②＿＿＿＿ はどこでも同じで、
③＿＿＿＿ と④＿＿＿＿ は⑤＿＿＿＿算を使うことができる!
たとえば、電熱線Pを流れる電流は⑥＿＿＿＿Aで Pの両端に加わる電圧は⑦＿＿＿＿Vってことがすぐ分かる。
⑨＿＿＿＿はどこでも同じで、⑩＿＿＿＿ は⑪＿＿＿＿算が
使えるんだけど、⑫＿＿＿＿は ⑬＿＿＿＿で計算する!
たとえば、電圧戦Sを流れる電流は⑭＿＿＿＿Aで、Sの両端に加わる電圧は⑮＿＿＿＿Vってことがすぐわかる。
そして計算すればSが⑯＿＿＿＿Ωなのもわかるんだ！！
※図は動画内参照
【中２ 理科】 中２－３８ 電圧ってこんなやつ
単元：
#理科(中学生)#物理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
乾電池などが①＿＿＿＿を流そうとする働きを電圧といい、単位は②＿＿＿＿を使う。
電圧を測定するには③＿＿＿＿を使い、回路に④＿＿＿＿につなぐ。
⑤＿＿＿＿につながないのは⑥＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿から！
③＿＿＿＿の上は
もし1.8Vと分かっているなら、⑦＿＿＿＿は⑨＿＿＿＿につなぐ。
ただ、電圧の大きさがわからないときは⑩＿＿＿＿からつなごう！
そして、15Vにつないでいるときに
※図は動画内参照
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乾電池などが①＿＿＿＿を流そうとする働きを電圧といい、単位は②＿＿＿＿を使う。
電圧を測定するには③＿＿＿＿を使い、回路に④＿＿＿＿につなぐ。
⑤＿＿＿＿につながないのは⑥＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿から！
③＿＿＿＿の上は
もし1.8Vと分かっているなら、⑦＿＿＿＿は⑨＿＿＿＿につなぐ。
ただ、電圧の大きさがわからないときは⑩＿＿＿＿からつなごう！
そして、15Vにつないでいるときに
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【中２ 理科】 中２－３９ オームの法則と抵抗
単元：
#理科(中学生)#物理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
電熱線を流れる電流の大きさはその両端に加わる電圧の大きさに①＿＿＿＿する。
これを②＿＿＿＿という。
③～⑤の図は動画内参照
【②＿＿＿＿の公式】
電圧=⑥＿＿＿＿＿＿＿＿
電流=⑦＿＿＿＿＿＿＿＿
抵抗=⑧＿＿＿＿＿＿＿＿
電流の⑨＿＿＿＿を抵抗（電気抵抗）といい、単位は⑩＿＿＿＿を使う。
また、銅や鉄などの電流を通しやすいものを⑪＿＿＿＿といい、
ガラスや⑫＿＿＿＿などの電流をほとんど通さないものを⑬＿＿＿＿という。
◎計算しよう！
⑭20Ωの電熱線の両端に5.0Vの電圧が加わるときの電流は？
⑮3.0Vで0.6A流れる回路全体の抵抗は？
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電熱線を流れる電流の大きさはその両端に加わる電圧の大きさに①＿＿＿＿する。
これを②＿＿＿＿という。
③～⑤の図は動画内参照
【②＿＿＿＿の公式】
電圧=⑥＿＿＿＿＿＿＿＿
電流=⑦＿＿＿＿＿＿＿＿
抵抗=⑧＿＿＿＿＿＿＿＿
電流の⑨＿＿＿＿を抵抗（電気抵抗）といい、単位は⑩＿＿＿＿を使う。
また、銅や鉄などの電流を通しやすいものを⑪＿＿＿＿といい、
ガラスや⑫＿＿＿＿などの電流をほとんど通さないものを⑬＿＿＿＿という。
◎計算しよう！
⑭20Ωの電熱線の両端に5.0Vの電圧が加わるときの電流は？
⑮3.0Vで0.6A流れる回路全体の抵抗は？
【中２ 理科】 中２－３６ 回路図で表す
単元：
#理科(中学生)#物理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①電池/直流電源→
