メネラウスはブーメランで覚える！！

問題文全文(内容文)：
メネラウスの定理
動画内の図で$x:y$を求めよ。

単元： #数A#図形の性質#内心・外心・重心とチェバ・メネラウス#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
メネラウスの定理
動画内の図で$x:y$を求めよ。

投稿日：2019.11.02

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メネラウスの定理が定期試験に出る頻度に関して解説していきます.

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福田のおもしろ数学038〜中学生でも理解できる〜素数がむすうに存在する証明その1

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指導講師：福田次郎

問題文全文(内容文)：
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指導講師：福田次郎

問題文全文(内容文)：
次の問いに答えよ。ただし、$0.3010 \lt \log_{10}2 \lt 0.3011$
であることは用いてよい。
(1)100桁以下の自然数で、2以下の素因数を持たないものの個数を求めよ。
(2)100桁の自然数で、2と5以外の素因巣を持たないものの個数を求めよ。

2017京都大学文系過去問

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素数か？

単元： #数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数学(高校生)

指導講師：鈴木貫太郎

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30!+1は素数か？？

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高専数学微積II #11 級数の和

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指導講師：ますただ

問題文全文(内容文)：
級数
$\displaystyle \sum_{n=1}^{\infty}\dfrac{1}{n^2+3n+2}$
の和を求めよ.

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