二つの円 角の二等分線 C - 質問解決D.B.（データベース）
Generic selectors
完全一致検索
タイトルから検索
記事本文から検索
Post Type Selectors
all_unit_post
質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 数学(高校生) > 数A > 図形の性質 > 周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理 > 二つの円　角の二等分線　C

二つの円　角の二等分線　C

問題文全文(内容文)：
ADは$\angle BAC$を二等分することを示せ
＊図は動画内参照

慶應義塾志木高等学校
単元： #数学(中学生)#数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
指導講師： 数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
ADは$\angle BAC$を二等分することを示せ
＊図は動画内参照

慶應義塾志木高等学校
投稿日：2021.01.10

＜関連動画＞

愛媛　香川　大分 整式の剰余　整数　漸化式　高校数学 Mathematics Japanese university entrance exam

アイキャッチ画像
単元： #数A#数Ⅱ#大学入試過去問(数学)#式と証明#複素数と方程式#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#整式の除法・分数式・二項定理#複素数#数列#漸化式#学校別大学入試過去問解説(数学)#大分大学#数学(高校生)#愛媛大学#香川大学#数B
指導講師： 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
愛媛大学過去問題
$x^{2009}$を$x^2+1$で割った時の余りを求めよ。

香川大学
$6n^5-15n^4+10n^3-n$は30の倍数であることを示せ。

大分大学
$a_1=2,a_{n+1}=4a_n-s_n$のときの一般項を求めよ。
$s_n=\displaystyle\sum_{k=1}^n a_k$である。
この動画を見る　

見掛け倒し

アイキャッチ画像
単元： #数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数列#漸化式#数学(高校生)#数B
指導講師： 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$ \underbrace{777･･････77^7}_{101桁}を18で割ったあまりを求めよ.$
この動画を見る　

正六角形

アイキャッチ画像
単元： #数Ⅰ#数A#図形の性質#図形と計量#数学(高校生)
指導講師： 数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
正六角形の面積=6のとき
青色部分の面積は？
この動画を見る　

気付けば一瞬！！　正六角形　九州学院（熊本）

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#数Ⅰ#数A#図形の性質#図形と計量#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
指導講師： 数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
AG:GC=?
＊図は動画内参照

九州学院高等学校（改）
この動画を見る　

円周角の定理の利用　お茶の水女子

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
指導講師： 数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
$\angle BAC =?$
＊図は動画内参照

お茶の水女子大学附属高等学校
この動画を見る　
PAGE TOP