②電球→
③スイッチ→
④電流計→
⑤電圧計→
⑥抵抗器/電熱線→
※図は動画内参照
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①電池/直流電源→
②電球→
③スイッチ→
④電流計→
⑤電圧計→
⑥抵抗器/電熱線→
※図は動画内参照
【中２ 理科】 中２－３７ 電流ってこんなやつ
単元：
#理科(中学生)#物理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
電流の単位は①＿＿＿＿やmAを使う。
ちなみに、1①＿＿＿＿=②＿＿＿＿ｍA。
そして、回路に流れる電流を測定するには、③＿＿＿＿を使い、回路に④＿＿＿＿につなぐ。
⑤＿＿＿＿につないじゃいけない理由は、⑥＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿から。
ちなみに③＿＿＿＿の上には
もし370ｍAながれているなら⑦＿＿＿＿は⑨＿＿＿＿につなぐ。
ただ、流れている電流の大きさがわからないときは、最初に⑩＿＿＿＿からつなごうね！
そして、5Aにつないでいるときに
いうことがわかるんだ！！
※図は動画内参照
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電流の単位は①＿＿＿＿やmAを使う。
ちなみに、1①＿＿＿＿=②＿＿＿＿ｍA。
そして、回路に流れる電流を測定するには、③＿＿＿＿を使い、回路に④＿＿＿＿につなぐ。
⑤＿＿＿＿につないじゃいけない理由は、⑥＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿から。
ちなみに③＿＿＿＿の上には
もし370ｍAながれているなら⑦＿＿＿＿は⑨＿＿＿＿につなぐ。
ただ、流れている電流の大きさがわからないときは、最初に⑩＿＿＿＿からつなごうね！
そして、5Aにつないでいるときに
いうことがわかるんだ！！
※図は動画内参照
【中２ 理科】 中２－３５ 電気の利用
単元：
#理科(中学生)#物理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
電気器具のしくみは、
(例・・・②＿＿・＿＿)
(例・・・④＿＿＿＿)
(例・・・④＿＿・＿＿)
この3つに分けられる。
右下の図のような、電流が流れる道筋を⑦＿＿＿＿という。
電流には⑧＿＿があって、⑨＿＿極(図だと⑩＿＿)から出ていく。
ちなみに、乾電池の向きを逆にすると、モーターは⑪＿＿＿＿＿＿、発光ダイオード(LED)は、⑫＿＿＿＿＿＿。
あと、この単元では電源装置を使うんだけど、こいつを使うときは、交流・直流スイッチを⑬＿＿＿＿にして、電圧調整つまみを⑭＿＿＿＿に合わせてスイッチが切れているかチェックしてからコンセントをつなごう！
※図は動画内参照
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電気器具のしくみは、
(例・・・②＿＿・＿＿)
(例・・・④＿＿＿＿)
(例・・・④＿＿・＿＿)
この3つに分けられる。
右下の図のような、電流が流れる道筋を⑦＿＿＿＿という。
電流には⑧＿＿があって、⑨＿＿極(図だと⑩＿＿)から出ていく。
ちなみに、乾電池の向きを逆にすると、モーターは⑪＿＿＿＿＿＿、発光ダイオード(LED)は、⑫＿＿＿＿＿＿。
あと、この単元では電源装置を使うんだけど、こいつを使うときは、交流・直流スイッチを⑬＿＿＿＿にして、電圧調整つまみを⑭＿＿＿＿に合わせてスイッチが切れているかチェックしてからコンセントをつなごう！
※図は動画内参照
【中３ 理科】 中３－４２ 金星の見え方
単元：
#理科(中学生)#地学
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
