三平方の定理の裏技? - 質問解決D.B.(データベース)

三平方の定理の裏技?

問題文全文(内容文):
図におけるxの長さを求めよ。
※図は動画内参照
単元: #数学(中学生)#中3数学#三平方の定理
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
図におけるxの長さを求めよ。
※図は動画内参照
投稿日:2025.01.29

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問題文全文(内容文):
\( a+b=\frac{1}{2}\) , \( b+c=\frac{1}{3}\) , \( c+a=\frac{1}{6}\)のとき
\( a^2+b^2+c^2+2ab+2bc+2ca\)
の値を求めよ
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問題文全文(内容文):
次の式を展開せよ。
1問目 $(x-2)(x+2)(x²+4)$
2問目 $(x-2)(x+1)(x-1)(x+2)$
3問目 $(x-2)(x+5)(x-3)(x+4)$
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$\triangle ABC$において
$ a \cos A=b \cos B$ならばどんな三角形か.

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問題文全文(内容文):
次のそれぞれについて、yの変域を求めよ。
(1)関数$y=x^2$で、xの変域が$-4\leqq x\leqq 2$。
(2)関数$y=-x^2$で、xの変域が$-4\leqq x\leqq 2$
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問題文全文(内容文):
入試問題 日本大学第二高等学校

$k$の値を求めよ。

関数$y = x^2$について、
$x$の値が、
”$k$から$k+2$まで増加する
ときの変化の割合が、
$k^2+2k-2$であった。
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