【数式に翻訳せよ…！】整数：新潟県～全国入試問題解法

問題文全文(内容文)：
$この２つの自然数の積はこの２つの自然数の和より５５大きい$
$連続する２つの自然数を求めなさい$

単元： #数学(中学生)#高校入試過去問(数学)

指導講師：

問題文全文(内容文)：
$この２つの自然数の積はこの２つの自然数の和より５５大きい$
$連続する２つの自然数を求めなさい$

投稿日：2025.01.02

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指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
2次方程式$x^2+24x+p=0$の1つの解はもう1つの解の3倍である。
p=?

2021東京都立立川高等学校

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【困難は分割せよ！】連立方程式：福島県公立高等学校～全国入試問題解法

単元： #数学(中学生)#連立方程式#高校入試過去問(数学)#福島県公立高等学校

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
入試問題　福島県の公立高等学校

単品ノートと単品消しゴムの売れた数量をそれぞれ求めなさい。

この日、ノートは全部で41冊売れ、売り上げの合計は5640円であった。

ある文房具店では、ノートと消しゴムを表のように販売している。
ある日の集計によると、セットAとして売れたノートの冊数は、単品ノートの売れた冊数の3倍より1冊少なく、セットBとして売れた消しゴムの個数は、単品消しゴムの売れた個数の2倍であった。

※消費税は表の価格に含まれているものとする。
※表は動画内参照

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指数の計算　函館ラ・サール　B

単元： #数学(中学生)#中３数学#式の計算（展開、因数分解）#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
$2^{1000}=a$とすると
$2^{1002} - 2^{999}=\boxed{?}a$

函館ラ・サール

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【信じて突き進もう！】連立方程式：ラ・サール高等学校～全国入試問題解法

単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式#高校入試過去問(数学)

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
正の数$x,y,z$が,$x=y(z+2)=(x+y)z$を満たしているとき
$z$の値を求めよ.また,$\dfrac{y}{x}$の値を求めよ.

ラサール高校過去問

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2通りで解説！！良問　玉川学園

単元： #数学(中学生)#中３数学#式の計算（展開、因数分解）#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
$(x+3)(x^2-x-6)(x-2)$を展開せよ

玉川学園

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<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> 【数式に翻訳せよ…！】整数：新潟県～全国入試問題解法

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