左の図で、金星はそれぞれ、
Eは①＿＿＿＿、F②＿＿＿＿、J③＿＿＿＿に見える。
ちなみに、BとHを比べると④＿＿＿＿の方が大きく見えるんだ。
また、B～Fは⑤＿＿＿＿といい、⑥＿＿、⑦＿＿の空に見えて、
H～Lは⑧＿＿＿＿といい、⑨＿＿、⑩＿＿の空に見える。
ただ金星は⑪＿＿＿＿＿＿＿＿から⑫＿＿＿＿には見れない！
そして、⑬＿＿＿＿や金星のように地球よりも内側を公転する惑星を⑭＿＿＿＿、外側を公転する惑星を⑮＿＿＿＿っていうんだ！！
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左の図で、金星はそれぞれ、
Eは①＿＿＿＿、F②＿＿＿＿、J③＿＿＿＿に見える。
ちなみに、BとHを比べると④＿＿＿＿の方が大きく見えるんだ。
また、B～Fは⑤＿＿＿＿といい、⑥＿＿、⑦＿＿の空に見えて、
H～Lは⑧＿＿＿＿といい、⑨＿＿、⑩＿＿の空に見える。
ただ金星は⑪＿＿＿＿＿＿＿＿から⑫＿＿＿＿には見れない！
そして、⑬＿＿＿＿や金星のように地球よりも内側を公転する惑星を⑭＿＿＿＿、外側を公転する惑星を⑮＿＿＿＿っていうんだ！！
【中３ 理科】 中３－４１ いろいろな食
単元：
#理科(中学生)#地学
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
天体が月や太陽に隠される現象を①＿＿＿＿という。
その中でも、
ちなみに、③＿＿＿＿が起こるのは⑥＿＿＿＿という月のときで、⑤＿＿＿＿が起こるには⑦＿＿＿＿という月のときなんだよ！！
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天体が月や太陽に隠される現象を①＿＿＿＿という。
その中でも、
ちなみに、③＿＿＿＿が起こるのは⑥＿＿＿＿という月のときで、⑤＿＿＿＿が起こるには⑦＿＿＿＿という月のときなんだよ！！
【中３ 理科】 中３－４０ 月の満ち欠け
単元：
#理科(中学生)#地学
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
月は地球のまわりを回る、①＿＿＿＿で、②＿＿から③＿＿へ④＿＿＿＿ 運動している。
なので、地球から見える位置は⑤＿＿の空から⑥＿＿の空へ変わる。
また、月は⑦＿＿＿＿形で、⑧＿＿＿＿の光を反射して光っている。
月がFにいるとき⑨＿＿＿＿に見えて、日の入り直後には⑩＿＿＿＿の方位に見える。
そして、Gにいるとき、⑪＿＿＿＿に見えて⑫＿＿＿＿の月といい、Aは⑬＿＿＿＿に見えて⑭＿＿＿＿といい、Cは⑮＿＿＿＿に見えて⑯＿＿＿＿の月という。
ちなみに、Eにいるときの月を⑰＿＿＿＿といって見ることが⑱＿＿＿＿！！
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月は地球のまわりを回る、①＿＿＿＿で、②＿＿から③＿＿へ④＿＿＿＿ 運動している。
なので、地球から見える位置は⑤＿＿の空から⑥＿＿の空へ変わる。
また、月は⑦＿＿＿＿形で、⑧＿＿＿＿の光を反射して光っている。
月がFにいるとき⑨＿＿＿＿に見えて、日の入り直後には⑩＿＿＿＿の方位に見える。
そして、Gにいるとき、⑪＿＿＿＿に見えて⑫＿＿＿＿の月といい、Aは⑬＿＿＿＿に見えて⑭＿＿＿＿といい、Cは⑮＿＿＿＿に見えて⑯＿＿＿＿の月という。
ちなみに、Eにいるときの月を⑰＿＿＿＿といって見ることが⑱＿＿＿＿！！
【中３ 理科】 中３－３９ 季節の変化
単元：
#理科(中学生)#地学
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
そして、南中高度が一番高いのは③＿＿＿＿で太陽の太陽の動きが④＿＿寄りになる。
ちなみに、季節によって南中高度や昼の長さが変わるのは、
⑦＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿からなんだ!
