【高校数学】補集合とド・モルガンの法則～言葉の意味を正しく理解～ 1-3【数学A】

問題文全文(内容文)：
補集合とド・モルガンの法則の説明動画です

単元： #数Ⅰ#数A#数と式#場合の数と確率#集合と命題（集合・命題と条件・背理法）#場合の数#数学(高校生)

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
補集合とド・モルガンの法則の説明動画です

投稿日：2020.04.29

＜関連動画＞

図形と計量有名角以外を含む三角比計算【NI・SHI・NOがていねいに解説】

単元： #数Ⅰ#図形と計量#三角比（三角比・拡張・相互関係・単位円）#三角比への応用（正弦・余弦・面積）#数学(高校生)

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
次の式の値を求めよ。
(1) $\sin^240°+\sin^250°$
(2) $\tan35°\tan55°+\tan15°\tan75°$
(3) $(\sin70°+\sin20°)^2-2\tan70°\cos^250°$

この動画を見る　

【高校数学】　　数Ⅰ－８２　　三角比⑦

単元： #数Ⅰ#三角比（三角比・拡張・相互関係・単位円）#数学(高校生)

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
◎次の式のとりうる値の範囲を求めよう。

①$\cos \theta+2(0° \leqq \theta \leqq 180°)$

②$3\sin \theta-1(0° \leqq \theta \leqq 180°)$

③$\sqrt{ 2 }\sin \theta+3(45° \leqq \theta \leqq 120°)$

④$\sqrt{ 3 }\tan \theta-3(30° \leqq \theta \lt 60°)$

この動画を見る　

因数分解は試してなんぼ。立命館宇治（京都）

単元： #数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
因数分解せよ
$a^2-4ab-3a+4b^2+6b$

立命館宇治高等学校

この動画を見る　

【数Ⅰ】【図形と計量】空間の基本1 ※問題文は概要欄

単元： #数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用（正弦・余弦・面積）#数学(高校生)

教材： #4S数学#4S数学Ⅰ＋AのB問題解説（新課程2022年以降）#図形と計量#中高教材

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
右の図のような$\rm AB=\sqrt6,AD=\sqrt3,AE=1$である直方体$\rm ABCD-EFGH$がある。このとき、次のものを求めよ。
(1)$\rm\angle ACF$の大きさ　
(2)$\rm \triangle ACF$の面積

この動画を見る　

2023共通テスト数学　１A　第１問

単元： #数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)#共通テスト

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：
第一問,
$\vert x+6 \vert \leqq 2$
$\Box \leqq x \leqq \Box$
$\vert (1-\sqrt3)(a-b)(c-d)+6 \vert 2$
$\Box \leqq (a-b)(c-d) \leqq \boxed{①}$
$(a-b)(c-d)=①$でさらに$(a-c)(b-d)=-3+\sqrt3 $なら $(a-d)(c-b)=\Box $

20232共通テスト過去問

この動画を見る　

<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> 【高校数学】補集合とド・モルガンの法則～言葉の意味を正しく理解～ 1-3【数学A】

＜関連動画＞

図形と計量 有名角以外を含む三角比計算【NI・SHI・NOがていねいに解説】

【高校数学】 数Ⅰ－８２ 三角比⑦

因数分解は試してなんぼ。立命館宇治（京都）

【数Ⅰ】【図形と計量】空間の基本1 ※問題文は概要欄

2023共通テスト数学 １A 第１問