【有名問題】京都大学の伝説の問題です【数学 入試問題】 - 質問解決D.B.(データベース)

【有名問題】京都大学の伝説の問題です【数学 入試問題】

問題文全文(内容文):
tan1°は有理数か?

数学入試問題過去問
単元: #数Ⅰ#大学入試過去問(数学)#数と式#実数と平方根(循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号)#集合と命題(集合・命題と条件・背理法)#三角関数#加法定理とその応用#学校別大学入試過去問解説(数学)#京都大学#数学(高校生)
指導講師: 数学・算数の楽しさを思い出した / Ken
問題文全文(内容文):
tan1°は有理数か?

数学入試問題過去問
投稿日:2022.04.21

<関連動画>

式の値の範囲   仙台育英(宮城)

アイキャッチ画像
単元: #数学(中学生)#数Ⅰ#数と式#式の計算(整式・展開・因数分解)#一次不等式(不等式・絶対値のある方程式・不等式)#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
3x4 , 6y11
x2+y2

仙台育英学園高等学校
この動画を見る 

福田の共通テスト直前演習〜2021年共通テスト数学IA問題1[1]。2次方程式の解に関する問題。

アイキャッチ画像
単元: #数Ⅰ#大学入試過去問(数学)#2次関数#2次方程式と2次不等式#センター試験・共通テスト関連#共通テスト#数学(高校生)
指導講師: 福田次郎
問題文全文(内容文):
1[1]cを正の定数とする。xの2次方程式2x2+(4c3)x+2c2c11=0 
について考える。
(1)c=1のとき、①の左辺を因数分解すると( x+)(x)であるから、
①の解はx=, である。

(2)c=2のとき、①の解はx= ± であり、大きい方の解をαとすると
5α=+である。また、m<5α<m+1を満たす整数mである。

(3)太郎さんと花子さんは、①の解について考察している。
太郎:①の解はcの値によって、ともに有理数である場合もあれば、ともに無理数
である場合もあるね。cがどのような値のときに、解は有理数になるのかな。
花子:2次方程式の解の公式の根号の中に着目すればいいんじゃないかな。

①の解が異なる2つの有理数であるような正の整数cの個数は個である。

2021共通テスト数学過去問
この動画を見る 

正方形と2つの正三角形

アイキャッチ画像
単元: #数Ⅰ#図形と計量#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
△DEFと△BCGは正三角形
△DEF=1のとき△BCGは?
*図は動画内参照
この動画を見る 

大学入試問題#596「√2のいとこ」 大阪教育大学(2014) #命題①

アイキャッチ画像
単元: #数Ⅰ#大学入試過去問(数学)#数と式#集合と命題(集合・命題と条件・背理法)#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)#大阪教育大学
指導講師: ますただ
問題文全文(内容文):
23は無理数であることを示せ

出典:2015年大阪教育大学 入試問題
この動画を見る 

地道に因数分解?一瞬で因数分解?

アイキャッチ画像
単元: #数Ⅰ#数と式#式の計算(整式・展開・因数分解)#数学(高校生)
指導講師: 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
次の式を因数分解せよ.
(xy)3+(yz)3+(zx)3
この動画を見る 
PAGE TOP preload imagepreload image