◎北緯35°でのそれぞれの南中高度を計算しよう!
⑧春分、秋分→
⑨夏至→
⑩冬至→
※図は動画内参照
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そして、南中高度が一番高いのは③＿＿＿＿で太陽の太陽の動きが④＿＿寄りになる。
ちなみに、季節によって南中高度や昼の長さが変わるのは、
⑦＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿からなんだ!
◎北緯35°でのそれぞれの南中高度を計算しよう!
⑧春分、秋分→
⑨夏至→
⑩冬至→
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【中３ 理科】 中３－３７ 星座の１年の動き①
単元：
#理科(中学生)#地学
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
星座を同じ時刻に観察すると1日で①＿＿＿＿から②＿＿＿＿に③約＿＿°見える位置が変わる。
これは地球の④＿＿＿＿(⑤＿＿＿＿で1回)による見かけの動きで
これを⑥＿＿＿＿という。
ちなみに、星座は1か月で⑦＿＿°見える位置が変わる。
それと、太陽は星座の間を⑧＿＿から⑨＿＿へ移動しているように見え、1年後には同じ場所にいる。
このとき太陽の通り道を⑩＿＿＿＿という。
左の図で、ビー玉は⑪＿＿＿＿を、虫ピンは⑫＿＿＿＿
を表せていて、星座の移り変わりを調べるには⑬＿＿＿＿を⑭＿＿＿＿周りに動かせばいい。
あと、地球から見て⑮＿＿＿＿にある星座は観察できないよ。
※図は動画内参照
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星座を同じ時刻に観察すると1日で①＿＿＿＿から②＿＿＿＿に③約＿＿°見える位置が変わる。
これは地球の④＿＿＿＿(⑤＿＿＿＿で1回)による見かけの動きで
これを⑥＿＿＿＿という。
ちなみに、星座は1か月で⑦＿＿°見える位置が変わる。
それと、太陽は星座の間を⑧＿＿から⑨＿＿へ移動しているように見え、1年後には同じ場所にいる。
このとき太陽の通り道を⑩＿＿＿＿という。
左の図で、ビー玉は⑪＿＿＿＿を、虫ピンは⑫＿＿＿＿
を表せていて、星座の移り変わりを調べるには⑬＿＿＿＿を⑭＿＿＿＿周りに動かせばいい。
あと、地球から見て⑮＿＿＿＿にある星座は観察できないよ。
※図は動画内参照
【中３ 理科】 中３－３８ 星座の１年の動き② ・ 問題編
単元：
#理科(中学生)#地学
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
また、地球がAにいるとき、真夜中、南の空に見えるのは＿＿＿＿
座で、東の空に見えるのは⑤＿＿＿＿座。
そして、Bにいるとき明け方、南の空にいるのは⑥＿＿＿＿座なんだ！
9月1日の23時には⑧＿＿にいて、その日は⑨＿＿時に南中する！！
※図は動画内参照
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また、地球がAにいるとき、真夜中、南の空に見えるのは＿＿＿＿
座で、東の空に見えるのは⑤＿＿＿＿座。
そして、Bにいるとき明け方、南の空にいるのは⑥＿＿＿＿座なんだ！
9月1日の23時には⑧＿＿にいて、その日は⑨＿＿時に南中する！！
※図は動画内参照
【中３ 理科】 中３－３５ 太陽の１日の動き
単元：
#理科(中学生)#地学
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
