【データの分析④】共通テスト数学に向けて１週間でサクッと復習！【分散】#データの分析 #分散 #高校数学 #shorts

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データの分析のサクッと復習動画を毎日17時にアップしていきます！

単元： #数Ⅰ#データの分析#データの分析#数学(高校生)

指導講師：理数個別チャンネル

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投稿日：2023.12.13

単元： #数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用（正弦・余弦・面積）#数学(高校生)

指導講師：理数個別チャンネル

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図のような正四角錐$\rm PABCD$において、頂点$\rm P$から正方形$\rm ABCD$に下ろした垂線を$\rm PH$とする。$\rm PA=a,\angle APH=\theta$であるとき、正四角錐の体積を求めよ。

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単元： #数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

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$ab=5,ac=7,bc=11$のとき
$11a^2+7b^2+5c^2=?$

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単元： #数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)

指導講師：理数個別チャンネル

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次の式を因数分解せよ。
6x²+17ax+12a²

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単元： #数Ⅰ#図形と計量#数学(高校生)

指導講師：鈴木貫太郎

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四角形の中にある図形のどちらが大きいか求めよ.

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単元： #数Ⅰ#数Ⅱ#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#図形と方程式#軌跡と領域#数学(高校生)

指導講師： JiroFukuda Math Channel

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|$x^2$+$y^2$－1|+|$x^2$－$y^2$|=|$2x^2$－1| を満たす点($x$,$y$)の軌跡を図示せよ。

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