【高校英語】分詞④～知覚動詞とhave,get～【英文法】

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知覚動詞とhave,getの説明動画です

単元： #英語(高校生)#英文法#分詞・分詞構文

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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知覚動詞とhave,getの説明動画です

投稿日：2018.11.15

単元： #英語(高校生)#英文法#受動態

指導講師： Morite2 English Channel

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空所に入るのは?

Ken ( ) by a stranger.

1. was speaking to
2. was spoken to
3. was spoken
4. spoken

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単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検準2級#英検3級#中2英語#文の種類#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)

指導講師：理数個別チャンネル

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soの後にコンマはいるのか／soとthereforeの違い／soとforの書き換えに関して解説していきます.

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単元： #英語(高校生)#英文法#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

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【英語】関係代名詞 but as thanについての説明動画です

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単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態

指導講師：理数個別チャンネル

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受動態の基本公式と受動態の慣用表現を解説しています

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単元： #英語(高校生)#英文法#文の種類

指導講師：理数個別チャンネル

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修辞疑問文は形こそ疑問文ですが、「相手に答えを求めない、自分の主張を強めるため」の文法です。
これを使いこなせればあなたの英語も一流！
読み取る際に誤訳することも多いものなので注意して理解しよう！

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