【数学力!複雑なだけが応用じゃない!】図形:神奈川県公立高校~全国入試問題解法 - 質問解決D.B.(データベース)

【数学力!複雑なだけが応用じゃない!】図形:神奈川県公立高校~全国入試問題解法

問題文全文(内容文):
入試問題 神奈川県の公立高等学校

$\angle AFDの大きさを求めなさい。

・4点A、B、C、D:円○の周上の点
・ADとBCは平行

点E:点Aを含まない弧BC上の点
点F:線分AEと線分BDとの交点
※図は動画内参照
単元: #数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#神奈川県公立高校入試
指導講師: 高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文):
入試問題 神奈川県の公立高等学校

$\angle AFDの大きさを求めなさい。

・4点A、B、C、D:円○の周上の点
・ADとBCは平行

点E:点Aを含まない弧BC上の点
点F:線分AEと線分BDとの交点
※図は動画内参照
投稿日:2021.08.01

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指導講師: 高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文):
入試問題 近畿大学附属高等学校

次の問いに答えよ。
$\displaystyle \frac{ 4x-3y }{7}-\displaystyle \frac{ 3x-2y }{5}$
を計算せよ。
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【数学】中3-59 円周角の証明チャレンジ Lv.1

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単元: #数学(中学生)#中3数学#円
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
◎$\angle ABD=\angle CBD$のとき、$\triangle ABE ∞ \triangle DBC$であることを証明しよう。($\boxed{1}~\boxed{7}$)

$\boxed{1}$____________で
$\boxed{2}$____より$\boxed{3}$________…①
$\boxed{4}$____________ので
  $\boxed{5}$____________…②
①,②$\boxed{6}$____________ので
  $\boxed{7}$____________

⑧AB=5cm,BC=8cm,BE=4cmのときDEの長さは?
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解の公式使ってはダメです。ダメなものはダメです。開成高校(改)

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指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
解の公式を用いずに解け
ただし$b^2-4c>0$とする
$x^2+bx+c=0$

開成高等学校
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図形:島根県高校入試~全国入試問題解法

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単元: #数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#島根県公立高校入試
指導講師: 高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文):
入試問題 島根県高校

図のように、$1$辺の長さが$2cm$の正方形$ABCD$がある。
①対角線$AC$の長さを求めなさい。
②正方形$ABCD$を、直線$AC$を軸として回転させて
できる立体の体積を求めなさい。
※図は動画内参照
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【近道は…!】因数分解:法政大学高等学校~全国入試問題解法

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単元: #数学(中学生)#中3数学#式の計算(展開、因数分解)
指導講師: 高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文):
(x+2)(x-3)-4(x+1)-14を因数分解しなさい。
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