透明半球に太陽の位置を記録するとき、ペンの先の①＿＿＿＿
が②＿＿＿＿にくるようにする。調べると太陽は③＿＿＿＿の空からのぼって④＿＿＿＿の空を通って⑤＿＿＿＿＿＿＿＿の空に沈むことがわかる。
しかし、これは太陽がそのように動いているのではなく、地球が⑥＿＿＿＿しているからそう見えるんだ。
このように地球の⑥＿＿＿＿によるつぃようの1日の見かけの運動を⑦＿＿＿＿という。
◎左の図(春分・秋分のころ)を見て、太陽の動きを図に書こう！
⑧東京 ⑨シドニー
※図は動画内参照
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透明半球に太陽の位置を記録するとき、ペンの先の①＿＿＿＿
が②＿＿＿＿にくるようにする。調べると太陽は③＿＿＿＿の空からのぼって④＿＿＿＿の空を通って⑤＿＿＿＿＿＿＿＿の空に沈むことがわかる。
しかし、これは太陽がそのように動いているのではなく、地球が⑥＿＿＿＿しているからそう見えるんだ。
このように地球の⑥＿＿＿＿によるつぃようの1日の見かけの運動を⑦＿＿＿＿という。
◎左の図(春分・秋分のころ)を見て、太陽の動きを図に書こう！
⑧東京 ⑨シドニー
※図は動画内参照
【中３ 理科】 中３－３６ 星の１日の動き
単元：
#理科(中学生)#地学
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
星も太陽と同じく、地球の①＿＿＿＿のせいで
1日に1回地球のまわりを回るように見える。
これを②＿＿＿＿ っていうんだよね!そして、星は1時間に③＿＿＿°ずつ④＿＿から⑤＿＿に移動しているように見えるんだよ。
Ⓐ～Ⓓはそれぞれ、
Ⓐ…⑥＿＿＿＿の空、Ⓑ…⑦＿＿＿＿の空
Ⓒ…⑧＿＿＿＿の空、Ⓓ…⑨＿＿＿＿の空で、
Ⓓは⑩＿＿＿＿を中心に⑪＿＿＿＿ まわりに動いているんだ!
そして、8月13日の22時にFにいた星がEにいるのは⑫＿＿月＿＿日＿＿時だね!
※図は動画内参照
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星も太陽と同じく、地球の①＿＿＿＿のせいで
1日に1回地球のまわりを回るように見える。
これを②＿＿＿＿ っていうんだよね!そして、星は1時間に③＿＿＿°ずつ④＿＿から⑤＿＿に移動しているように見えるんだよ。
Ⓐ～Ⓓはそれぞれ、
Ⓐ…⑥＿＿＿＿の空、Ⓑ…⑦＿＿＿＿の空
Ⓒ…⑧＿＿＿＿の空、Ⓓ…⑨＿＿＿＿の空で、
Ⓓは⑩＿＿＿＿を中心に⑪＿＿＿＿ まわりに動いているんだ!
そして、8月13日の22時にFにいた星がEにいるのは⑫＿＿月＿＿日＿＿時だね!
※図は動画内参照
【中３ 理科】 中３－３３ 太陽系の天体
単元：
#理科(中学生)#地学
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
天体が他の天体のまわりを回転することを①＿＿＿＿ といい、
太陽を中心にして①＿＿＿＿している天体のまとまりを②＿＿＿＿という。
②＿＿＿には③＿＿つの惑星がいて、覚え方は④＿＿＿＿＿＿！
この中で小型で密度が大きい
⑤＿＿、⑥＿＿、⑦＿＿、⑧＿＿を⑨＿＿＿＿＿、
大型で密度が小さい
⑩＿＿、⑪＿＿、⑫＿＿、⑬＿＿を⑭＿＿＿＿という。
他にも、⑮＿＿＿＿のように惑星の周りを回っている⑯＿＿＿＿や火星と木星の間で太陽のまわりを回っている⑰＿＿＿＿＿＿、
海王星の外を回っている⑱＿＿＿＿＿＿＿＿、細長いだ円軌道で太陽のまわりを回っている⑲＿＿＿＿などがある。
