中学生も解ける！！指数 - 質問解決D.B.（データベース）

中学生も解ける！！　指数

問題文全文(内容文)：
x=?
$\frac{6^x+6^x+6^x}{3^x+3^x} =24$

単元： #数Ⅱ#指数関数と対数関数#指数関数#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
x=?
$\frac{6^x+6^x+6^x}{3^x+3^x} =24$

投稿日：2023.04.04

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指数　大阪教育大附属平野

単元： #数Ⅱ#指数関数と対数関数#指数関数#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
$1024 \times 4^2 = 2^▢$

大阪教育大学附属高等学校平野校舎

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どっちがでかい？

単元： #数Ⅱ#指数関数と対数関数#指数関数#数学(高校生)

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：
どちらが大きいか?
$63^{13}$ VS $33^{16}$

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福田の数学〜浜松医科大学2022年医学部第２問〜３次関数が区間で常に正である条件

単元： #数Ⅱ#大学入試過去問(数学)#指数関数と対数関数#指数関数#学校別大学入試過去問解説(数学)#浜松医科大学#数学(高校生)

指導講師：福田次郎

問題文全文(内容文)：
\begin{eqnarray}
{\Large\boxed{2}}\ sを実数、tを0以上の実数とし、関数f(x)を\\
f(x)=x^3-sx^2+(t-2s^2)\ x+st\\
により定める。関数f(x)に対して次の条件pを考える。\\
p:0 \leqq x \leqq 1を満たすすべてのxに対してf(x) \gt 0である。\\
このとき、条件pを満たす点(s,t)の領域を図示せよ。
\end{eqnarray}

2022浜松医科大学医学部過去問

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東京水産大　三次関数の共通接線

単元： #大学入試過去問(数学)#指数関数と対数関数#指数関数#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：
$y=x^3$と$y=(x+1)^3+k$の両方に接する直線が5本引けるような$k$の範囲を求めよ

出典：1994年東京海洋大学　過去問

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資産２倍になる７２の法則とは？

単元： #数Ⅱ#指数関数と対数関数#指数関数#対数関数#関数と極限#関数の極限#数学(高校生)#数Ⅲ

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：
資産が2倍になる72の法則に関して解説します.

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