気付けば気持ちいい！！連立方程式慶應義塾 - 質問解決D.B.（データベース）

気付けば気持ちいい！！連立方程式　慶應義塾

問題文全文(内容文)：
連立方程式を解け

\begin{array}{r} {\begin{cases} 3 x + 2 y = 6 \\ 6 x y = 5 \end{cases} \end{array}

慶應義塾高等学校

単元： #連立方程式

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
連立方程式を解け

\begin{array}{r} {\begin{cases} 3 x + 2 y = 6 \\ 6 x y = 5 \end{cases} \end{array}

慶應義塾高等学校

投稿日：2023.09.08

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単元： #連立方程式#数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：

\begin{array}{r} {\begin{cases} x^{4} + x^{2} y^{2} + y^{4} = 63 \\ x^{2} + x y + y^{2} = 9 \end{cases} \end{array}

これを解け.

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中２　数学】　　２－⑳　連立方程式の利用（割合）　【６～７月】

単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
中2 数学　連立方程式の利用（割合）
次の問に答えよ
①学年の人数は、男女あわせて165人。
男子の15%、女子の20%がボランティア活動に参加。
この学年の男子と女子の人数は?

②服とズボンを買いました。
定価なら3100円しますが、
服を20%引き、ズボンを30%引きだったので2300円でした。
それぞれの定価は?

※表は動画内参照

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福田のおもしろ数学014〜恒例10秒チャレンジ〜3変数の連立方程式

単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式

指導講師：福田次郎

問題文全文(内容文)：

\begin{array}{r} {\begin{cases} x + y = 4 \\ y + z = 3 \\ z + x = 5 \end{cases} \end{array}

を解け.

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連立方程式

単元： #連立方程式

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：
これを解け.

\begin{array}{r} {\begin{cases} x - y = 25 \\ \sqrt{x} + \sqrt{y} = 25 \end{cases} \end{array}

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【3分で理解！5分で発展的学習！】二次方程式：山口県公立高等学校～全国入試問題解法

単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式#高校入試過去問(数学)

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
差が1である大小2つの正の数がある.
これらの積が3であるとき,2つの数のうち,大きい方の数を求めなさい.

山口県高校過去問

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