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天体が他の天体のまわりを回転することを①＿＿＿＿ といい、
太陽を中心にして①＿＿＿＿している天体のまとまりを②＿＿＿＿という。
②＿＿＿には③＿＿つの惑星がいて、覚え方は④＿＿＿＿＿＿！
この中で小型で密度が大きい
⑤＿＿、⑥＿＿、⑦＿＿、⑧＿＿を⑨＿＿＿＿＿、
大型で密度が小さい
⑩＿＿、⑪＿＿、⑫＿＿、⑬＿＿を⑭＿＿＿＿という。
他にも、⑮＿＿＿＿のように惑星の周りを回っている⑯＿＿＿＿や火星と木星の間で太陽のまわりを回っている⑰＿＿＿＿＿＿、
海王星の外を回っている⑱＿＿＿＿＿＿＿＿、細長いだ円軌道で太陽のまわりを回っている⑲＿＿＿＿などがある。
【中３ 理科】 中３－３４ 地球の方位と時刻
単元：
#理科(中学生)#地学
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
地球は北極と南極を結ぶ①＿＿＿＿を中心に1日の②＿＿＿＿回 回転していて、これを③＿＿＿＿という。
①＿＿＿＿は④約＿＿＿＿° かたむいていて、かたむいたまま⑤
＿＿＿＿まわりに③＿＿＿＿しながら公転している。
左の図で、日本がDの位置に来たとき、太陽は⑥＿＿＿＿の空に、 Cの位置に来たときは⑦＿＿＿＿の空に見える。
つまり、日本がA～Dにいると考えると、朝は⑧＿＿＿＿、昼は⑨＿＿＿＿、夕方は⑩＿＿＿＿
真夜中は⑪＿＿＿＿に来たときなんだ。
だから、Dが昼の12時なら、Aは⑫＿＿＿＿時、Bは⑬＿＿＿＿時、Cは⑭＿＿＿＿ 時になるね!!
※図は動画内参照
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地球は北極と南極を結ぶ①＿＿＿＿を中心に1日の②＿＿＿＿回 回転していて、これを③＿＿＿＿という。
①＿＿＿＿は④約＿＿＿＿° かたむいていて、かたむいたまま⑤
＿＿＿＿まわりに③＿＿＿＿しながら公転している。
左の図で、日本がDの位置に来たとき、太陽は⑥＿＿＿＿の空に、 Cの位置に来たときは⑦＿＿＿＿の空に見える。
つまり、日本がA～Dにいると考えると、朝は⑧＿＿＿＿、昼は⑨＿＿＿＿、夕方は⑩＿＿＿＿
真夜中は⑪＿＿＿＿に来たときなんだ。
だから、Dが昼の12時なら、Aは⑫＿＿＿＿時、Bは⑬＿＿＿＿時、Cは⑭＿＿＿＿ 時になるね!!
※図は動画内参照
【中３ 理科】 中３－３２ 太陽ってこんなやつ
単元：
#理科(中学生)#地学
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
太陽のように自分で①＿＿や②＿＿を出す天体を③＿＿＿＿という。
③＿＿＿＿が数億～数千億集まってできた天体を④＿＿＿＿といい、その中でも地球に所属しているのを⑤＿＿＿＿という。
また、太陽のまわりを回っている天体を⑥＿＿＿＿といい、回っているものの集まりを⑦という。
太陽は⑧＿＿＿＿でできていて、まわりには⑧＿＿＿＿の層
(⑨＿＿＿＿)や⑩＿＿＿＿、表面には⑪＿＿＿＿がある。
⑪＿＿＿＿は⑫＿＿＿＿＿＿＿＿から黒く見えるんだ。
ちなみに太陽の直径は地球の⑬約＿＿＿＿倍で太陽は⑭＿＿＿＿形だよ。
あと、天体望遠鏡で太陽を観察すると⑪＿＿＿＿が少しずつずれていくんだけど、それは太陽が⑮＿＿＿＿してるから！
観察するときは⑯＿＿＿＿ように気をつけよう！
※図は動画内参照
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太陽のように自分で①＿＿や②＿＿を出す天体を③＿＿＿＿という。
