【数学】有理化がなぜ必要なのか？解説してみた！ - 質問解決D.B.（データベース）
Generic selectors
完全一致検索
タイトルから検索
記事本文から検索
Post Type Selectors
all_unit_post
質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 数学(高校生) > 数Ⅰ > 数と式 > 実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号） > 【数学】有理化がなぜ必要なのか？解説してみた！

【数学】有理化がなぜ必要なのか？解説してみた！

問題文全文(内容文)：
有理化って何のためにしてるか知っていますか？？
チャプター：

0:00 OP
0:06 開始

単元： #数学(中学生)#中3数学#平方根#数Ⅰ#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#数学(高校生)
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
有理化って何のためにしてるか知っていますか？？
投稿日：2022.12.07

＜関連動画＞

福田の数学〜九州大学2022年文系第１問〜絶対値の付いた放物線と直線で囲まれた面積

アイキャッチ画像
単元： #数Ⅱ#大学入試過去問(数学)#２次関数#微分法と積分法#解と判別式・解と係数の関係#接線と増減表・最大値・最小値#学校別大学入試過去問解説(数学)#面積、体積#数学(高校生)#九州大学
指導講師： JiroFukuda Math Channel
問題文全文(内容文)：
aを$-3 \lt a \lt 13$を満たす実数とし、次の曲線Cと直線lが接しているとする。
$C:y=|x^2+(3-a)x-3a|,　l:y=-x+13$
以下の問いに答えよ。
(1)aの値を求めよ。
(2)曲線Cと直線lで囲まれた2つの図形のうち、点(a,0)が境界線上にある図形の面積を求めよ。

2022九州大学文系過去問
この動画を見る　

福田のおもしろ数学150〜sin1°は有理数か

アイキャッチ画像
単元： #数Ⅰ#数と式#集合と命題（集合・命題と条件・背理法）#数学(高校生)
指導講師： JiroFukuda Math Channel
問題文全文(内容文)：
$\sin 1°$　は有理数か？
この動画を見る　

三角比この覚え方はどうでしょうか？

アイキャッチ画像
単元： #数Ⅰ#図形と計量#三角比（三角比・拡張・相互関係・単位円）#数学(高校生)
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
三角比の覚え方紹介動画です
この動画を見る　

【数Ⅰ】絶対値が2つある方程式【見た目より難しい！？丁寧に場合分けをしよう】

アイキャッチ画像
単元： #数Ⅰ#２次関数#2次関数とグラフ#数学(高校生)
指導講師： めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ \vert x+2 \vert + \vert 2x-3 \vert =6を解け.$
この動画を見る　

【6分でマスター!!】単項式と多項式の次数の求め方を解説！(係数と定数項についても)〔現役塾講師解説、数学〕

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#中2数学#式の計算（単項式・多項式・式の四則計算）#数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)
指導講師： 3rd School
問題文全文(内容文)：
数学1A
単項式と多項式の次数の求め方について解説します。
この動画を見る　
トップへ戻る