③＿＿＿＿が数億～数千億集まってできた天体を④＿＿＿＿といい、その中でも地球に所属しているのを⑤＿＿＿＿という。
また、太陽のまわりを回っている天体を⑥＿＿＿＿といい、回っているものの集まりを⑦という。
太陽は⑧＿＿＿＿でできていて、まわりには⑧＿＿＿＿の層
(⑨＿＿＿＿)や⑩＿＿＿＿、表面には⑪＿＿＿＿がある。
⑪＿＿＿＿は⑫＿＿＿＿＿＿＿＿から黒く見えるんだ。
ちなみに太陽の直径は地球の⑬約＿＿＿＿倍で太陽は⑭＿＿＿＿形だよ。
あと、天体望遠鏡で太陽を観察すると⑪＿＿＿＿が少しずつずれていくんだけど、それは太陽が⑮＿＿＿＿してるから！
観察するときは⑯＿＿＿＿ように気をつけよう！
※図は動画内参照
【中２ 理科】 中２－３４ 進化の証拠
単元：
#理科(中学生)#生物
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
ヒトのうで、クジラの① ＿＿＿、コウモリの② ＿＿＿イヌの③ ＿＿＿は、
それぞれはたらきはちがうけど、 基本的なつくりは同じでもとは同じ器官だったと 考えられる。これを ④ ＿＿＿という。
$\boxed { A }は、1億5000万年前の地層から発見された⑤ ＿＿＿の復元図。こいつは⑥ ＿＿＿類と⑦ ＿＿＿類の特徴を持っていたんだ。
だから、つばさの中に⑧ ＿＿＿があったし、 ⑨ ＿＿＿が生えていたんだよ!
※図は動画内参照
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ヒトのうで、クジラの① ＿＿＿、コウモリの② ＿＿＿イヌの③ ＿＿＿は、
それぞれはたらきはちがうけど、 基本的なつくりは同じでもとは同じ器官だったと 考えられる。これを ④ ＿＿＿という。
$\boxed { A }は、1億5000万年前の地層から発見された⑤ ＿＿＿の復元図。こいつは⑥ ＿＿＿類と⑦ ＿＿＿類の特徴を持っていたんだ。
だから、つばさの中に⑧ ＿＿＿があったし、 ⑨ ＿＿＿が生えていたんだよ!
※図は動画内参照
【中２ 理科】 中２－３３ セキツイ動物の出現と進化
単元：
#理科(中学生)#生物
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
発見されている化石で、セキツイ動物の5つのグループを古い順番にすると、
①＿＿＿類→②＿＿＿類→③ ＿＿＿類類→⑤＿＿＿類
この順番からも分かるように、セキツイ動物は進化の過程で、
⑥ ＿＿＿呼吸からの⑦＿＿＿呼吸になって、生活場所が⑧＿＿＿だけだったのが、
⑨で＿＿＿も生活できるようになった。そして、⑩＿＿＿があしになり、
体表は⑪＿＿＿に強くなり、⑫＿＿＿を防ぐため ⑬＿＿＿のある卵をうむようになっていった。
ちなみに、種子植物より前に⑭＿＿＿植物があったことが 確認されている!
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発見されている化石で、セキツイ動物の5つのグループを古い順番にすると、
①＿＿＿類→②＿＿＿類→③ ＿＿＿類類→⑤＿＿＿類
この順番からも分かるように、セキツイ動物は進化の過程で、
⑥ ＿＿＿呼吸からの⑦＿＿＿呼吸になって、生活場所が⑧＿＿＿だけだったのが、
⑨で＿＿＿も生活できるようになった。そして、⑩＿＿＿があしになり、
体表は⑪＿＿＿に強くなり、⑫＿＿＿を防ぐため ⑬＿＿＿のある卵をうむようになっていった。
ちなみに、種子植物より前に⑭＿＿＿植物があったことが 確認されている!